最新（演讲稿）之有关宪法的演讲稿小学生

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最新（演讲稿）之有关宪法的演讲稿小学生 ‎　　小学生学宪法讲宪法的演讲稿 ‎　　大家好,异常幸运能有机遇站在这个舞台上,本日我在这里的演讲标题是：法令便是秩序。‎ ‎　　有人说,每个人从摇篮到宅兆,时时辰刻都离不开法令。简直,法令和咱们每个人的社会生存息息相干,从小我私家的衣食住行、生老病死,到企业的出产运营、国度的政治经济、社会生存,都离不开法令。法令束缚着人们的行动,好像它给遵照者带来诸多的“方便”,但从久远和团体的角度来说,却给全部社会包孕遵照者自己带来无须置疑的好处。正如交通公益告白中说的那样：“没有红灯的限制,便没有绿灯的通顺。”‎ ‎　　有人说“法令”是彩色的,由于它在犯法人眼前,意味着讯断、惩罚;“法令”亦可以说是赤色的,由于它在无辜者眼前,代表着公理,公道。当或人被证据确实地证实有罪或无罪的时间,法令就得到了表现,公理就得到了蔓延。法令在这个社会中是一种威望,人们需求参照它来生存;法令是一扇樊篱,是那些微小的人温暖的家,他们的好处在这里得到了保证,他们权力在这里得到了自在;法令更是一条细小的铁链,它紧紧地绑住犯法份子,让他们无奈在这个社会中胡作非为。我觉得,作为一个一般的国民,惟有知法能力遵法,惟有让遵法成为一种习性,社会能力更调和,人生能力更安全！以是,纵然为了寻求精良的目标,纵然位高权重,也不克不及违背法令。‎ ‎　　咱们爱戴的周总理是遵法的范例。有一次,总理去闭会,在路上,司机违反了交通划定规矩,交警品评司机却耽误了总理闭会的时候。同车去的干部想和交警谈判,总理严格遏止说：“这怎样行？交通规则是当局公布的,当局总理应当带头遵照。总理不遵照,便是带头毁坏轨制”。直到交警放行,总理一行才脱离。遵法必先严于自律,这是一种行动操守,更是一种道德教养。‎ ‎　　咱们国度多年的普法教导取得了累累硕果,本来不少对法令一无所知的人,往常都能应用法令来追求一个说法,就像影戏《秋菊打官司》里的秋菊同样,普通人的法令认识正在不息加强。但让遵法成为一种习性,确凿另有至关冗长的路途要走。‎ ‎　　在理想生存中,像成克杰、胡长清等清明份子疏忽党纪公法,恣意辚轹法令,给全部社会造成极坏影响的案例,在这里咱们临时不说。就让咱们深思一下本人,每次过马路,咱们是不是都走斑马线？每次开车,咱们是不是都能做到不超速、不抢行？在咱们很多人的思维中,遵照不遵照交通法例宛然没有甚么大不了的,这或者恰是我国许多都会交通违法率居高不下的底子缘故原由。‎ ‎　　小学生学宪法讲宪法的演讲稿 ‎　　恭敬的向导,列位宾客：‎ ‎　　人人上午好！‎ ‎　　我是来自四小的zz,我演讲的标题是:“精美人生路,法制伴我行”‎ ‎　　当咱们呱呱坠地,离开人世,便成为一位幸运的中华国民共和国国民。在儿时,咱们能享受到《未成年人保护法》的维护;上学了,咱们又能享用《责任教育法》的维护;长大了,成人了,咱们有《婚姻法》的维护,有《宪法》等种种法令的维护。当咱们的权益遭到损害时,咱们会拿起法令武器维护本人,当咱们惶惶时,咱们可以用法令的条则来标准和束缚本人。‎ ‎　　曾记得六岁时为了上学同妈妈的一场“讼事”。当时,我家还比拟穷,家里要支撑姐姐上学曾经很费劲了,妈妈想让我晚两年念书。开学时,看到同龄的儿时火伴都背着新书包高庆幸兴的上学去了,我很快乐,哭着去找舅舅。舅舅来了,他搬出《责任教育法》说服了妈妈,我好高兴啊,我第一次知道了法令的能力。自此进修法令就在我心中扎下了根。‎ ‎　　《责任教育法》让我顺遂退学,控制法令常识,我还给爸爸帮了大忙呢。前年,我爸爸在一个工地打工,工程完结,黑心的老板还始终拖着人为不发。家里等着钱用,爸爸很着急,很郁闷。爸爸一感动就想联结工友去武力讨要。听到新闻,我忙劝住爸爸。我对爸爸说“讨要人为可以用《劳动法》呀”,真是一语惊醒梦中人。我找来《劳动法》和爸爸一路进修,咱们找到了讨要人为的正当设施。最初在劳动 监察大队的赞助下,爸爸他们讨回了人为。叔叔们都夸我懂法令,设施好。听到嘉奖,我好高兴,好高兴啊,心里像喝了蜜同样。‎ ‎　　小学生学宪法讲宪法的演讲稿 ‎　　同学们：‎ ‎　　大家好！‎ ‎　　本日,很庆幸能和同学们在一起配合举行一次法制进修。不久前我观看了同学们本人编写的法制小故事,很实在,很粗浅。其中有一名同砚编写的一个毛阿敏偷税漏税的故事,我深受启示,这不仅仅是一个故事,而是你们的心坎深处法令认识的实在反应。在这里,我也给人人讲一个我亲眼眼见、使人反思的真人真事。工作发生在四小区的住宅楼,此日恰是日曜日,三位初中生在四楼的楼道窗前游玩,甲失手将乙推出窗外,重重地从高达20米的四楼摔了上去。其时乙的表情乌青,血从鼻孔、耳孔直往外淌。起初,乙被市病院急救车救走。此时,我给同学们出二个思考题：①甲失手致伤乙,算不算违法？②假如甲违法,违反了甚么法？效果应是：假如医疗签订部分肯定为轻伤,起首甲这类行动造成的前因违法,其次甲违反了《刑法》第四章侵占国民人身权力,民主权力罪第二百三十五条：差错危害别人致人轻伤,处三年如下有期徒刑或拘役。上面,我从青少年违法犯法的基础缘故原由,防备青少年犯法的步伐和依法保护本身正当权益三个方面,来给同学们讲一下开展青少年法制教导的理想意思和深远的汗青意思。‎ ‎　　20世纪以来,青少年犯法是列国配合面对的一个凸起的社会题目。据无关部分统计,我国青少年犯法占天下刑事备案比例始终较高,约为65%,处于居高不下的场合排场。分外值得注重的是,近年来,14-18岁的少年发案率回升较快,成为违法犯法的多发岁数阶段,并以侵占财富型犯法与性犯罪占多数,团伙作案数目剧增。人之初,性本善,这些少年,已经无邪天真,犹如一张白纸,他们的人生座标为何变得云云歪曲？人生最后阴暗的一笔来自那边呢？究其青少年犯法的基因,既有客观要素又有主观要素,更是主、主观要素互相感化而至。‎ ‎　　青少年时代,是人生中至为关头的一个时代,是人从稚嫩儿童期向青年期的过渡阶段。处于这一非凡时代的人,无论从生理上仍是心理上,都履历着一场剧变,‎ 从青少年的生理变迁来看,首要表现为：‎ ‎　　求知欲加强,来往需求增添,有虚荣心,爱好安慰,富于空想,易接收表示,仿照力强,有好胜心,易于感动,爱豪情用事,有较强的自力动向,但愿依据本人的设法主意、乐趣去行事,意识题目直观、单方面,不足成年人具有的阐发判别、鉴识才能。‎ ‎　　这类身心进展的不平衡,使青少年抵制内部天下的滋扰才能显得至关软弱,一旦遇到外界不良要素的安慰,很轻易作出越轨的举措,实行违法犯法。‎ ‎1 / 4‎