班主任（心得）之谈谈小学生素质教育中的“做人与做事”

班主任（心得）之谈谈小学生素质教育中的“做人与做事”

班主任论文之谈谈小学生素质教育中的“做人与做事” ‎ ‎    赵秀荣 ‎      从小培养孩子的综合实践能力，结合开展素质教育，学校应该从重视人的思想素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育入手。而在所有的教育中，做人和做事，是最平常也是最重要的一环。忻州市康乐小学是一所寄宿制学校，针对学校特点，今年初推出了“四会三十二做到”，其中排在最前面的就是会做人和会做事。‎ ‎    会做人。从关爱他人开始 ‎    会做人，是学校教育的基础之基础，因此，在“四会三十二做到 ”中把这放在第一位。学会做人，这是每一个学生、公民教育最根本的问题。不管你拥有做人的道理，那你就不会获得真正的成功和幸福。‎ ‎   ‎ ‎ 学会做人，对于小学生而言，首先要继承和发扬中华民族的传统美德，尊重师长、关爱他人、尊老爱幼、团结互助。作为子女，要理解父母供养自己念书的艰辛，应明白父母的血汗钱，更要尊重老师的劳动，认真听讲，珍惜读书时代的大好时光，用自己优异的成绩回报父母，师长和社会。作为同学，要学会关心别人，主动帮助别人，要善于和他人沟通，与人交往要礼貌，诚信，特别要学会尊重别人。同时之间存在分歧，矛盾时要用理智的方式化解，而不应使用野蛮、粗暴的方式去解决，学会关心别人，帮助别人，用心相处，这是化解矛盾。处理好人际关系的最佳方式。‎ ‎    其次，学会做人。要努力去做一个全面发展的人，不断的提高自身的综合素质和能力做一个有益与他人和社会的人，学会做人，还要自觉地遵守国家的法律，遵守学校的纪律，遵守社会公德，常言道，不依规矩，难成方圆。‎ ‎    最后，学会做人，要懂得如何热爱生命，关注安全，安全出行，在确实自身安全的基础上，要通过“小手拉大手”。带动父母和家人自觉抵制交通管井。同时，还要从小做起，努力增强环保意识，同时，还要从小做起，努力增强环保意识，远离各种不文明行为，爱护我们的家园，通过保护环境，促进人与自然和谐发展，让天更蓝，水更清，世界更和平。‎ ‎    会做事，从自己的事自己做开始 ‎    在“学会做事”的教育方面，西方教育走在了我的前面，谈到这一点不能不使人联想到关于中国孩子动手能力的问题，报纸上曾看到，学校组织小学生野外郊游，令人吃惊的是不少孩子竟然不会系鞋带，甚至连煮熟的忌惮也不知道怎么吃，这不能不说是我们在家庭教育、学校教育上最大的失误。要想迎头赶上，就必须对我们的教育形式，教育内容进行深层次的改革。‎ ‎    康乐小学提出的“会做事”的“八个做到”‎ 中，基本上都是围绕培养学生动手能力而开展的，自叠被褥，自洗衣服。勤洗手脚、全身常净、主动喝水、防寒预热、饭不偏食、按时作息、这些事都很小，但都很切合实际，而且通过这些小事培养，以小见大，见微知著，旨在提高学生的综合能力，培养孩子动手进行自我服务，使他们从小就具有独立做事的意识，培养孩子能用恰当的方式完成指定的简单任务，培养孩子解决问题的技能，培养孩子享受“做事”的成功的乐趣。‎ ‎    现代社会发展的趋势是越来越注重能力，而不是资历和学历，因此，学会做事，意味着小学生不仅要注重培养自己的学习能力，还要从小重视自身其他能力的锻炼，在自己的事自己做的基础上，通过在学校的锻炼，有意识的培养自己的劳动能力，尝试为父母分担家务，随着渐渐长大，进而增强更多的能力，包括与他人合作的能力，与他人交往的能力，适应社会的能力，关注时代发展的能力，等等。这个社会不欢迎“高分低能”，需要那些能将知识转化为能力的人才。在未来的日子里，今天的小学生，将会在社会的大舞台上充分展示多姿繁荣风采。‎