精编“全国教书育人楷模”事迹个人学习心得体会5篇2020(四）

精编“全国教书育人楷模”事迹个人学习心得体会5篇2020(四）

“全国教书育人楷模”事迹个人学习心得体会 5 篇 2020 全国教书育人楷模事迹学习心得体会有哪些?不仅要做好专 业知识的传播者，还要自觉当好正确政治方向的引导者和高 尚心灵的塑造者，才不愧为合格的人民教师。这里给大家分 享一些关于全国教书育人楷模”事迹个人学习心得体会 5 篇 2020，供大家学习。 全国教书育人楷模”事迹个人学习心得体会 1 她爱孤如子! 丈夫去世后,张桂梅没有再组建家庭。她没有亲生儿女, 全身心投入到教育和慈善事业上。2001 年,张桂梅一边在民 族中学当老师,一边兼任“儿童之家”院长,成了众多孤儿的 “妈妈”。刚建院,第一天就收了 36 个孩子,最小的仅有 2 岁, 最大的也才 12 岁。“因为孩子太小,一把屎、一把尿是很平 常的事,想干净也干净不起来。”原本最爱漂亮、最爱干净的 张桂梅,就这样被这群孤苦伶仃的孩子改变了。 2003 年,维持“儿童之家”的资金面临短缺。为缓解窘 境,张桂梅先是领着孩子们卖鞋、卖花,后来到处筹措资金, 在筹措资金过程中,很多人甚至认为她是骗子,还驱赶她,给 她吃闭门羹,但她并不气馁,她说:“求人很丢人,但孩子们如 果生活得不好,我这个院长更丢人。”正是凭着执着的信念和 无私的大爱,她放弃了假期闲适的生活,为筹集资金奔忙。筹 款期间,张桂梅累了就在路边歇一会儿,渴了就讨口水喝,饿 了就啃几口干粮,2003 年至 2007 年的寒暑假,张桂梅为孩子 们筹措到两万多元。对此她说,一切的辛苦,都值了!张桂梅 的无私大爱,感动着无数人。一生无儿无女的她,被评为“全 国百名优秀母亲”“中国好人”。其中《中国好人》颁奖词这 样评价张桂梅———他乡的生活提纯着您温暖的善良;人生 的苦难从未撼动您执着的坚强;没有孩子,却被几百个孩子称 呼为“妈妈”;日子清苦,内心却总能安享另一种阳光……坚 韧顽强,执着追求一辈子张桂梅同志始终秉持着对教育事业 的痴心和执着,创造了贫困山区教育史上的一个又一个奇迹, 诠释了一名共产党员对基层教育工作的责任和担当,用坚韧 不拔、不屈不挠的干事品格为贫困山区的孩子们撑起了一片 蓝天。 她胸怀梦想! 在张桂梅看来,贫困山区的落后,主要是教育落后,其中 女孩的受教育程度更低,由此形成了“低素质女孩———低 素质母亲———低素质下一代”恶性循环。张桂梅认为,只 要母亲的素质高,孩子的素质就高。要解决偏远山区的贫困 问题,就必须从提高妇女素质入手。由此,她萌发了创办一所 免费女子高中的梦想。2002 年起,她就开始为这个看来“根 本无法实现”的梦想而四处奔走。 “要办一所免费女子高中?你是不是有神经病?”张桂梅 的“宏伟蓝图”招来的是许多人的质疑和辱骂。但张桂梅并 没有放弃,为此饱尝了常人难以想象的辛酸。 为筹集资金办学,张桂梅求过很多人。一次,张桂梅到某 企业寻求帮助,未等她把办女子高中的构想说完,该企业的 领导就叫保安赶她走,“见我不走,保安就放狗咬我,很多工 人还出来看笑话。”看着被狗撕破的裤腿和流血的脚,想着自 己的委屈,张桂梅坐在地上放声大哭。更多的时候,疲惫、无 助至极的她坐在街头,靠着墙根睡了过去,醒来时已是万家 灯火。 2008 年 1 月 7 号,姐姐从哈尔滨打来电话,说哥哥病危, 一直喊着我的名字,盼着见我最后一面。”“恰好当时宣传部 通知我 9 号到中央电视台录制节目。我想北京离哈尔滨近, 可以去看看哥哥了”。但到了中央电视台后,热情的编导找了 个企业家和她对话,争取帮她解决点女子高中的困难。一边 是山里的娃,一边是弥留的兄,张桂梅艰难抉择。当她把节目 录完,等来这位企业家承诺给女子高中 50 至 100 万元资助的 同时,也等来了哥哥已经火化的消息……。那种锥心之痛,张 桂梅至今难忘。筹建学校的日子,张桂梅异常艰难、身心疲 惫,但她始终义无反顾,矢志不渝,在省、市、县各级党委的 支持和社会各界的捐助下,她的办学梦想最终实现了。2008 年 8 月,全国第一所全免费的女子高级中学建成。9 月 1 日, 来自丽江市华坪、永胜、宁蒗等深度贫困县的 94 名贫困女 孩走进了女子高中的校园。 她坚韧顽强! 学校是建起来了,但如何留住孩子却成了难题。为留住 这些学生,家访成了张桂梅最重要的工作。有些学生的家,路 太难走,连车都租不到,只能徒步前行。一个假期甚至两个假 期,即便马不停蹄,张桂梅也只能走完一届学生的家。尽管如 此,她依然坚持,“无论如何,我一定要亲自到每一个学生的 家里去看看。” 一次家访,到山下,师傅告诉张桂梅,车上不去了。但学 生的家在山顶上,仅有一条不超过半米的山路,路的一边是 万丈悬崖。如果走路的话需要 6 个小时,为了节省时间,张桂 梅搭乘乡政府工作人员的摩托车上山。“当时坐在车上,我 都不敢低头,摩托车稍微歪一点,就会跌入悬崖粉身碎骨。” 想起当时的场景,张桂梅至今心有余悸。学生下山来接她,在 半山相遇时,张桂梅第一句话就问她,“你为什么要回这儿 来啊?你怎么还想老回这儿啊?这地方你怎么回来的啊?”女 孩低着头淡淡地说,“老师,我不回来,我上哪儿去啊?”张桂 梅无言以对。这样的家访已持续 11 年,覆盖学生 1345 名,行 程近 11 万公里,哪怕摔断过肋骨、迷过路、发过高烧、旧病 复发晕倒在路上……。正是这一次次的家访,更加坚定张桂 梅将女子高中继续发展下去的信念。她不希望山里的孩子因 为没能接受教育,在不到 15 岁的年纪就结婚生子,然后将缺 失文化带来的无知和贫困又一代代传下去…… 她孜孜以求! 作为党支部书记、校长,张桂梅总是孜孜以求,每件事都 亲力亲为。2008 年,女子高中建校时只有 3 个班 94 名学生, 张桂梅喊孩子们起床上课都比较方便。第二年扩招了 5 个班, 班级数由此增加到 8 个,日常工作量增加不少。尤其是每天 早上打扫学校卫生,逐间宿舍喊学生起床,确实不是一件容 易的事。于是,张桂梅就有了她的小喇叭。每天早上,小喇叭 就会准时响起:“姑娘们,起床读书啦。”从起床到出操,再到 课间休息,以及晚上睡觉前,小喇叭一直回响在校园里。学生 们说,听到小喇叭的声音,心里特别踏实,如果张桂梅出差或 出去开会了,一天听不到小喇叭声音就觉得像缺少一种什么 东西,甚至心里都会有不安的感觉。张桂梅说:“我要用这样 的方式,让学生们知道,我一直就在学生的身边守护着她们, 一直和她们在一起。” 作为教师,张桂梅总是把提高教学质量当做自己的本份。 她的学生绝大多数是少数民族,基本是降分录取,学习习惯 差,学习基础差,有的竟连汉语拼音都不会,普通话也说不清, 成绩始终提不上去。张桂梅心急如焚,决定从激发内生动力 入手,培养学生勤奋刻苦精神。她坚持补短板与讲新课两手 抓,一份工作操两份心,延长了个人备课时间,增加了批改作 业量,透支了原本羸弱的身体。每堂课,她都精心设计一个新 颖的开场白,有时朗诵一首美丽的小诗,有时唱支学生爱听 的歌谣,有时讲述一个自编的故事,孩子们的学习兴趣就这 样被调动了起来,慢慢地成绩也上来了。天道酬勤,张桂梅付 出的心血得到了最欣慰的回报。11 年来,女子高中已经毕业 1645 名学生,连续 9 年高考综合上线率保持 100%。2019 年, 毕业学生 118 名,109 人上了本科线,9 人上了专科线。但与 此同时,张桂梅的身体每况愈下,肺纤维化、肺气肿等疾病日 益严重,医生说她的生命可能不会超过 2 年了,但多次与死神 擦肩而过的张桂梅总是笑着说:“感谢每天清晨能够醒来,又 能看到新的阳光!” 无私无我,于己克俭一辈子 张桂梅同志丝毫不为个人利益着想,弃小而崇大,舍己 而为人,对自己的苛刻与对别人的慷慨鲜明强烈,她用爱滋 养着深度贫困地区的教育事业,用实际行动托举起山区孩子 “知识改变命运”的希望和梦想。 于己,她异常严苛! 在华坪,张桂梅对自己的“抠门”是出了名的。张桂梅 吃的异常简单,用的、穿的也极为简朴。有时一个馒头就是 她的一餐早饭,一碗面条就是她的午餐和晚餐。她使用的手 机,是一部历史悠久的老式诺基亚,这也是她最重要的宝贝 之一。别人问她,为什么不换个智能手机?她说,一来还能用, 没有必要花钱,二来手机里存有学生和家长的电话,听说智 能手机容易坏,她怕换手机后这些学生和家长的电话号码会 丢失。对她来说,跟学生保持联系,经常听听学生的心声,为 他们加加油、鼓鼓劲,是一件非常幸福的事。而这些幸福,都 与老式诺基亚联在一起。 她穿的衣服,也很老土,多年都是一个样。张桂梅说:“我 身上穿的衣服,多半是一些领导、同事或好心人买了,硬往我 身上套的。”党的十七大召开前夕,华坪县委给张桂梅 7000 元钱制装费,让她买一套像样的西服,穿着上北京。但她却用 这笔钱为学校买了一台电脑,供教师办公,给学生学习。 对人,她异常慷慨! 张桂梅对自己的“抠门”出了名,对别人的慷慨更出名! 有一次,一个学生没有钱吃饭,她回到宿舍翻箱倒柜地找钱, 把仅有的 20 元钱都给了那个学生。从此,那个小男孩每周都 按时得到张桂梅 30 元的救助,直到他初中毕业。还有一天深 夜,一个学生突然发高烧,张桂梅看到他在寒冬腊月还穿着 单衣,当即把丈夫生前留下的唯一毛背心送给了学生,并连 夜把他送到医院,替他付了 200 元的住院费。 72岁的二姐病危,离世之前想看一眼20多年未见的妹妹, 担心她经济拮据不能及时赶回,还专门给她寄来 500 元钱路 费,但张桂梅却把姐姐给的路费,为一个生病的学生交了住 院费。为此,她留下了对哥哥姐姐的终生遗憾。她每当想起 这些“无情”的抉择,每次都难以释怀,泪流满面。 ……张桂梅这样慷慨的事例不胜枚举。30 万元的“兴滇 人才奖”奖金,一次性就捐给华坪县丁王民族小学建教学楼; 又有 3 万多元的奖金,张桂梅刚过手就捐给了灾区;__市总工 会千叮咛万嘱咐专门拨给她治病的 2 万元钱最终也捐了;她 甚至还想预支自己的丧葬费,希望能在活着的时候,看着这 些钱用在山区孩子们的身上……截至目前,张桂梅把全部奖 金、捐款和大部分工资累计 100 万元,全部捐献给了山区的 孩子们和教育事业,没有给自己留下一分钱。 张桂梅就像蜡烛一样,燃烧了自己,照亮了别人。她一辈 子坚守初心、不改本色,坚韧执着、锲而不舍,奋力冲破一切 困难活着、做着、奉献着,用自己的朴实纯粹、淡泊名利书 写了精彩人生。正如她的自我总结:“如果说我有追求,那就 是我的事业;如果说我有期盼,那就是我的学生;如果说我有 动力,那就是党和人民。” 全国教书育人楷模”事迹个人学习心得体会 2 教师职业的本质任务决定了我们要有更多的奉献精神， 奉献要付出代价，并作出一定的自我牺牲。学高为师，身正 为范。教师的行为就是学生的活生生的课本。时代向教师提 出了廉洁自律的挑战，今后我一定要加强学习和自我修养， 自律自爱，以高尚的师德去奉献自己所热爱的教育事业! 教师是人类灵魂的工程师,教师的职业是太阳底下最光 辉的职业。俗话说，万丈高楼平地起，启蒙教育是教育的基 础。如果没有良好的初始启蒙教育，就会影响孩子的一生。 作为一名小学教师时刻感到肩上的责任重大。而师魂的核心 是师德，强烈的责任感在鞭策着我们要具备良好的师。 通过学校师德活动的学习，我决心再次把“以德立教， 爱岗敬业，为人师表，无私奉献，争做让人满意的教师”作 为自己的奋斗目标，不断提高自己的政治和业务水平。下面 从以下几个方面来总结自己在本期师德方面工作。 一、政治思想方面， 本人坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习 《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》 严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德，忠诚人民的教育 事业，为人师表。坚持以身作则、严以律己，增强自身的自 控能力，控制自己的情绪，始终保持良好、平和的心境，精 神饱满地投入工作， 平时积极参加全校教职工大会及各种学校集体活动，支 持并配合组里搞好各种教研活动。 二、班主任工作 教育是学校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘 诀就是“爱”。师爱是伟大的、神圣的。在班主任工作中， 我首先了解学生，包括对学生的身体状况、家庭情况、知识 基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀 乐的深刻了解。为了了解学生，我每天都和他们在一起，课 间和他们一起做游戏，和他们说说话，在闲谈过程中了解他 们的基本情况。 第二，我热爱每一个学生。学习好的爱，学习一般的爱， 学习差的也爱;活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘谨的 更要爱;金凤凰要爱，丑小鸭同样也要爱。 第三，尊重、理解、信任学生。尊重学生的人格，理解 学生的要求和想法，理解他们幼稚和天真;信任他们的潜在 能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。 第四，严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺 点错误，不纵容、不姑息、不放任。作为一个二年级的班主 任，我有责任引领他们走进知识的殿堂，学到更多的知识; 我有责任引领他们张开理想的风帆，驶向梦中的彼岸;我有 责任引领他们插上智慧的翅膀，翱翔在无尽的天空。在我的 爱心教育下，学生的素质正在提高。 三、教育教学 在教育教学过程中，我不断丰富自身学识，努力提高自 身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、 责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一 切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良 好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与 每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心 每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一 个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。 正确处理教师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究 如何使学生发展的方法、措施，在交往中不收礼、不吃请、 不叫家长办事，不进行有偿家教，赢得了广大学生家长的普 遍赞许。在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思 想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性， 努力提高教育教学质量。 总之，师德要从小事做起，从我做起，只有不断学习， 努力探索;才能外树形象，内强素质。在深化教育改革的今 天才能不会落伍。我决心今后更加努力学习，用现代教育思 想武装自己，更加深入细致地做好学生的思想工作，以自己 的人生魅力去影响感化每一位学生，让学生在宽松愉快的环 境中接受良好的教育。一句话“注重自我学习、自我修炼、 自我约束、自我调控，做到老，学到老。” 全国教书育人楷模”事迹个人学习心得体会 3 假如今年的你 39 岁，丈夫病故、父母离世、无儿无女、 身处异乡，你是选择庸庸碌碌虚度剩下的人生，还是在奋斗 之中书写新的人生华章?39 岁的张桂梅选择了化悲痛为力量， 扎根小城华坪 20 余载，把一个共产党员的初心和使命通过 爱心倾注到当地的教育事业之中，带领 1600 多名贫困女学 生走出大山，撒播下希望，用责任和担当书写了新时代的 “小城大爱”故事。 爱心。“我要用有限的生命、有限的力量为孩子们多做 点事。”朴实无华的语言下，蕴含着张桂梅对山区贫困学生 最深沉的爱。她把家访当常态，10 余万公里的山路被踩在脚 下，成为 1500 多户家庭走访的“垫脚石”，为的就是减轻 “山里人出趟门不容易”的负担，了解到每一个学生最真实 的情况，做通家长的思想工作，斩断贫困的代际传递。作为 基层党员干部，我们就是要把一颗爱心融化在群众的心田， 尤其是对低保户、五保户、残疾人等弱势群体，要通过日常 生活、交往，和他们建立友情，从心底打破隔阂，详细了解 掌握他们的真实意愿，在千方百计解决实际困难中，不断提 升群众的幸福感和获得感。 坚定。“党员在，女高就有办下去的希望。”刚刚成立之 初的华坪女高，师资紧缺、学生家底薄，被认为是一所“绝 对办不下去的学校”。但张桂梅却不信这个“邪”，带着 8 名 教师，其中 6 名党员，佩戴党徽上课，发挥党员带头示范作 用，把党员教师们内心的澎湃激情转化为坚定信念，造就了 独特的丽江华坪“女高精神”，华坪女高也逐渐成为当地学 生、家长向往的学校，教育教学成绩日渐显著。张桂梅和学 校的党员教师们用实际行动证明了成功需要无比坚定的信 念，我们要从她身上汲取精神养分，对于选准了的方向、认 准了的事，要敢抓敢管、敢作敢为，在平凡的岗位上做出不 平凡的业绩。 奉献。面对接踵而至的各项荣誉，张桂梅始终保持着入 党之初的那份初心，把自己微薄的工资用于资助贫困学生和 收养孤儿，把 70 多万元的奖金全部捐献给贫困山区，一条 洗得褪了色的牛仔裤、一件很老气的花衬衫、一双旧旧的黑 皮鞋、一副厚厚的近视眼镜，是伴随她多年的“行头”，生 活十分清苦。她所有的心思都奉献给了自己最热爱的教育事 业。对她来说，“让最底层的百姓看到希望，让所有的孩子 享受教育的公平”，奉献理所应当。面对“为中华民族谋复 兴，为中华民族谋幸福”的历史使命，我们要以张桂梅这样 的榜样为标杆，对标对表，学习她们身上无私奉献的品德与 情怀，立足本职岗位，以“踏石留印、抓铁有痕”的干劲， 不讲条件、不计得失，一心一意干好每件工作，在日常的学 习工作生活中，一点一滴的做出我们的贡献。 全国教书育人楷模”事迹个人学习心得体会 4 光阴似箭，转瞬间在教育战线上我已快度过十个春秋。 回首这三千多个日日夜夜，酸甜苦辣各显其间，摸打滚爬中 我渐渐熟悉了教师这个行业，默默耕耘中也有了一些收获。 做教师这行，清贫且辛苦，尤其是心累。有时候也很烦 躁，很不想做了。但一看到学生们那一双双求知的眼睛，想 到他们取得进步开心的笑容，以及和我在一起时的欢声笑语， 我心中的烦恼就消失的一干而净了。于是我又开始日夜兼程， 无怨无悔。 无数个白天黑夜，我远离了喧嚣人群，告别了灯红酒绿， 走向那灯火阑珊处。我自与那清风白云作伴，在知识的海洋 中赢取那心灵的海阔天空。教师，这个神圣的称呼，它如磁 石吸引我游离的目光，安抚我躁动的心河。多少个宁静的夜 晚，我安于寂寞，笔耕不辍。有时，为了备好一堂课，我认 真钻研教材好几遍;有时，为了准备一篇材料，我翻阅大量 书籍，不断学习新知，提升教育理念;有时，为了想个好游 戏，我反复琢磨，细细推敲;有时，为了完成学校交给的紧 急任务，我放弃休息天加班加点直到雄鸡报晓;有时，为了 孩子的学习，我放弃休息时间，利用晚上周末去家访; “书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，在辛勤耕耘的 同时，自然会有收获和回报。几年来我认真完成学校总结、 论文和申报材料的写作，培养学生参加市区的比赛取得了不 少优异成绩。一灯如豆，四壁清辉，在漫漫的求索与执着的 进取中，我逐渐感悟到人生的哲理：甘于寂寞是成熟的标志。 因而我感觉自己在前进，在成长。这不禁让我想起了培根说 的一句话，我们不应该像蚂蚁单是收集，不应该像蜘蛛只从 肚里抽丝，我们应该像蜜峰，既采集又整理，这样才能酿出 香甜的蜂蜜。 我们总会向往辉煌灿烂的明天，但明天是由每一个今天 垒成，有向往有行动有坚持，方会使刹那变成永恒，使梦想 变成现实。昨夜微霜初渡河，今晨秋风凋青发。每一项新的 工作，对我来说都是一项挑战，我告诫自己只要大胆去做， 生命便会实实在在，只要放手去干，事业便会充满阳光。不 以物喜，不以己悲，就让自己在充实中完善自我，在宁静中 储积生命的动力。还是魏书生说得好：把自己平凡的工作当 作宏伟的世界去研究，你就会发现无穷的乐趣。 全国教书育人楷模”事迹个人学习心得体会 5 透过两天紧张而充实的学习，我受益非浅，个性是对教 育教学理论的内涵有了较为深刻的理解和认识，从而有效地 提高了自我的认识水平和理论水平，进一步增强了自我战胜 困难，抓好教育教学和提高自身业务水平的信心和决心。下 方我谈几点体会： 一、新形势下的教育教学改革工作，要求老师务必具备 较高的政治素质和业务素质，提高个人的综合素质，不断适 应教育教学改革工作的需要。李元昌老师的从教经历和对教 育的执着追求，给我们年轻教师很大的教育，让我们懂得什 么是教育，怎样才能教出优秀的学生，让我们懂得“没有爱 就没有教育”这一深刻道理。 二、要谦虚谨慎，不要傲气。这是宋老师给我的深刻印 象。无论是从处理好师生关系还是从处理好学校、家庭、社 会关系来讲，都务必谦虚谨慎，戒骄戒躁，始终持续清醒理 智的头脑。要集思广益，不要主观臆断。必须要有很强的__ 平等、共同学习的意识，遇事多商量、多沟通，经常性地交 流思想，交换意见，调动学生主动学习的意识。教师要心胸 宽广，不要小肚鸡肠。必须要有一种容人、容事的宽广胸怀， 能够听取各种不一样意见，要严于律己，宽以待人，少一点 猜疑之心、嫉妒之心、怨恨之心，多一些理解之心、关怀之 心、友爱之心，这样给学生良好的示范作用。会使教学效果 收到事半功倍的作用。 三、务必热爱自我的教育对象――学生。教师就应是一 位雕塑大师，能将一块坯材，用自我的思想与感情，将它雕 塑成一件艺术精品。从本质上看，学生并不存在好与差之分， “差生”之所以“差”，原因在于他们潜能被种种主客观因 素所束缚，而未得到充分的释放而已。来自学生自身的主观 因素和来自客观的影响。主客观的因素，都会严重束缚学生 内在潜能的发挥，都会成为学生健康成长与发展的障碍。正 因如此，我们教师对这些所谓的“差生”，更应加备的关爱 与呵护。在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发现他们学 习上每一点滴的进步，去寻找他们生活中，品德上每一个闪 光点，然后运用激励机制，加以充分的肯定和激励，恢复感 到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们 产生“向师性”。这样，才会在他们成长与发展的道路上有 一个质的飞跃。 四、我认为，好教师首先务必有敬业精神，要毕生忠诚 党的教育事业。要做到这一点，就应充分认识教师工作的好 处，从而深深地热爱教育事业。现代的时代是一个竞争激烈 的时代。国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争，综合国 力的竞争归根结底是人才的竞争，而人才的培养靠的是教育， 靠的是教师兢兢业业的工作。只有深深地认识这一点，才能 激发对教师工作的热爱，也才能把这种爱倾注到对学生的教 育中去。 五、一个好教师还务必十分重视“言传”外的“身教”， 要以自身的行为去影响学习，真正成为学生的表率使学生从 教师身上懂得什么应为之，什么不可为。因此，教师的教学， 待人接物，行为举止，一言一行都务必认真、稳重、规范、 得体，切不可马虎、轻率、任性、不负职责。除此之外，教 师还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生畅开心灵，既 能够向学生谈自我从人生中取得的宝贵经验，也能够向学生 坦诚地公开自我的生活教训，使学生真正感受到你不仅仅是 良师还是益友。 “全国教书育人楷模”事迹个人学习心得体会 5 篇 2020