大学生科学发展观学习体会

大学生科学发展观学习体会

大学生科学发展观学习体会 前几日通过对科学发展观的学习，受益匪浅。不仅使我更深一步了解我们党，了解科学发展观，也时我从中学会了一些人生道理。‎ ‎　　首先，科学发展观是坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观。他的第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。‎ ‎　　作为一个在校大学生，在理解科学发展观的概念的同时也应该深入思考，结合自身实际，全面贯彻科学发展观的要义。‎ ‎　　以人为本，就是要把人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点，不断满足人们的多方面需求和促进人的全面发展。在我们大学学习生活中，坚持以人为本，我认为应该从两方面着手，一是培养自己，二是对待他人。自身方面，应该树立正确的人生观、价值观以及积极向上的生活学习热情。科学的发展自己，在学好自己专业课的同时也要乐于创新，乐于感悟；多多了解社会，关注社会动态；不断充实自己，提高自己。在对待他人方面，要坚持尊重原则，尊重他人，善待他人，宽容他人。做事之前想想他人的利益，顾顾他人的感受。一个尊重他人并乐于助人的人才会得到他人的尊重与赞赏。‎ ‎　　全面，就是要在不断完善社会主义市场经济体制，保持经济持续快速协调健康发展的同时，加快政治文明、精神文明的建设，形成物质文明、政治文明、精神文明相互促进、共同发展的格局。对于大学生而言，全面即意味着全面发展自己。要全面发展自己，科学知识固然重要，但自身的能力也是不可或缺的。大学中有许多锻炼自己能力的机会，我们应该努力去争取。只有自己真正做过那才是经验，才能从中培养出能力。不要害怕失败，毕竟失败也是人生的一次经历，所谓“不经历风雨怎能见彩虹”。其次，还要有一个健康的心态，健康的人格。一个身心健康的人才是社会真正需要的人。‎ ‎　　协调，就是要统筹城乡协调发展、区域协调发展、经济社会协调发展、国内发展和对外开放。大学与初中高中的不同就在于它不仅是一个学习的殿堂，还是一个给予学生更多自由空间的乐园。这就要求大学生学会约束自己，管理自己，协调自己。统筹学习、社团工作或是社会实践的协调发展。从而为自己走向社会，成为一个合格的人才打下良好的基础。‎ ‎　　可持续，就是要统筹人与自然和谐发展，处理好经济建设、人口增长与资源利用、生态环境保护的关系，推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。‎ ‎　　总之学习科学发展观，就要从我们从身边做起。脚踏实的，点滴落实。全面协调的发展自我，提高自我，完善自我。全面地审视自己，反省自己，让自己真正成为“具有高度的社会责任心、过硬的社会竞争力以及国际竞争力、个性与人格得到健全发展的高素质创新人才”。‎