【热门】学习培训心得体会范文锦集五篇

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【热门】学习培训心得体会范文锦集五篇 学习培训心得体会 学习培训心得体会 篇 1 怀着期待的心情，我有幸参加了 20xx 年营销培训班。通过一周的积极参与和全心投入， 我在******管理才能发展、基层财务核算及相关制度、合规经营与法律环境以及如何提升农 险、财险的服务能力等各个方面的学习中都取得了长足的进步和有效的收获。这一切的取得， 与领导的信任和培育是分不开的，如果没有领导的肯定，我就没有机会参加这样高水平、高 规格、超强度、超极限的提升班。在此向领导表示衷心的感谢! 培训班的课程紧张而有序，培训班的氛围严肃而又活泼。回首难忘的日日夜夜，收获良 多，感慨万千，现将此次学习的心得向领导汇报如下： 一、态度决定一切，理念产生力量。 从培训班的学习手册上我注意到了四个字——学习宣言。上面这样写着：“我承诺：以 感恩的心情珍视每一次机会。为此，我将全情投入，积极思考，真诚交流，乐于分享，认真 总结，学以致用。我将把所学知识积极运用于工作实践当中，巩固学习效果，提高工作技能。 为学习，我将全力以赴！”一开始我就把它当作我的“小闹钟”，时刻提醒在心，把首先端正 态度作为成功与收获的起步。米卢曾说过：“态度决定一切！”只有从心里认同了学习的必要 性和重要性，才能使行动变自发为自觉，才能产生良好和积极的效果。培训班为期一周的课 程也有效地证明了这一点。培训课上老师曾要求我们认真思考这样的一个问题：在培训班过 程中如何学习，想学到什么，学习后对自己有哪些期望？ 我觉得，首先要明确目标，树立信心，理论联系实际，严格遵守纪律。从一点一滴的小 事情做起，踏踏实实朝大目标走去。不仅要以饱满的热情，专注的精神来听好每一堂课，同 时也要学习讲师的，互动的丰采，也要与各个地区的同伴多沟通，多交流，从他们身上吸取 更多的营养和灵感，每位同伴都是老师，每位同伴身上都有闪光的亮点，有着非常优秀的品 格值得我去欣赏和学习。这样的机会，人生能有几回?有什么理由不去珍惜和努力呢?积极向 上的态度是进步的根本保障，良好的心态本身就是一笔宝贵的财富。总比别人多付出一点， 总比别人多努力一些，总比别人多学习一分，离成功总会近些再近些。这是培训班给我的感 受之一。 二、养成良好习惯，体现培训风范。 所谓成功，就是功到自然成。成功就是从不习惯到习惯的过程。所以，良好习惯的养成 对成功是至关重要的。一个人的辉煌，决不是偶然，决不是一朝一夕的事情，而是经过岁月 的千锤百炼和人生的坎坎坷坷。而即形成的好习惯，可以陪伴其一生，一流培训的风范，要 从培养良好习惯开始。在培训班里有许多细节上的规定，比如，为保证培训效果，请将手机 铃声设计为振动或无声状态；课程期间，请严格遵守课程公约。保持四周整洁卫生，学员不 得在休息室以外的公共区域内吸烟；着装整齐讲究，严格履行请假手续等，这些都充分体现 了老师们的良苦用心。一支招之即来，来之能战，战之能胜的部队必然是一支习惯良好，纪 律严明，作风过硬的部队。 培训班全封闭的学习和训练是紧张而又愉快的，大家都以追求竞争、追求卓越、追求挑 战的全新精神来投入，整合旧知识，学习新技能是目标，同时，我认为，良好习惯的培养也 是不可缺少的内容之一。良好习惯的养成是个漫长而又艰辛的过程，培训班是个很好的提升 机会和修正的基地，因为在这里有来自全辖伙伴们的友情提示和无私帮助，也有各位讲师的 严格监督和热忱关心。浓厚的学习氛围和环境，无疑会使学习进步得快些再快些。 三、充实知识教育，提升专业技能。 国内外多家公司的不断入驻，带给我公司全新的机遇，同时也让我们面临更高的挑战。 如何加强营销管理，如何迅速有效地拓展市场，如何健全和完善基层管理体系，如何提高营 销员队伍的整体素质，如何突破思维有所创新等等一系列的问题已成为摆在我们面前刻不容 缓亟待解决的课题。事实和实践证明，只有通过专业培训和规范教育，提升一线主管的综合 素质，从而提高公司营销业务的核心竞争力，才能从根本上保证业务的持续健康稳定发展。 从公司的生存和发展的战略高度上讲，充实营销知识教育，提升各险种专业技能的培训，学 习和吸收国内外先进的营销和服务理念是本次培训班的核心要求，也是我参加本次培训班对 自己的根本要求。 培训班的课程由浅入深，深入浅出，可以体会到是经过公司领导和老师认真考虑，周到 安排和精心设计的。尤其是对 MTP 管理才能发展的培训，我真是受益匪浅。通过董栗序讲 师的精彩讲演，我深刻意识到了自己在日常管理上的弱点与原则间的差距，在管理技巧和沟 通技巧的学习中，弥补管理方面的不足。 竞争的结果无非就是优胜劣汰，市场如战场，要想赢得战争，光有勇气和胆识是不够的。 保险营销正处于扬帆启航的大好时期，同时，营销市场也将狼烟四起，烽火连天。作为一名 保险基层的管理者，除了自己本身要掌握丰富的知识，持有端正的态度，良好的习惯以外， 实用的技巧是必不可少的。而技巧的提升，必须通过大量的实践和演练，最后让市场来检验 可行度。 本次培训班虽然课程上已经结束了，但新的征程刚刚开始。我将以从培训班中学到的知 识、态度、习惯、技巧等投入到紧张有序的实际工作中去，以持之恒的精神、认真严谨的作 风，立志为中国人的保财险的光辉事业奋斗终身! 学习培训心得体会 篇 2 1 月 11 日至 12 日，我有幸参加了禄丰县教育局教研室组织的科研课题研究培训。本次 培训是为了全面提高教师科研能力，进一步加强学校教育科研工作，提升学校的办学品质。 培训中，教研室负责课题研究的吴华昌老师从课题研究的意义、选题、申报、立项、开 题、中期研究、结题、成果应用等一系列的研究工作进行了深入的讲解，并结合各校在课题 研究中子课题划分的共性问题进行了剖析和指导。通过培训，我对课题研究工作有了更明确 地认识。 一、明确了课题研究的基本步骤 虽然参与了几个课题的研究工作，对于课题研究的要求在理解上还有一些偏差。本次培 训让我进一步明确了如何进行选题、如何撰写课题申请报告、课题材料如何搜集，阶段性实 践成果如何撰写以及研究成果如何整理等，对今后从事课题研究奠定了一定的基础。 二、分工合作、注重积累 课题研究是一项系统性的工程，不可能由个体单独完成，需要各位同事的通力合作。工 作分工不能随意，合理分工是高效、准确达成目标的保证，因此应该针对每人的实际与专长， 安排恰当的任务，让每个成员都负有责任和使命，才能不断增强研究小组的凝聚力，提高课 题研究的效率。 课题研究不可能一蹴而就、在短期内取得成效。它是一个艰苦而又漫长的过程，特别是 想要取得一点理论上的突破或者是实践上的创新，都需要我们踏踏实实地埋头苦干冥思苦想 日积月累，只有“厚积”才能“薄发”。从某种意义上说，课题研究的实施过程是一种资料 的搜集、积累和消化的过程。搜集资料是一项艰苦细致又有一定技术性和学识功底的工作。 研究某一课题，必须尽可能地占有涉及这一问题的所有资料，如果不全面，就可能出现偏差。 因此，研究者要明确应收资料的方向、范围、内容，只有在大量资料的基础上进行阅读、归 类、分析、综合、提炼，才能有所发现，有所创建。 三、在研究中不断反思、实践、改进 课题研究重在过程，最终目的是要指导实践。课题研究是一项长期性、延续性、系统性， 很强的活动，需要在研究中进行深入地学习与思考，力求在实践摸索中找到答案。在课题研 究整个过程中，必须培植“反思”意识，不断反思自己的教育教学理念与行为，这样才能及 时发现问题，不断自我调整、自我建构，从而使课题研究自始至终都保持活力，不偏离研究 方向。课题组成员共同探讨遇到的困惑，相互交流经验教训，在不断的反思与借鉴中，拓展 新思维新空间。课题研究的内容实际上就是一种学习理论进行研究实践的过程，在这个过程 当中，要从课堂教学出发，着手于教师在课堂中的教学行为，对课题研究成果进行实践验证。 为此课题组成员结合课题研究的方向与要求，在课堂教学中不断尝试，并组织成员观摩、评 课，以及时发现问题，改正课堂教学方法。 学习培训心得体会 篇 3 我是一名刚刚走上教学管理岗位的新手，就有幸参加了市教育局举办的第三期校长培 训，对我来说真是好雨知时节，我贪婪地吮吸着来自专家真挚而火热的思想的营养。有幸亲 耳聆听王佐书省长、崔其升校长和刘坚教授的讲座和报告，无论在教育教学理念的提升上， 还是领导的艺术、人格的自身完善塑造上，我都有了认识上的飞越。这两天最大的收获是： 一、 提升了理论素养，增强了实践的自信。 在听王佐书省长的讲座时，从他自身的人格魅力中，我找到了自信。懂得了教育的真谛 是要培养健全人格的人，而不是只会答题的'机器。我们要遵循教育的规律办学，不能误人 子弟。特别是王佐书省长提到的塑造学生的知识结构，正是我刚刚开始要研究的课题，还有 他提到的情商问题也是我在工作实践中曾运用过的理念，所以也更增强了我大胆实践的自信 心。凡事从“我”做起，要用心为学生创造一个能熏染陶冶人格的教育环境，先从我的人格 自身完善开始，用科学人文的制度去引领教师走终身发展之路。 二、 验证了实践的可行性，更愿意在大胆实践中探索。 在听取崔其升校长的报告时，我也有一种激情在心中涌动。引起了我很多的思考。我觉 得我要学习的不仅仅是杜郎口学校的经验和崔校长的办学经验，应该学他的人格品味，对生 活和学生的大爱。善良、坦诚、探索、历练、超越十个字的人生精华，深深地印在了我的脑 海里。 三、 学会了冷静思考，辩证地实施新课程的理念。 刘坚教授的讲座，更让我能在改革的激流中，即有对工作的热忱，又有冷静的思考。在 一句句铿锵有力的课改口号中，除了有被激发起来的热情，更应该从实际出发，真正从学生 角度考虑问题。使我能辩证的面对新课程改革，因为矛盾是无时不在，无时不有的，而且矛 盾不可能消失。所以，我们不能躲避矛盾，在矛盾中抱怨，而是要积极地面对面对问题，想 办法推动矛盾向前发展，使我们的课改波浪式前进，螺旋式上升。 学习培训心得体会 篇 4 9 月 2 日至 4 日，按照宝塔石化集团**区总裁办的统一安排，我参加了集团**区第二批 中石油**石化公司 HSE 安全管理培训，这次学习培训的主题是：引进先进理念，提升安全 管理。 一、学习培训的主要认识 20xx 年，中石油**石化公司引进 HSE（健康、安全、环境）先进的管理理念，始终坚持 “以人为本、构建和谐，清洁生产、环境友好，作业规范、运行可靠，全员参与、持续改进” 的 HSE 体系管理方针，做到安全“五严”，即思想上严肃、制度上严谨、组织上严密、管理 上严格、纪律上严明。着力在安全管理“五个方面狠下功夫”，即在安全科学管理理念上下 功夫，在全面提高管理者素质和操作人员技能上下功夫，在落实操作规程和岗位责任制上下 功夫，在整改消除安全隐患上下功夫，在健全应对突发事故防范措施上下功夫。逐步将 HSE 先进的安全管理文化，点滴渗透到员工学习生活工作家庭习惯的方方面面，变成了全员安全 生产的自觉行动。 管理理念深入人心，员工实现自主管理。 引进 HSE 管理体系，**石化公司推广运行分为改进和提升两个阶段，历经 6 年的时间 持续改进和提升目标发展。20xx 年**石化公司又与杜邦续签三年的合作发展合同。 第一阶段（20xx 年--20xx 年）：这三年为改进期，HSE 体系管理改进的主要内容： 1、引进先进安全理念。对企业高管和员工进行集中培训，迫使全员参与学习培训，被 动接受 HSE 先进的管理理念，这是一个全员被动“洗脑”的过程，一个全员排斥“阵痛” 的过程，也是企业推行 HES 管理体系必须经历的过程。 2、升级安全管理标准。对企业原有的安全管理制度进行修订完善，梳理标准和流程， 提交基层员工讨论实践，结合企业发展的实际，逐步升级安全标准 92 个，在实际运行中逐 年修订完善。 3、引入安全管理工具。**石化公司先后引入 HSE 管理体系 8 项安全管理工具，即：安 全观察与沟通、安全分析（JSA）、工作循环检查（JCC）、工艺危害分析（PHA）、上锁挂签测 试管理、事故树管理、安全目视化管理、RACI 方法发挥职能处室作用。这些安全管理工具 历经了时间和人员的历练，变成了企业安全管理的基本手段。 ４、改进安全管理组织。结合推进 HES 管理体系，设立 HSE 安全委员会，明确安全生 产一体化责任制，管理者的责权利更加清晰。 ５、提高安全管理技能。通过培训考核，建立健全企业安全内训师、风险评价分析师队 伍，安全管理向专业化管理队伍迈进。 第二阶段（20xx 年至 20xx 年）：这三年为 HSE 管理提升期，提升目标： １、持续提高执行能力。全员签订安全承诺，并自觉践行安全承诺。 ２、健全自我完善机制。领导带头参加安全活动，组织开展安全培训。 ３、建设安全专家队伍。实行属地管理，属地内任何单位和个人有违章行为，属地员工 有权制止。 ４、养成员工安全习惯。按规定着装，并将安全习惯渗透到日常行为中。 ５、实现全员自主管理。建立 HSE 分委员会，多方面、多角度进行安全管理。 通过 HSE 持续改进和提升两个阶段的宣贯实施，企业全员树立了“三个观念”，即以人 为本抓安全的观念，“一切事故都是可以控制和避免的”观念，“安全源于责任心、源于设计、 源于质量、源于防范”的观念。企业全员参与安全管理的积极性、自觉性不断提升。逐步实 现了“要我安全、我要安全，大家安全”理念的阶段性蜕变，实现了由强制管理向员工自主 管理的奋斗目标，实现了**石化安全管理阶段性、历史性的跨越。 目视化管理经常化，现场管理规范化 １、区域目视化。利用地面标识、警戒围栏、安全标签等将工作或作业区域进行标识， 规范了员工行为。 ２、人员目视化。利用工作服的颜色、工作证、安全帽标签等区别作业人员的资质，便 于人员管理。 ３、工器具目视化。利用工器具季度检查标签，确认工器具是否完好。 ４、设备目视化。利用色标、色环等对设备仪表管线进行标识。 ５、办公室目视化。利用目视化标识，对办公室用电、用水进行提示。 **石化目视化管理分三批，制作 46 类、10000 个安全标识，投入资金 400 万元，使员 工身在厂区，处处都能感受到企业安全文化的熏陶。同时，借鉴 5S 管理（整理、整顿、清 扫、清洁、素养）先进管理模式，从改变员工行为习惯入手，使得作业环境、员工素养和企 业形象得到大幅提升，科学管理的执行力不断提高。 开展风险评价，推行上锁挂签 20xx 年，**石化完成工艺危害分析（PHA）项目 16 个。有效地利用安全管理工具，进 行安全观察与沟通，对工作步骤安全分析、开展工作循环检查、工艺危害分析、上锁挂签测 试管理。这些风险评估分析，看似程序繁杂，浪费检维修时间，实质上是从源头上对风险进 行控制，有效地预防事故的发生。事故树管理等管理工具，必须有专业机构进行培训指导。 高危作业许可，重视安全培训 目前，**石化公司根据本企业现有作业项目划定高危作业７项（动火作业、吊装作业、 高处作业、管线打开、临时用电、有限空间、破土作业），每项高危作业必须实行严格的许 可证制度，审核评估必须有生产、工艺、仪表、电气、安全专业技术人员参与方案制定和作 业许可审批。对非计划性检维修，承包商在厂区工作、偏离安全标准、交叉作业等，必须进 行作业许可审核。严格落实“三级安全教育”，即厂级安全教育、车间安全教育、班组安全 教育，所有员工（包括承包商员工）必须接受严格的安全培训，保证全员的安全意识和技能 能够满足安全生产的需要。安全培训实行矩阵式管理，每年 12 个月的安全主题月活动，计 划周密、重点突出，效果明显。 通过 HES 管理体系的延伸，实现了“四个转变”，即从单纯强调领导负责向强化全员责 任意识的转变，由被动防范、事后处置向强化源头、预防优先转变，从集中整治检查向制度 化、程序化管理转变，由偏重伤亡事故控制向全面落实 HES 体系的转变。 二、学习培训的主要体会 第一，领导重视。安全生产管理是“一把手工程”，企业的“一把手”必须亲自部署安 全生产，亲自参加安全活动，亲自组织安全培训，把安全列入企业管理重要的议事日程，带 头参加宣贯学习，带头参与评估分析，带头执行 HSE 体系管理，坚持常年常抓不懈，才能 取得实际效果。 第二，加强培训。全面推行 HSE 管理体系，是一项深入持久的系统性工程。必须通过 全员 HSE 系统的学习培训，真正让管理体系入脑入心，才能提高各级人员的思想认识，这 是解决人的认识问题的首要，也是推行 HSE 管理体系的关键点。 第三，经费投入。**石化投入 HSE 管理体系建设的经费在几个亿，这是一项投入大， 见效慢的安全生产力工程。安全没有经费保障，也是一纸空谈。必须结合企业生产经营运行 的特点，将安全投入纳入年度资金预算，有计划、按比例逐年投入安全专项资金，使之逐步 转化为企业的生产力和生产能力。 第四，持续改进。全面推行 HSE 管理体系，必须找准切入点，既不可生搬硬套，也不 可照猫画虎，更不能一蹴而就。要在提高企业全员思想认识和改进习惯上下功夫，在规范安 全作业流程审核上下功夫，在提高管理能力和操作技能上下功夫，在维护设施设备质量运行 上下功夫，在企业员工安全文化渗透上下功夫。 第五，全员参与。企业安全管理是一个动态管理的过程，涉及生产经营诸多环节，必须 结合自身生产经营特点，把握生产、经营、运输、人员管理的关键点。引导全员参与企业全 天候、全方位的安全管理。只有长此以往，点滴灌输，才能变为员工的自觉行动，才能成为 团队共同的安全目标。 第六，加大考核。在企业全员 HSE 管理体系宣贯培训的基础上，结合生产经营运输管 理的实际，逐项逐条梳理现行的规章制度和执行标准，纳入生产经营运行的实际工作加以适 应完善，是全体员工都认可的，行之有效的标准制度，才能指导员工的思想行为。在标准实 施过程中，必须加大现场员工行为纠错的力度，养成正确的操作行为习惯。建立健全 HSE 员工奖惩激励机制，并逐步推行月度、季度、年度考核，促使全体员工一以贯之。 学习培训心得体会 篇 5 自有幸能够加入学生会，我们一直都参加了很多的活动，事无巨细都需要我们认真核查， 要把自己的工作做好，在此期间我们知道也体会到了作为一名学生会干事所必备的才干很 多，而我们一直在学习摸索着。当然，学长们的指导和自己的领悟往往成效还不是那么好， 考虑到这一点学校组织了南昌航空大学“航大英才”大学生干部骨干培训，让我们更好地了 解如何更好得成为优秀和拔尖的青年学生干部。盛逢祖国华诞六十周年，南昌航空大学秉承 “知行合一日新自强”的校训，始终致力于各类人才的培养和科技创新。11 月 5 日晚 19 点 整，“航大英才”第一讲于逸夫楼举行。随着最后一个音符的消散，本次讲座正式开始了。 首先由 黄柯教授对在场学生发表了重要讲话，教导学生干部应该要做到以下几点：1、立志 向付行动；2、胸怀宽广，海纳百川；3、培养挑战精神，学会自我加压。 虽然黄柯教授讲话的时间不长，但对于我们这些刚进入大学目标不是很明确的学生来说 可为是一剂良药。以一个一个的目标来充实我们的生活，并将他们付诸行动，对我们的生活 充满激情。以博大的胸怀来看到周围的人与物，成为睿智而友好的人。还有我认为最重要的 一点是挑战精神不论何时何地我们在做什么事情都要把它当做一个挑战，自我加压激发无限 潜能，这将让我们受益终身。 而后，罗来松教授以“人际关系与工作效果”为核心进行了“航大英才”学生骨干培训 第一讲。罗来松教授列出校工作格局让学生熟悉学校组织流程，然后重点了学生干部应如何 处理工作关系、人际关系和利益关系。对上级工作关系要服从，准确审计上级指示，认真理 解上级意图；对同级工作关系要协作，把工作任务和集体利益挂钩；对下级的工作关系是指 导，准确下达工作任务，适当提出工作方法的建议。对上级人际关系要尊重，承认领导工作 地位；对同级的人际关系是谦和；对下级的人际关系是关心。罗教授强调学生干部要对自己 准确定位，及学生干部的工作方法，学习工作要有计划性，善于依靠组织的力量。最后，罗 教授用两句名言总结了自己的讲话：人生的价值，并不是用时间而是用深度去衡量的。这些 内容我们只是有所认识但经过罗来松教授的系统讲解我更加清楚在一个组织中我们应该做 什么应该怎么做重要才能做到最好最高效。 紧接着我盼望着的第二期培训开始了，敬爱的张家秀老师围绕着如何从根本上提高大学 生综合素质这一主题展开，从学习、奋斗、写作、演讲、市场五个方面对这个问题做了解答。 他首先教导同学们要学习唯物辩证法，做事要有计划，分清主次。然后张老师结合自己的切 身经历指出要擅于总结自己在遇到挫折时做到“事败心不败”，让我们充分意识到心不败则 不败的道理。针对当前的一些情况，张老师指出了写作与演讲的重要性，通过郑板桥的例子 突出了语言的艺术，并结合自己的经验叙述了写作与演讲的技巧。这些必定对我们以后的工 作生活都有很大的帮助。最后张老师以希望同学们坚忍不拔，立志成才的祝福语结束了自己 的演讲。令我感动的是张老师在演讲过程中一直站立的叙述，语气慷慨激昂，博得我们所有 同学如潮的掌声。 在这两次短暂的培训中，我们收获了很多，感谢学校为我们提供的宝贵机会，也希望在 今后我们能有更多的机会提升自己。