思想品德计划总结之高考政治复习研讨会的心得体会

思想品德计划总结之高考政治复习研讨会的心得体会

思想品德计划总结之高考政治复习研讨会的心得体会 ‎ ‎　　为了帮助高三思想政治学科教师切实提高今年高考复习教学的质量，对广大奋斗在一线的高三政治教师提出参考指导意见和建议，我市于2010年11月20日至21日在华坞大酒店举行了2011年思想政治高考复习研讨会。‎ ‎　　会议是紧张而疲惫的，但也是充实而有收获的，概括起来主要是以下几个方面：‎ ‎　　一、学习了许多宝贵的高考复习方法与经验。‎ ‎　　20日下午我市政治教研员刘华周老师解读了《关注生活，注重基础，强化能力——2010年高考全国文综课标卷政治试题分析》，让我看到了新课标试卷的特点和大概模式，对指导学生提高试卷“技术”分有了重要的借鉴方法。21日上午，赣州一中的钟永华老师、宁都中学的廖洲华老师及于都中学的丁检秀老师分别作的《新课程文综（政治）高考复习方法与策略的探讨》、《新课程下高考政治复习的几点想法》及《2011届高三政治新课程第一轮复习策略》讲座让我了解了后高考政治复习的一些宝贵经验。‎ ‎　　二、研读《考纲》和《考试说明》，明确基础考点 ‎　　《考纲》和《考试说明》，是高考命题的框架和依据，也为高考的复习指明了方向，是高考的风向标。三所中学对2011年高考目标的研读，使我明确2011年常用考点的分布状况、热点范围、特点、作用、意义及复习方法。这对我尤如醍醐灌顶、受益匪浅，它指明了高考复习的方向和范围，明确了复习的精力安排，重点安排。‎ ‎　　三、夯实基础，整合知识，提高能力，关注热点，精练精讲，规范答题。‎ ‎　　给我们做的《高考政治各个板块复习对策》让我清晰而深刻的了解了知识、能力、热点之间的关系。‎ ‎　　1、关注时政热点，在高考时政热点复习过程中，我们不应纠缠于微观、陷入为复习热点而复习的误区，而应强调对时政热点的宏观把握，致力于挖掘热点与基础知识的结合点，致力于培养学生用所学知识分析、解决和评价有关问题的能力。讲究策略，提高效益：（1）一轮中渗透：细水长流（2）阅读中思考：内引外联（3）练习中点拨：潜移默化（4）专题中强化：举一反三 ‎　　2、夯实基础知识，认清形势，走出误区，讲究策略，回归课本：（1）前提：思想上引导，使学生“要”读；（2）关键：方法上指导，让学生“会”读；（3）重点：能力上辅导，令学生“善”读 ‎　　3、能力培养、规范作答，高考要求的四大能力：获取和解读信息能力，调动和运用知识能力，描述和阐释事物能力，论证和探讨问题能力。高考复习能力培养也要讲究策略：（1）能力是“练”出来的——处理好练习与反思的关系（2）能力是“悟”出来的——处理好“‎ 做题”与“看题”的关系（3）能力是“积累”起来的，做好热点问题归类，做好解题方法归类，做好基本题型归类。‎ ‎　　此次高考复习会议，内容是充实的，时间是紧张的，对我的高考复习指导意义是巨大的，其精神和方法必将融入到我具体的高考复习中，期望能取得更大的进步。‎