大学生科学发展观学习体会

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大学生科学发展观学习体会

大学生科学发展观学习体会 前几日通过对科学发展观的学习,受益匪浅。不仅使我更深一步了解我们党,了解科学发展观,也时我从中学会了一些人生道理。‎ ‎  首先,科学发展观是坚持以人为本,全面、协调、可持续的发展观。他的第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。‎ ‎  作为一个在校大学生,在理解科学发展观的概念的同时也应该深入思考,结合自身实际,全面贯彻科学发展观的要义。‎ ‎  以人为本,就是要把人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点,不断满足人们的多方面需求和促进人的全面发展。在我们大学学习生活中,坚持以人为本,我认为应该从两方面着手,一是培养自己,二是对待他人。自身方面,应该树立正确的人生观、价值观以及积极向上的生活学习热情。科学的发展自己,在学好自己专业课的同时也要乐于创新,乐于感悟;多多了解社会,关注社会动态;不断充实自己,提高自己。在对待他人方面,要坚持尊重原则,尊重他人,善待他人,宽容他人。做事之前想想他人的利益,顾顾他人的感受。一个尊重他人并乐于助人的人才会得到他人的尊重与赞赏。‎ ‎  全面,就是要在不断完善社会主义市场经济体制,保持经济持续快速协调健康发展的同时,加快政治文明、精神文明的建设,形成物质文明、政治文明、精神文明相互促进、共同发展的格局。对于大学生而言,全面即意味着全面发展自己。要全面发展自己,科学知识固然重要,但自身的能力也是不可或缺的。大学中有许多锻炼自己能力的机会,我们应该努力去争取。只有自己真正做过那才是经验,才能从中培养出能力。不要害怕失败,毕竟失败也是人生的一次经历,所谓“不经历风雨怎能见彩虹”。其次,还要有一个健康的心态,健康的人格。一个身心健康的人才是社会真正需要的人。‎ ‎  协调,就是要统筹城乡协调发展、区域协调发展、经济社会协调发展、国内发展和对外开放。大学与初中高中的不同就在于它不仅是一个学习的殿堂,还是一个给予学生更多自由空间的乐园。这就要求大学生学会约束自己,管理自己,协调自己。统筹学习、社团工作或是社会实践的协调发展。从而为自己走向社会,成为一个合格的人才打下良好的基础。‎ ‎  可持续,就是要统筹人与自然和谐发展,处理好经济建设、人口增长与资源利用、生态环境保护的关系,推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。‎ ‎  总之学习科学发展观,就要从我们从身边做起。脚踏实的,点滴落实。全面协调的发展自我,提高自我,完善自我。全面地审视自己,反省自己,让自己真正成为“具有高度的社会责任心、过硬的社会竞争力以及国际竞争力、个性与人格得到健全发展的高素质创新人才”。‎
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