精选志愿支教心得202X年精选范文5篇

精选志愿支教心得202X年精选范文5篇

志愿支教心得 202X 年精选范文 5 篇 精品文档，仅供参考 志愿支教心得 202X 年精选范文 5 篇 支教的每一天，坚持早起按时工作，严格要求自己。支 教的生活也不是一帆风顺的，有过思想斗争，有过情绪波动， 但因为这里的孩子们、这里的家长们、这里的每一个人都是 那么诚朴、那么亲切。只想说，是爱让我迅速适应、是爱让 我全情投入。下面给家分享一些关于志愿支教心得，方便大 家学习 志愿支教心得 1 支教的我如同一根火柴，偶尔在那片土地上亮了一下， 虽然马上就熄灭了，但毕竟留下了光和热，这对于我来说已 经足够了。当初选择支教，虽然不知道会面对怎样的工作和 生活，但仍然欣喜而自信，格外地珍惜这来之不易的机会。 在庆阳罗城小学支教的 15 天里，虽然很短，但对教师身份 有了一个更深的理解，更让我懂得了什么是作为一名教师的 幸福，它是来自于没有功利天真的孩子们，也是来自于平凡 工作的每一滴感动。或许我并没有留下些什么，但是却带走 了一个值得珍藏一生的记忆。人生没有对错只有选择!只想 说选择下乡支教，是我一生中最平实而精彩的一笔! 虽然这是一个夏日炎炎的暑假，但这个暑假过得是挺有 意义的，因为很荣幸并且很高兴地参加了社团组织的暑期社 会实践，成为__年暑期支教志愿者中的一员。 我们__小分队的 13 个成员于大一军训完的第七天即 x 月__号的下午 7 点多就上车出发前往__小学进行计划为期十 五天的__暑期志愿支教活动。累并快乐的支教很快就结束了， x 月 x 号上午搞完文艺汇演后就和那群朴实可爱的学生们艰 难地告别了。支教时日短短十五天的支教让我受益匪浅，颇 有感触。我学到了很多，认识了很多，也懂得了很多。 新的工作，新的挑战，第一次担任支教点学校学生的英 语、国文、物理化教师，感觉难度有点大，由于小学没有开 设物理化课(只有社会课)，加上教育的不到位使得孩子们整 个水平处在极差的位置，对于原本属于他们这个阶段的最基 本的常识却一无所知，到最后不得以给他们讲一些生活中相 关的故事，希望以此来促进他们对于物理化学习的热情。 走上了注目已久的三尺讲台，顿时意识到了支教生活的 真正开始，履行神圣职责的开始。为了不辜负学生跟家长的 信任，尽心尽力去备课，力争不错过一个知识点。顿时体会 到了“要给别人一杯水，自己得有一桶水”的含义。上课时， 尽努力活跃气氛，调动学生的积极性，不让任何一个学生掉 队，努力处理好不同程度学生的关系;下课时，及时和学生 互相交流，查漏补缺，力求给学生讲得更好、更完善。早读 时间，帮助基础较差的学生补习当天没学懂的功课。几天下 来，虽然嗓子有些疼，但我还是坚持到了最后。 经过几天接触，我发现这些孩子对于未知的知识充满兴 趣。但由于时间的有限，在这段时间里我们能够做的只是打 开他们的求知的大门，仅仅能够给他们带去一些新的理念和 方法，给他们的暑假增添求知的快乐。 支教很辛苦，却很快乐。每天早晨离 7：30 点尚有一个 小时左右就有学生来学校，我们只有在他们的到达之前就起 床;每个支教队员每天平均下来有 3 节课，多的有的一天甚 至有 4 节课;每天晚饭后还要开例会、备课，基本上每天都 至少 23 点后睡觉;一天中还要抽出队员拍照、做一日三餐、 调研、中午下午送学生回家……但是，和这些辛苦比起来， 学生们课内课外的活跃和笑容，学生和老师课堂上的互动和 课余的交流，支教队员之间的和睦融洽与互帮互助，带给我 更多的是感动和快乐。 罗城小学的学生们十分朴实可爱。我们离开的前一天， 有好多学生说“老师们别走，我们舍不得…”，还有好多学 生哭了，看着他们的泪花，我心里感觉酸酸的……十五天中， 有的学生家长给我们送来蔬菜，有好多学生给我们送礼物留 作纪念，有些名字都还不太记得住。在他们写给我的心里话 中有的这样写道“曲老师，虽然您看着有时候很严肃，比我 哥哥还凶，但我还是不怕你，您上课很有趣，谢谢您教我们， 带给我们快乐!”有的看我皮肤很黑就说我是被晒黑的(其实 本来就很黑的)，让我下次再来的时候带上防晒油，有的问 我要电话号码和 QQ 号，更多的写的是感谢的话和“不要走， 我们舍不得”、“明年再来”之类的话…哈哈，这群可爱的孩 子! 当老师很难，当小学的老师更难。以前我觉得当老师很 酷，那么多孩子在家顽皮、淘气得很，但一到老师的面前就 服服帖帖的，记得我亲戚家一正在上小学一年级孩子，在家 骂不怕，打不怕，每次调皮得实在管不住的时候就搬出他们 老师来当杀手锏，只要说“你要是再不听话就告诉你的_老 师来!”保管有效。支教之后我就觉得，当老师不仅不酷， 而且很辛苦，给学生们辅导作业、备课上课就够累的了，课 后还得总结反思，还得处理一些比如学生之间闹矛盾吵嘴打 架、课堂捣乱、抄作业等学生问题，找学生或其家长谈话， 反正事情不少，这些都是当过老师才有的切身体会。如果教 的学生年龄比较大那还稍微省心一些，要是教的是一二年级 或者是学前班的小学生的话，课堂上除了上课还得管纪律， 课外眼睛还得盯着学生，怕他们打打闹闹出点啥事的，出件 小事苦口婆心罗嗦一大堆，想想这些就头大。当老师难，当 小学老师，真的很难，很辛苦呀!! 支教的每一天，坚持早起按时工作，严格要求自己。支 教的生活也不是一帆风顺的，有过思想斗争，有过情绪波动， 但因为这里的孩子们、这里的家长们、这里的每一个人都是 那么诚朴、那么亲切，让我觉得自己就是四年级的一份子、 罗城小学的一份子。只想说，是“爱”让我迅速适应、是“爱” 让我全情投入、更是“爱”让我坚持到底! 支教生活的每一天我都告诉自己：努力照顾到每一个， 努力帮助到每一个，一个学生都不能少。针对那些基础差的 学生进行单独辅导，针对那些坏习惯的学生进行沟通引导， 针对班上一个很聪明，但又出了很懒惰的罗祎凡同学进行加 强教育。经过了一段时间，发现许多学生知道专心学习了， 许多学生知道勤奋用功了，罗祎凡同学也知道上课动手写字 了。看到他们的进步，想象当初的决心，真的做到了! 在这里，我要感谢一群人。首先，我要感谢罗城小学的 孩子们及他们的家长，是他们给了我锻炼自己的机会，是他 们的热情与信任支持我战胜困难与脆弱，是他们让我们麦田 之光团队的工作变得有意义，是他们让我感受到了爱的真谛， 是他们让我们的暑假变得更加充实，是他们给与了我们前进 的动力，在支教的道路上坚强地走下去。我教给孩子们的并 不多，而在他们身上却获得了终身受益无穷的宝贵财富!其 次，我要感谢麦田之光提供给我这样一个机遇与挑战并存的 舞台，让我开辟了人生的新天地，迸发了年轻的激情与力量， 展示了一个当代大学生的样子!生命中最美的回忆，始终有 那样一方天地，记载着青春时代的骄傲与自豪!最后，我要 感谢我的队友，是他们给了我充分的发挥空间，是他们的信 任让我有勇气有信心去做，是他们和我一起努力才能顺利完 成任务，是他们的辛勤劳作才使得我们的活动变得更加精彩， 变得更加完美; 15 天的支教锻炼中，既加深了队员之间的友谊，又从队 员身上学到了很多为人处事的方法。从领队景超学姐的身上， 我学到的不仅是她的团队领导能力，更是无悔的执着和爱心， 还有办事严谨的队长石程同学、快乐开朗的周学梅学姐、认 真负责的薛雅文学长、严格认真的王开慧学姐、做事果断的 高永德学长、热情善良的施珊珊学姐等等。从他们身上看到 了今后努力的方向：要做一个有原则、对工作学习认真谨慎、 对待他人热情真诚、同时对生活充满自信和憧憬的人。 人的一生中，难得有机会去证明自己、考验自己、磨炼 自己。在这次支教中，我做到了。带着我的爱、热情、与信 念在庆阳罗城小学的校园去证明了自己、考验了自己、磨炼 了自己!虽然支教结束了，但还有三年的时间才离开大学校 园，我会在有限的时间里，把支教带给我的财富化为无限的 学习动力，不断充实自己、认识自己、反思自己，提高自身 各方面的能力。 这次暑期支教为我的大学生活添上了绚丽而多彩的一 笔，那些人和那些事，是一次值得一辈子珍藏的美好的大学 记忆。 志愿支教心得 2 曾经一度认为教师是与我无缘的工作，可是偏在毕业之 前得到了一次实习支教的机会。在来之前，我告诉自己与其 寻找自己喜欢的工作，不如先喜欢上自己现在的工作。 转眼支教生活的一半已经过去了。和朋友聊天我总喜欢 称自己是一个伪教师，披着老师身份的毕业班学生。记得 9 月 6 号那天踏上征途，在行驶的路上我才知道自己要去的地 方是凤居。凤居，听名字感觉好雅，肯定是一个人杰地灵的 地方。我甚至就在车上幻想起了自己以后的生活，像陶渊明 一样，在田园小镇悠然自得。等真正到了凤居才知道我要去 的是凤居学区的黄岩学校。恰逢周五，下午上完课后，老师 和学生们就相继离开了，留下偌大的空荡荡的校园，空荡荡 的宿舍。幸好还有一个年岁相仿的刚入编的高老师和我作陪， 差点忘了还有她的老乡兼同学宋老师(在另一所学校)。就这 样我们三度过了一个无聊却又充满各种奇葩事件的周六日。 周一迎来了排课。一二年级品德、音乐、美术，还有全校体 育，美名曰晋中学院培养的应该是德智体美劳全面发展的学 生。老天，我的专业是化学!我就这样被全才了。 站在讲台上给二年级上品德课时，看着那一双双清澈的 充满期待的眼神时，我突然觉得自己特别神圣，就好像讲台 之下是一群等着我去拯救的信徒。说实话，站在讲台上才发 现原来真的能看到所有同学们的小动作。站在讲台上，眼神 总是会无意忽略第一排左右俩边的学生，碰到他们的眼神闪 现出略带点被遗弃的感觉时，瞬间会涌现出好多负罪感。我 终究不是圣人，原谅我的眼睛不能 360 全方位都能看到。让 我惊喜的是原本以为我在黑板上写字时底下会乱成一锅粥， 可是他们竟然跟着我写字速度把一个个字念出来。第一节课 下来了才发现，其实好多事并没有想象中那么困难，只要你 敢想，然后去做。周二是 9 月 10 号教师节，这个本不属于 我的日子，恰好在实习期，所以我有幸度过。早上第一节是 二年级音乐，上课铃响了，他们却不让我进教室，让我等一 会。等我再次推开教室门的时候，看到很班上歪歪扭扭的用 彩色粉笔写着教师节快乐五个大字，还有同学们画的各种图 案，还有三个桃心，上头用铅笔写着老师节日快乐，教室各 个角落还零星的挂着气球，虽不甚美观，可是我能感受到他 们满满的心意。第一个教师节，我收获的是满满的感动。 还没等我完全适应下来，周三就被调去了皋落初中。原 本觉得初中应该很轻松，可是看到其他班主任的校友每天必 须跟着学生们出操、早读、晚自习，很是佩服她们。我没有 课，所以只是看着她们忙碌而忙碌，我没有体验到教，我只 是以一个局外人的身份体验着这个小镇独有的风情与民俗。 周一又被调到了大寨，没想到兜兜转转一圈后竟然真的 来了大寨，更让人不可思议的是迎接我的竟然是当初在黄岩 有过几日之缘的宋老师!缘分真是个很奇妙的东西。来了大 寨。厕所近了，早上也不用吃那硬邦邦的馒头，晚上宿舍外 头也没有蟾蜍和老鼠蜗居了。没有比较就没有幸福感。虽然 来了这里是一年级包班，仍旧觉得在天堂。这里一年级与黄 岩不同，他们不会上课藏在桌子底下和我捉迷藏。第一堂课， 他们甚至有些怕老师。我一直觉得教小孩子最重要的是亲和 力，可是待我发现这群熊孩子在摸清老师的禀性后肆无忌惮 起来，我开始怀疑亲和力的力量。一年级孩子的思维常常让 我觉得他们来自外星球，上课也是有时候感觉完全听不懂我 在讲什么，吼破了嗓子，他们依然照旧。而且上课一旦涉及 到他们懂得能插上话的，绝对不会放弃任何一个可以说话的 机会。小孩子完全是视觉动物，大多时候他们上课看的不是 黑板，而是老师的脸!每个学生的进度参差不齐，每天早上 起床最发愁的就是上新课还是复习旧知识。事实上，在学习 方面，真的存在所谓的好学生和差学生，有些人你教一个小 时就能懂，而有的一天也教不会。每天全天的课不免让人心 情烦躁，再加上哪些叽叽喳喳的声音，简直让人疯了。有耐 心，微笑面对学生真的是一件很困难的事。 教书其实并非自己想的那么简单，想要上好一堂课，花 费的时间和精力其实是不少的，虽然讲的内容很简单，但必 须要懂得怎样去讲，所以第一点必须做的就是精心设计每堂 课程。其次，自己在不断学习理论知识的同时，一有时间就 走进其他老师的课堂，学习他们的教学技能。通过对比，自 己什么地方不足，或者哪种方法能使学生更容易接受，便根 据实际情况去改正，去采纳。这样能快速的提高自己的教学 技能。 这里做饭阿姨还有各科任教教师都对我特别好，大家不 分年龄经常坐一起说说笑笑，其乐融融。无论酸甜还是苦辣， 我都觉得特别有滋有味。不知道在正式结束要离开的时候我 会有多么不舍? 最后，在此我要感谢给了我这次机会，给了我明白这些 道理的机会，是青年支教团让我们长大，所以我们也要学会 爱与感谢如果每个人都吝啬那么一点点小小的爱心的话，那 么我们将面对的是一份苦涩的泪水，还是孤独?以前自己很 渺茫，人活着到底是为什么?到底是为什么而活?今天终于让 我体会到了，我想人活着是为了爱与责任，是为了感谢与爱。 志愿支教心得 3 在花垣县为期二十天的义务支教活动结束了，所有的队 员一起同甘共苦地度过了这二十天，圆满地完成了各项任务。 这是快乐的二十天，和可爱的孩子们一起，每天、每时、每 刻都是快乐的;这是充实的二十天，每天的时间表都被教学、 走访占得满满当当，每一位队员都在不停的忙碌着，不浪费 一分一秒;这是成长的二十天，各种各样的问题、困难不断 地向我们袭来，在一一解决它们的同时不断磨练、提高着自 我;这是疲惫的二十天，每天不到八小时的睡眠，永远忙不 完的工作，压得队员们有点喘不过气来;这是悲痛的二十天， 看到很多家长对于孩子学习的不重视，嘈杂纷乱的外界环境 影响着孩子们的学习，我们痛心疾首;这是伤心的二十天， 如此多的可怜人在贫困线上挣扎，孩子们甚至完成不了义务 教育;这是欣慰的二十天，在我们不断的努力下，看到了孩 子们点点滴滴的成长，点点滴滴的收获;这是收获的二十天， 我们收获了孩子们的认可，收获了村民们的认可，更收获了 自我的认可;这是充满友谊的二十天，我们所有的队员一起 享受成功的喜悦，一起承受困难的洗礼，我们手携手地朝着 同一个目标奋斗，建立了不可磨灭的感情;这是··· 不仅是支教期间的这二十天，为支教准备的每一天都值 得回忆，支教后期的种种努力都将被铭记，所有的这些日子 构成了一个完整的湘西义务支教，我们将永远铭记。前期准 备 早在支教行前数月我们就开始了支教的准备工作，3 月 份即完成了全部策划工作，策划周密详细，确保了支教的顺 利进行。随即开始了宣传工作，使我校广大师生更多的了解 支教、了解湘西。并迅速开始联系边城爱心网、联系田嫂， 确保今年能有合适的支教点。虽然期间出现了一些问题，但 因为准备的时间较早，有了充足的时间将这些状况一一解决。 志愿者招募、选拔、培训支教活动是一项相对长期的、艰苦 的志愿服务。它要求志愿者有顽强的意志，有深刻的志愿者 觉悟，有扎实的知识基础。否则不但达不到支教的目的而且 还会在当地、在社会上造成相当恶劣的影响;给志愿者精神 的传播、人们爱心的培养造成巨大阻碍。所以我们采取了十 分严格的选拔机制，以确保所有的支教队员都拥有较高的素 质。 我们的报名点在学校内设立了两天，共有九十余名同学 报名。第一轮面试共通过了五十名同学，然后在为期一个月 的培训选拔中确定了最终的三十名志愿者。 我们对于志愿者活动是有着深刻认识的，它并不是对弱 者的施舍与怜悯，它是一个相互的行为，志愿者在帮助他人 的同时也提高自己。“助人自助”才是志愿者活动的精髓所 在。所以我们立志打造一支“学习型志愿者团队”。使志愿 者在不断的学习中成长，能更好的参与志愿服务，并在服务 中不断学习成长，如此形成一个良性的循环。使志愿者事业 有一个健康、长久的发展。 为此，我们组织了四次培训：“志愿者自我认知培训”， 使队员们对于自身特征有更多了解，明确参与志愿者活动的 动机，规范自己的行为;“湘西风情简介”使队员们对于即 将要前往的湘西有更全面、真实的了解;“急救技能培训”， 加强队员们的安全意识，强化安全急救技能，提高队员外出 的安全系数;“志愿者精神认知培训”，使队员们对于志愿者 的内涵、志愿者精神的理解提升一个档次。 志愿支教心得 4 20__年暑期“三下乡”支教实践报告今年暑假，我有幸 参加了我们学院团委组织的“三下乡”支教活动，前往从化 市河东中学支教。期间，我主要负责的是代理其中一个班(d 班)的班主任、担任生态课的教学以及负责“生物一条街” 时科普知识宣传--观鸟、爱鸟项目。这段时间下来，收获真 的很多，与学生、队友之间的友谊，是如此地令人感动、珍 惜和难忘，这些将成为我宝贵的人生财富之一，真正体会了 当初我们老师送给我们的：“用最短的时间，做令自己一生 都值得回忆的事”的意义。 下面是我在支教活动中写下的部分日常心得与感受，在 这里和大家一起分享： 现在发现我越来越喜欢我们 d 班的学生们了，感到时间 过得有点快，怎么这么快就过了三天了呢?经过三天的相处， 已经认识我们 d 班的全班学生，也了解了部分学生的特征。 当我在班里面时，无论学生们与我，都有了那种师生的气氛， 感觉轻松多了。 让我感触最深的是：今天早上带班里的学生到我们班负 责的区域打扫卫生，期间和学生交流时，有学生说了这些话： “老师，您真好，我们还没见过老师像您这么好的呢--会和 我们大家一起来打扫卫生。也包括其他班的老师，他们也只 是在一旁叫自己班的同学如何如何做而已......”。听到这 些话后，自己真的感到很欣慰，原来我们平时的一些小小细 节也能如此深地影响我们的学生。 今天我觉得另外比较值得提起的事是我们上午的班会 课，我们玩接水的游戏。刚开始的时候，班里有两位比较腼 腆的女生就跟我说：她们不想参与。她们两位同学也是刚开 始时师生见面会上在我们老师和全班同学的鼓励之下才最 后上讲台做自我介绍的。在询问她们是不是有身体上的不舒 服之后，她们仍是不愿参加。但当看我们大家都玩得很开心 的时候，她们主动来问我：“老师，我们可不可以现在也参 加进来?” 可见，只要我们在言、行方面给予学生正确的引导，就 能够充分发挥她们各方面的积极性，你就会发现，我们这一 群可爱的学生--真的很优秀! 我们 d 班的学生真的很活泼。上午放学时，我被她们拦 住，递给我一份试题--从化话四级考试。有选择题，更绝的 是居然还有翻译题，而且是翻译当地从化的经典名句。这帮 学生们要考考我们这一批老师，自己试着做了前面的六道选 择题，居然全做错。而且她们还要求我一定得给我们这些老 师们做，答案要明天才能给我们呢 从实践所取得的收获上看。使我曾强了自信与锻炼了胆 量，这次支教中除了被分到的教的班级外，我还做了代课老 师给其他班上了几节课。只有六班没有我的课外，其他一至 五班都有课。各个班的学生都不相同，上起课来感觉不一样， 其中有三个班是初一的，二个班是初二的学生。采用的教学 方法也不同，我所准备的教案也不相同，其中有，诗歌、新 闻、古文、小说、等。通过真刀的切入，真情明了的演讲。 我的信心曾强了，胆子也大了。上每一节课。都能够镇静和 自然地上课。理清思路讲课，觉得特别的快乐。通过教学， 我熟悉了上课的各个环节，把握了一些教学技巧。通过上网 查找资料，写教案设计。请教老师，说课，试讲等环节。我 熟悉了教学的的基本步骤，而从课后和老师、教员们的交流， 以及自我的反思。我懂得了备课不仅仅要备自己的课，还要 备学生的课，要善于站在学生的角度想想，“这样上课能否 使学生感兴趣，学生能否明白接不接受得了”。通过这次的 上课经验，让我认识到，要想上课上得下去，首先：要有良 好的课堂纪律保障，要让学生们认真听你的课，那么老师必 须把课上的完美出色，要有激情和活力。第一，课堂准备很 重要，熟悉课文，熟悉教学设计。上课思路要清晰，只有这 样才能确保教学过程的流畅。第二，上课老师要精神饱满充 沛，以这样的精神面貌去感染学生，使学生们因为你而上课 有激情的投入学习 志愿支教心得 5 从小我就希望当一名光荣的人民教师，如今我幸运站在 神圣的讲台上，终于开始了我的教师梦。 第一次走进中心小学，看见一群群可爱的孩子，仿佛又 回到了童年时代。纯真善良的孩子，曾经我也是其中的一员， 现在却要成为他们的老师，在孩子的欢声笑语中继续成长! 我们的老师也是可爱的，跟那么天真无邪的孩子在一起，心 灵永远是清澈透明的，永远那么年轻! 感谢中心小学给了我们这么一个美丽的平台，去体味做 一名教师的百般滋味，我们在这里成长，我们在这里成熟。 我们支教团，带着希望，带着微笑，带着关爱，带着热忱， 带着信念，带着活力，带着祝福，带着奉献，走进小学，走 进学生，走进社会。我们在这里学习，交友，丰富生活，积 累经验。支教是一项美丽的事业，无私奉献更为动人，我们 便在不知不觉中成为了感动别人，感动自己的光荣的支教教 师! 支教工作才开始三天，我的感受颇多。 面对一双双渴求知识的眼睛和写满了认真的脸庞，我竭 尽全力地满足他们的需求。在课堂上我们注重学生与学生互 动，尽可能多地给予学生鼓励和赞扬，尽量培养他们对学习 的兴趣。另外，我们将德育融于自己的教学之中，因为我们 觉得他们是那么地需要激励。一节课下来，很多老师已是筋 疲力尽，第一次深刻地感受到作为老师的辛苦。课后，我们 便给和在课堂上表现欠佳的学生谈心，让学生知道，我们是 师生，更是朋友。文化课上，我们一起畅游在知识的海洋， 体育课上，我们嬉戏在并不宽敞的操场。我们尽自己最大的 努力让学生学在其中，乐在其中。中午__：00，上午的课程 便结束。下午 4：00 又开始上课，6：__年级的数学，我上 第一节课的时候，各位同学都非常认真地听着，当我望向他 们时，我就感觉到拉同学们的求知欲。第一节课下来，我的 嗓子就变得沙哑啦，已经喊不出来啦。看到同学们对学生的 热情，我不可能放下书本去休息，我就坚持了一下，走向了 下一个班，下一个班的同学也一样，对学习非常的积极。在 这其中，我对班上的同学的学习成绩进行了大致的了解，也 准备啦适当的课时，针对不同的同学准备啦不同的方案，上 课对大纲要求的进行讲解，然后布置作业，通过学生交上来 的作业再进行了解，再对于个别的同学进行单独的辅导，然 后再重新布置作业，通过不断的反复，没让一个同学掉伍， 教学方面达到了预期的效果，比如，我上啦三位数与四位数 及四位数与两位数的乘法，分数的除法与乘法，年月日的计 算，三位数与两位数之间得除法都达到了预期的教学结果。 掉队的同学比较少。此外，我还兼任拉五年级的《贵州省情》， 对贵州的地理特征，贵州的历史，贵州的经济情况以及贵州 当前的省情进行了讲解。让各位同学对贵州有一个大致的了 解。 在我们支教期间，我们组织啦手工比赛，作文比赛，体 育节及文艺汇演，在手工比赛中，各位同学的作品非常漂亮， 做工巧。赛出啦许多优异的作品。在作文比赛中，同学们的 作品更是不用说啦，写得非常好，优秀的可以拿去投稿啦， 比如我班的`甘旋同学的《我眼中的老师》得到了大家的认 可，评了特等奖。体育节同学们本着“友谊第一比赛第二” 理恋。赛出啦风格赛出了友谊。随后就是文艺汇演，同学拿 出了许多精彩的节目。他们的多才多艺让我们感到欣慰。 在支教活动期间。我们针对班上个别的同学进行了家访， 与家长进行了沟通，把学生在学校的表现反馈给家长，并对 对学生回到家后做些什么以及家长对孩子的家庭教育进行 了解，还有就是他们对现行教育的看法进行里交流。与家长 的顺利沟通，锻炼了我们的交流的能力。 随着支教活动的进行，留给我们的时间却不多啦。很快 就要到了八月五号，在那天，我盟举行了文艺汇演，但是各 位小同学都知道，我们就要离开啦，在最后一个节目的时候， 大部分同学掉下了不舍的泪水，我们各位队友的心开始变 得……但是我们没有哭，因为我们要坚强，不能让学生们看 出来，我们要让他们学会坚强。我们也舍不得他们这些小同 学，在这短短的十七天里，我们之间交下了很深的友谊，有 着很深的师生情谊。我可爱的，活波聪明的小同学小朋友们， 我真的舍不得你们。 这十七个日夜，十二位队员，十一份友谊，让我们聚在 了一起。我们通力合作，共同奋进，战胜了一切困难，这显 示了我们这个团队的力量。这留给我的将是我人生的一笔巨 大的财富。我不会忘记和你们在一起的每一天，我会永远记 住你们。 志愿支教心得 2020 精选范文 5 篇