人教版五年级第一学期综合实践教学计划

人教版五年级第一学期综合实践教学计划

2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 5 人教版五年级第一学期综合实践教学计划 五年级综合实践教学的目标在于通过活动，使学生发展实践能力， 发展对知识的综合运用和创新能力 ; 养成合作、分享、积极进取等良 好的个性品质。那么具体的教学工作计划怎么制定呢 ?以下是为你精 心整理的关于人教版五年级第一学期综合实践教学计划 通过实践活动，让学生从课堂走向社会，从课本走向实践，在活动 中逐步养成具有基本的生活，劳动能力，观赏和辨别的能力，同学之 间互相间的交往、协作能力，逐步的观察分析，采访、调查等能力， 以及能初步掌握对小课题的研究、探索、实验的方法，把在各科中学 到的技能，在实践中能综合运用，同时又不断增加知识，拓展视野， 提高学生综合素质。 二、年级基本情况： 五年级学生已具备了一定的实践能力， 因此要逐步培养学生一些探 究问题的方法， 提高学生的问题意识， 能够从生活和学习中挖掘自己 感兴趣的活动主题， 能够试着和同学展开小组合作学习， 在有效的活 动中不断提高学生的实践与创新的潜能。 五年级综合实践活动课程要 培养学生对生活、 学习的积极态度， 使他们具备一定的交往合作能力、 观察分析能力、动手操作能力 ; 要让他们初步掌握参与社会实践的方 法，信息资料的搜集、分析和处理问题的方法以及研究探索的方法 ; 使学生形成合作、分享、积极进取等良好的个性品质，成为创新生活 的小主人。 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 5 三、活动目标： 1 、坚持学生的自主选择和主动参与，发展学生的创新精神和实践 能力。 2 、面向学生完整的生活领域，为学生提供开放的个性发展空间。 引领学生走向现实的社会生活， 促进学生与生活的联系， 为学生的个 性发展提供开放的空间。 3 、培养学生乐于探究、勤于动手和勇于实践的精神，注重学生在 实践性学习活动过程中的感受和体验，使学生超越单一的接受学习， 亲身经历实践过程，体验实践活动，实现学习方法的变革。 4 、指导学生学习计算机网络的基本操作方法，利用网络收集、整 理和处理信息，培养学生利用信息技术的意识和能力。 四、确定综合实践活动的主题及时间。 本学期，五年级的综合实践活动是按班级为单位开展。 各班要密切 联系学生的生活经验和社会发展的实际，确定好综合实践活动的主 题，并围绕主题制定好切实可行的活动计划， 以保证活动有序深入地 开展。现结合我校特色教育和语文书中的资源，提供如下备选课题， 各班可选择其中一个课题 ( 班与班之间不要重复 ) ，开展相应的活动。 三月份： 主题一： 《认识自我》 ：充分发掘学生的长处，并搭建舞台，让他们 大显身手，同时也引导学生找出自己的不足，鼓励他们扬长避短，并 写下心灵日记 ; 主题二《我们都是炎黄子孙》 ：以中国古代的历史、文化为主题， 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 3 / 5 召唤孩子对祖国的归属之情 ; 主题三： 《珍爱生命》 ：了解我们诞生的过程，珍爱宝贵的生命，表 达对母亲的感激之情 ; 四月份： 主题一： 《净化美化校园》 认识校园的花草树木，爱护花草树木，进行除草劳动。 主题二： 开展“我和春天有个约会”实践活动 。 阳春三月，组织学生爬山，进行“我和春天有个约会”活动。 五月份： 主题一： 《我是环保小卫士》 多途径了解并交流环保的意义， 针对身边的种种环保问题， 想金点 子( 写倡议书、树标语牌等 ) 主题二：我与消防 了解消防器材的外形、名称和作用，并通过设计宣传标语，写调查 报告，让更多的人提高消防知识。 六月份： 主题一： 《祖国在我心中》收看国庆影视，搜集交流祖国发展资料 ; 撰写爱国诗文或编手抄报。 主题二：我为家乡特产做广告 人教版五年级第一学期综合实践教学计划 “强调学生通过实践， 增 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 4 / 5 强探究和创新意识， 学习科学研究的方法， 发展综合运用知识的能力， 增强学校与社会的密切联系，培养学生的社会责任感。 ” 综合实践活动的内容相当丰富， 形式也和多。 教材编排上充分体现 小学学科知识和技能联系较多， 与学生学习生活环境联系密切， 容易 激发兴趣。 三、教学目标 通过开展综合实践活动， 培养学生对社会生活的积极态度和参与综 合实践活动的兴趣，已达到学生情感、知识、能力和人格四个方面的 理想目标。 1 、情感目标：通过开展综合实践活动，培养学生对社会生活的积 极态度和参与综合实践活动的兴趣。 2 、知识目标：通过引导学生主动探究，亲身体验实践，开阔视野， 了解信息技术、劳动技术、社区服务和探究法的一些常识。 3 、能力目标：使学生具有基本的生活自理能力、交往协作能力、 观察分析能力、动手实践能力以及对知识的综合运用能力和创新能 力。初步掌握参与社会实践与调查的方法，信息资料的搜索，分析与 处理的方法和研究探索、实践实证的方法。 4 、人格目标：获得亲身参与综合实践活动的积极体验和丰富的经 验，塑造完善的人格，初步养成合作、分享、积极进取等的良好个性 品质，形成对自然的关爱和对社会对自我的责任感。 四、教学方式及具体实施 1 、课程的实施方式 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 5 / 5 (1) 组织形式 ( 个人活动、小组活动、全班活动、班级活动 ) ，体现 统一性与多样性相结合。 (2) 活动地点 ( 班内、校内、家里、社区 ) (3) 活动时间 ( 集中课时，与分散课时相结合 ) 2 、课程的具体实施 (1) 全面了解学生，设计有效的教学思路，多进行教学反思，适时 调整教学思路。 (2) 充分利用多媒体教学手段，充分调动学生的学习积极性。 (3) 指导学生观察、 思考， 在独立观察和思考中培养自我分析能力， 鼓励学生发表不同的见解。 (4) 在指导学生进行实际操作时，要从启发兴趣、激发操作的欲望 入手，使学生产生想要亲手实践的欲望，知道怎么去动手操作。 (5) 引导学生表达自己的真情实感， 鼓励学生将自己活动后的感想、 体会写下来，并且在同学之间进行交流，激发他们大胆想象，创造条 件让学生无拘无束地放开来写，提高写作水平。 共 2 页，当前第 1 页 id= “NowPage”>12 人教版五年级第一 学期综合实践教学计划范文