2020教师关于网课的几点心得体会

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2020教师关于网课的几点心得体会

‎2020教师关于网课的几点心得体会 ‎ ‎ 春节过后,随着新冠疫情的发展,我们的教学模式也发生了相应的变化。由传统的面对面的教学模式,转变成了隔屏的新的现代化的教学模式。‎ 面对这种完全崭新的教学模式,有好多老师非常的迷茫。做为已经适应了传统的课堂教学模式的老师,我们该如何面对这种崭新的教学模式呢?我们教师该如何与时俱进,逐渐地去适应这种崭新的网上授课模式呢?作为疫情期间战斗在一线的老师,下面我就把自己的经验和做法跟大家分享一下。‎ 首先我来做一下自我介绍,我是xx中学的一名高二英语教师,我的名字叫xxx。我毕业于1994年,到今年为止,我已经在教育战线工作了二十六七年了。习惯了传统教学课堂模式的我,面对这种崭新的网上授课方式,起初非常迷茫。但我明白,要想做一个优秀的教师,首先我们一定要与时俱进。于是我尽快地抓紧一切时间来学习钉钉直播室的直播教学,并且和同事沟通交流增长经验。我很快学会了群联播,并且马上加了我正在教的两个班的微信群,同时还有两个班的14个宿舍小组群。因为学生对于微信相对来说是比较熟悉的,所以一开始发信息,或者是留作业,我都是在微信群里边。等学生慢慢地熟悉了钉钉以后,就可以陆续在钉钉里面发作业或者是检查作业了。‎ 根据英语学科的特点。我坚持不懈地对学生进行英语单词背诵和英语句子背诵的教学。归纳起来,具体的做法大概有三点: 第一点,少食多餐,循序渐进。‎ 英语是一种语言。所以我们学习英语一定要遵守语言学习的习惯,少食多餐,循序渐进。我经常对学生说,大块儿记忆大块儿遗忘,意思就是说,如果我们单位时间内语言的输入量过大,我们相对来说忘记的也就会越多。所以我们老师在讲课过程当中一定要注意,最主要的东西不是我们老师讲过了多少,或者我们讲了多长时间,而在于学生听懂了多少,他记住了多少? 第二点,句子中心论。语言环境满天飞,小纸条随身带。‎ 各位老师,是不是常常会有这样的感觉?我们老师在上面讲的天花乱坠,学生在下面听的昏昏欲睡?刚开始上网课的时候,我也按部就班地讲,讲完以后,留了几个句子,让学生去背诵。为了检查记忆的效果,我告诉学生可以拍背诵句子的视频给我看。可是我两个班,100个人,只有20多个同学,每天发视频给我看。这时候我就想了,平时传统的课堂教学,有的学生断不了还会昏昏欲睡,何况现在隔屏的网上教学模式呢?好多东西我都讲过,有的还讲过不止一遍,但是,如果学生不背,不记,有什么效果呢?所以从上网课的第四天起,我就要求全班每一个同学,不管他们的程度如何,只要我这一天讲了单词,或者句子,每个人都必须拍背诵视频给我看。慢慢的,学生的背诵积极性被调动起来了。以前传统的课堂教学模式,由于上课时间的限制,老师只能在课堂上抽查部分同学的作业,有很大的局限性;但是这种新的网上教学模式实行以后,老师就可以检查全班所有同学的作业。我是在宿舍小组群里检查作业的。宿舍小组群根据人员的多少分为五人组合和八人组不等。我把两个班不到 100个人,分成14个宿舍小组群。每个宿舍小组群,因为人数相对来说比较少,只有五到八个,所以我在查作业的时候,就会非常有针对性。我可以针对每个学生,就他们在发音方面出现的错误,及时地进行纠正。检查作业一定要长此以往,不要三天打鱼两天晒网。这样,每个学生都有了背诵的动力,他们会感觉到老师时时刻刻都在关注我。我班里有一个学生,叫刘成栋,他的英语在我们班可以排到后几名了。平时上课叫他回答问题,或者背诵句子,总是磕磕巴巴的,学习英语的热情也不高。采用这种网上授课模式以后,我第一次发现这个孩子竟然如此的聪明。他的发音也很规范,并且语速也很快。学习热情也非常高涨。我及时地注意到了孩子在学业上的进步,夸奖他,赞扬他。在我的鼓励之下,这个孩子的英语发生了翻天覆地的变化。每天我们都有背诵作业,每天的背诵作业他都积极地优质地完成,并且及时地上传视频,学习态度非常好。‎ 第三点,抓住孩子的兴趣学习点。‎ 孩子们天生是爱玩儿的,平时我非常善于关注孩子对什么感兴趣,然后积极地引导。一个优秀的老师,一定是一个善于观察,善于思考,并且善于想办法的老师。我的丁丁英语直播课永远是以好看的视频片段,或者优美动听的英语视频歌曲开头的。孩子们上英语课也很有热情。我永远让孩子们感受到,上英语课不是被动地来听课,不是一种被动的承受,而是一种难得的享受。孩子们对新冠肺炎的疫情比较感兴趣,所以国内国外刚刚发生了的事情,马上就可以在我网课的英语新闻上看到。这样,孩子就可以感受到英语学习的实用性,他会时时刻刻感觉到,英语学习就在我们的生活当中,就在我们的身边。英语的早读是在每周的 ‎ 246。如果第二天有早英语早读的话,我总是在头天晚上把英语听力材料发送给英语课代表。我每个班配备有两个英语课代表这样,两个人依次轮换,让他们有一种担当感。并且,在每个宿舍小组群检查作业以后,如果整个宿舍群全部完成的话,我就会在这个宿舍微信框里边发一个非常有用的,有的时候是好玩儿的,幽默的小视频。发的这个小视频,有的时候是汉语的,有的时候是英语的。我尽量挑那些他们感兴趣的视频,并且有意识的去收集这些视频来转发给他们,学生非常爱看这些视频。所以为了尽早看到这个视频,全组的同学都会努力,争取全部通过。现在每天我都在查学生的视频背诵作业。老师在查这些视频背诵作业的时候,不要把它们看做是一种任务,而要乐在其中。我还从每个宿舍作业群当中挑出比较优秀的作业,在全班微信群进行优秀作业展示。同学们都把这看作是一种殊荣,为了达到在全班微信群进行优秀作业展示的目的,他们背诵的时候都非常认真。并且有的同学告诉我,他们有的时候会背诵好多好多遍以达到特别熟练的程度。‎ 曾经听有的老师说过,说现在上这个网课,远不如传统的教学课堂模式,说这样的网课,不能保证学生的课堂教学质量。对这种说法我不与苟同,我觉得现在这样也挺好的。因为这样呢,可以照顾到每一位同学,针对性非常强。现在自从上网课以后,我们两个班同学学习英语的热情更加高涨了。另外,每节网课上完以后,我都把当节课我所用到的一些 PPT,或者word文档,音频,视频文件,发送给学生。学生看这些课件会感觉到非常方便,直观,也方便学生去归纳总结上课所学,或者在笔记本上做笔记。让学生做学习的主人。‎ 以上就是我在网课教学上的一些具体的做法,有不足之处,还希望各位老师指教。‎
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