班主任(心得)之班主任工作之经验谈

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班主任(心得)之班主任工作之经验谈

班主任论文之班主任工作之经验谈 ‎ ‎  沙泉中学    汤红兴 ‎  我一走上工作岗位,学校就分配我当班主任,在十几年的工作中,对如何抓班级工作,有较深的体会,具体分以下几个方面来讲 ‎  一、认识当班主任的重要性 ‎  初中是义务教育的最后一个阶段,大部分学生将走向社会,要使他们成为一员合格的人才,当好班主任是重要的一个方面。所以我力争一个团结活泼、积极向上的班集体,让学生在一个良好的氛围中好好学习。‎ ‎  二、注意自身的修养 ‎  教师的行动本身就是一部教科书,老师的一举一动、一言一行都对学生产生影响。所以我时刻注意师表的示范作用。身教比课堂上的言教更重要。如果说的是一套做的又是一套。对学生是一套,对自己又是一套,结果抵消了教育的效果。老师讲的就不太注意听。所以我事事严格要求自己,注意自己的一言一行,一仪一表。让自己在学生心目中留下美好的印象。真正成为学生的表率、学习的榜样。‎ ‎  三、对学生要有真诚的爱 ‎  大部分学生都能按照老师的要求学习和生活,而班主任工作的难点是调皮生和后进生。他们表现不好,违反学校的规章制度,学习成绩差。阻碍了班主任工作的胜利进行。如果教育不妥。不但影响学生一生。而且在班上造成坏的影响,也就直接关系到教学质量的优劣。学生犯错误,切不可当头一棒,要因事制宜,因材施教。‎ ‎  他们的错误,大致分为以下几种:‎ ‎  1.好心做错事 ‎  这样的学生不但不批评,还应当鼓励。我在二年一期当班主任时,带领全班学生到学校对面的学农基地挖土开荒。彭德勇个儿高大,‎ ‎  力气好。爱煊耀自己,有意挑了一大担土,把扁担挑断了。在伤的胡聪会见自己的扁担被别人挑断了。眼泪不由得夺眶而出,旁边的一位同学搭腔。她爸、妈知道会骂她。彭德勇这时呆着不说话了。我对这种情况没有说教,提出批评。只表示我自己有一根扁担,随即拿来作补偿。这样,彭德勇没事了。继续干,胡聪会也愉快地露出了笑容。‎ ‎  2.无心做错了事 ‎  班里常常有人“不慎”“失手”而做错了事,比如关门手法重、发出噪声。扫地搬课桌、下课从行间走过将书、本子、笔摔倒到了地上。解手走得急不小心把别人撞到在地。他们的心情自然是不安和难过。如果对其严加指责,使他们变得谨小慎微,什么事都不敢大胆,学生的创造性受到压制,在这种情形下教育他们今后干什么事都要留神,尽量做到今后不再发生类似事件。‎ ‎  3.存心做错事 ‎  有点学生动机不纯,故意做错事、教育一定要掌握事实根据。特别是自尊心强的学生要注意方式方法。错误行为有故意扰乱课堂失序、损坏公共财务,破坏环境卫生、侵犯同学人权、挑拨同学关系,明知故犯。事实确定后,如果不及时批评,就会在错的道路上越滑越远,后果严重。不及时纠正,还会对其他同学产生消极的作用。学生犯了错,有些胆怯,要趁热打铁,方法要因人、因事而讨论。要尊重学生人格、训斥和谴责要击中要害。做到有理、适时、适度。如果简单说教,粗暴训斥,讽刺挖苦,学生就会回老师的嘴,甚至和老师“斗”起来。因此,必须先要认识错误,再进行教育。促使改正、达到预定的效果。‎ ‎  以上是我当班主任的点滴感受,以后当班主任的路还很长,我要继续努力,争当一名忠于党、忠于人民教育事业的优秀班主任。‎
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