学“四史”心得_“四史”读书心得(节选)

学“四史”心得_“四史”读书心得(节选)

学“四史”心得_“四史”读书心得(节选)‎ 学四史心得_四史读书心得(节选) 　　建国初期我们说，没有共产党就没有新中国;在改革开放、不断发展的今天，我们说没有共产党就没有和谐发展的中国;面对滚滚前行的历史车轮，我更加坚定了一个信念：没有共产党就不会有未来屹立于世界强国之列的中国和中华民族。 　　学好党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，是每一位党员的必修课。但是，四史在时间上跨越500多年，在内容上任何一史都是大部头、大容量。因此，有效推进四史学习教育，不能简单地断代，也不能眉毛胡子一把抓，而要花真功夫、下大力气，抓住重点、区分层次，要从依次递进的历史知识、历史经验、历史精神、历史方法四个方面，在认知、情感、意志、行动四个层面着力。要加强新时代青年的四史教育，爱国情怀，从根本出发，不忘初心，培养新时代有理想有担当的爱国青年。 学四史心得_四史读书心得(节选) ‎ ‎　　要在四史学习中坚定理想信念，提升党性修养。理想信念就是共产党人精神上的钙，是共产党人的精神动力和理想源泉。四史的学习让我更加清楚了共产党的发展历程，认识到为什么中国要选择马克思主义、为什么只有中国共产党才能救中国、为什么要发展中国特色社会主义道路。在民族危亡的紧要关头，是无数有信仰的共产党人站了出来，在斗争中成长，在艰苦卓绝的环境下创造了非凡而伟大的历史。只有通过重温那段血泪史，奋斗史才能更深层次的思考共产党一直以来的初心，更加坚定共产党坚守的理想信念，锤炼坚强的党性。 　　要在四史学习中履行好教师职责，提高担当作为。正如习近平总书记说的那样，长征永远在路上，每一代人有每一代人的长征路。人才培养是育人和育才相统一的过程，其中育人是本。作为一名高校教师，更应在本职工作中，尽心尽力坚守岗位、做好教书育人的本职工作，认认真真地做出实实在在的工作。在大学这个青年人成长成才的关键时期，将育人育德贯穿在课程教学全过程，做好学生成才的引领者。 ‎ ‎　　要在四史学习中加强学生的思想引导，增强学生的使命意识。在教学中应坚持把四史教育同国家发展的现实目标和未来方向紧密联系在一起，引导学生深刻认识自身的历史使命，更好地把握现在中国发展的大势，树立自己的使命意识，自觉地把自己的志向和国家民族的命运紧密贯通起来，实现个人成才和中华民族伟大复兴的有机结合。为坚持和完善中国特色社会主义制度服务，为改革开放和社会主义现代化建设服务，增强青年学生的使命担当，力争培养出更多具有家国情怀、创新能力、全球视野和引领时代的社会主义建设人才。 学四史心得_四史读书心得(节选) 　　学习历史，而不能止于历史，因此学史更要创新开拓。我们党和国家能够逐步发展壮大，根本原因就在于我们党能够始终保持一种自我革命的精神。从一路艰辛走来的新中国，到在改革开放中不断探索，不断摸索前进的社会主义道路，再到一带一路建设、科技创新飞速发展的今天，在不断变化的新形势下，要结合实际、创造性地组织开展工作。年初的一场疫情推动了网上购物、云上生活、线上教学，视频会议、线上面试、直播带货等新兴事物的兴起，在悄无声息中改变着我们的工作和生活，这一切无不需要我们创新实践走在前。 　　作为站在教学一线的普通教师，我们更要破除惯性思维，跟得上时代发展的节奏，不仅要在短时间内快速的学习、掌握及应用各种信息化手段，在抗击疫情的同时，探索和研究如何利用信息化技术更好的完成教学任务。同时，也以此为契机，向学生传达乐观与坚强，告诉学生面对困难应该有怎样的态度。 ‎ ‎　　回望来时的路，看清脚下的路，坚定前行的路。作为一名基层党员教师，在四史学习过程中，我更加认识到当今的国情，也从许许多多优秀的人物身上，汲取了智慧和力量，我们要以实践创新为引领，牢固树立教书育人，以人为本的教育理念，心怀大爱，把服务意识放在首位，不断强化自己的专业素养，提升自身党性修养和政治觉悟，潜移默化地把师德修养融入到学生的成长中，引导学生在学习、生活中发挥更多积极的正能量，真正做到不忘初心，牢记使命。 点击查看更多：学习四史个人心得体会与感悟 ‎