六年级家长会发言材料-面对成长

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六年级家长会发言材料-面对成长

六年级家长会发言材料:面对成长 六年级家长会发言材料:面对成长 六年级家长会发言材料:面对成长 ‎   尊敬的各位家长:   您好,依然感谢您在百忙之中来参加今天的家长会。时间过得太快,六年眨眼而过。当年的小娃娃,调皮鬼,今天比我还高,有的我要仰视。这证明,你的孩子长大了,我们为成长欣慰,也为成长中的问题烦恼。小学六年级,是学生在小学学习生活中最后一个阶段,是学生终生学习的一个中转站,对学生的一生具有重要的意义;同时,小学六年级,也是小学与初中的接轨点,学生素质的高低,成绩的好坏,即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。我们应该认识到,六年级是小学至关重要的一个阶段。   今天家长会的主题是“面对成长”。   一、老师情况介绍   首先,我来简单介绍咱们的任课老师:语文,数学,英语都没变。变得是品社,科学两科。这两位老师都是从东付村合校过来的,责任心都很强。教学态度认真,从这次期中考试成绩中您应该发现,孩子的成绩都是有提高的,所以,这些老师还是向您交了合格的答卷的。我呢,您也可能经常听孩子说起,严厉,易怒,不爱笑,这些还算好听的,还有的用很不好听的词语来形容老师的形象。我也自我反思,我对他们是尽了力的,虽然呈现的是一张冷漠的脸,但我有一颗火热的心。   二、学生成长身影   下面,我们先来回顾孩子们这个学期的收获和成长。这些图片都是从我的博客里边截图,您仔细看,有没有自己孩子的身影。   1.家长的支持   我们的班级工作得到了很多家长的大力支持。这种支持不一定是物质的资助,而是您的理解,您的热情,您的宽容。记得伊东梁被李昕硕抓破脸的时候,栋梁的爸爸很理解我们的工作,用自己的宽容之心化解了矛盾,让我的心里倍感温暖。下面的图片为您展示部分内容。   2.班级活动   我们的班级活动丰富多彩。我的初衷是为孩子搭建展示的舞台,自己的精彩让别人看见。孩子们还不会创造机会,我就给他们机会,看他们能不能自己去把握,下面的活动,有班里的,校级的,看有没有孩子的面孔,有的,孩子把握机会了,没有的,那是孩子还没有勇气站出来。请看图片。   以上图片的展示,我们见证了孩子的成长,见到了孩子的收获,欣喜地发现,孩子真是长大了,孩子的收获真的很多。   三、存在的问题   伴随着成长,烦恼也随之出现。我们发现,孩子有秘密了,固执敏感了,小心眼多了,在这个阶段如果和孩子关系搞不好,很容易使亲自关系走向冷漠。   尽管如此,因为各种原因,我班同样存在一些问题。如:班容量过大,这使得教师对孩子的关爱可能还不够,个别同学自信心缺乏,学习不能做到有恒心有毅力,与优生距离逐渐拉大,他们自控力需加强,学习习惯需纠正,学习方法需改进;个别家长对孩子关爱不够,没有关注孩子的全面成长,给予孩子的具体指导太少;孩子逐渐进入青春期,来自学习和人际关系等方面的心理压力、各种焦虑感逐渐增加等等。   下面我把部分孩子教育孩子的内容呈现以下。   四、情况反馈。   1.汇报孩子的成绩   本次期中测试,孩子们的成绩还是不错的,‎ 最高分王xx,394.5分,390分以上的有四个同学,分别是王xx。360分平均分90分以上的有38人。可见,我们的竞争是激烈的。面对这种竞争,成绩有起伏有波动是正常的,班里没有一个孩子能保持第一,主要的是家长要正确面对这种波动,和孩子共同分析原因,以平和的心态面对成败。我宣布一下这次考试比较好的学生名单。   学生名单:   xx   2.六个新转来的孩子,分别是司xx。这些孩子给我的印象不一。他们有一个共同的特点,书写潦草,作业质量不高,作文大都是抄写或者背诵来的。这次考试,成绩还可以,但对他们并不是全放心,特别是李昕硕,要加强对孩子的思想教育,陈瑞卿教育孩子不能偏科,李鹏飞,要认真完成每次作业不能钻空子。   3.有进步的孩子:   程传斌作业基本能完成了。赵一豪很认真,成绩有进步了。唐淑贤学习认真了不少,成绩进步明显。辛则其都能按时完成作业。伊东梁的成绩有进步但不稳定。段宇鹏一直都在努力认真。胡相龙的书写端正不少,成绩也较好了。许佳硕依然很老实,作文虽然不长但有了生气,比较生动有东西可写了。王皓云也是呈现进步的趋势但还是不扎实不稳定,学习还是看她自己的心情。   4.很特殊的孩子:   张xx,说话做事太随意自由,个性张扬,很有自己的独特见解但常常出格,所以这次语文只有4个不优他就是其一。   武xx都曾是成绩不错的学生,但有明显的偏科现象,很危险的,请家长注意。   范xx这个学期学习兴趣没有,不太在状态,老师们反映,不爱学习不想学习不知家长是否发现。   尹xx,个性太张扬,太有自己的个性了。希望收敛一下。   5.依然有家长不知道自己孩子的值日,不知道周一穿校服,天天戴红领巾。王xx还是经常最晚来到,程传斌,辛则其经常忘记值日,来到上课。这些,都希望家长能够引起重视。小时候的习惯注定了长大以后的人生。如果一直忘事,磨蹭,长大能成为有心人吗。   还请家长留意孩子的作业完成状况,很多学生包括成绩很优异的同学,晚上作业完成不好,早上来了就“资源共享”,互相抄。这种做法是很不对的,阻止了孩子的进步,限制了他们的思考,总想着明天去了抄,交换,为自己的懒惰找理由。   面对孩子的成长和变化,我们能做的,就是多倾听,多交流,多陪陪孩子,听听他的心里话,千万不要拒他千里。   我的博客中一般记录着孩子成长的足迹,希望常浏览光顾,知道优势,明确差距。找准方向,相互学习。 ‎
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