精选美育教学工作心得反思精选范文5篇

精选美育教学工作心得反思精选范文5篇

美育教学工作心得反思精选范文 5 篇 精品文档，仅供参考 美育教学工作心得反思精选范文 5 篇 美育与德育、智育、体育在教育中形成互补的关系，谁 也不能代替谁。智育解决的是如何提高人们对客观事物的认 识能力，体育解决的是如何提高人们的体能体质，德育解决 的是一个人健康心理所要求具备的心理素质。下面给家分享 一些关于美育教学心得感悟，方便大家学习 美育教学心得感悟 1 在新的一轮基础教育的课程改革中指出，教育力求调整 培养的目标，改变人才的培养模式，实现学生学习方式的改 变，实现学生学习方式的根本改变，关注学生经验和多样化 发展的课程内容，发挥评价促进学生发展的作用;强调了“美 术、人文、科技“于一体的创新教育理论。美育是学校教育 中综合了很多学科知识的一门学科，虽然它没有现成的教材 或课堂，但它的教育作用以及对学生的全方面健康成长有着 不容忽视的作用。实质上，美育是素质教育的代名词。学生 的综合素质提高了，他对生活、工作、对社会、人、事、物 的看法也就完全改变了，这都是因为他们的审美意识和审美 能力提高了。提高学生的美育教育质量是不容忽视的一件大 事。本学期，我校在开学初就拟订了美育工作计划，并在一 学期来的工作中严格执行，我校的美育工作也在一定程度上 取得了成绩，现总结如下，以勉今后工作。 一：思想重视，计划明确。 思想是指导工作的根本源头。我校领导非常重视学校的 美育工作，开学初就安排我们术科组策划好本学期的美育工 作，制定好工作计划。因为美育教育工作涉及的范围比较广， 面比较大，是一项不好作的工作。所以我们在制定计划时把 各项工作都安排得非常细致。这为本学期的美育工作能顺利 开展奠定了良好的基础。 二：有机结合，把美育工作渗入各科、各项教学工作。 为了确实能提高学生的美育，利用美育工作多面性的特 点。我们把美育工作渗透到各项各科的教学工作中去。例如： 在课堂教学中，强调教师通过多媒体的教学手段来完成课堂 教学，学生通过听录音、看投影、录像等多位一体的教学手 段中学习就能提高美的意识，树立美的思想。特别是音、体、 美的课程，又特别是美术课。我们学校领导规定术科的教学 一定到各功能室上课，并严格要求要认真上好每一节课，绝 对不允许出现“放羊式”的课堂教学。 三：开展多形式的比赛，给学生提供表现美的舞台。 要让学生把自己对美的理解表现出来，就要给学生一个 自我展现的舞台。为此，我校在本学期中组织了一系列的比 赛活动。如：组织“校园朗诵会”、参加“镇小学生文艺演 出”、“荔枝世界旅游活动”组织学生参校镇举办的校园十大 歌手比赛、“‘六一’节的各种游园活动”还组织学生参加了 “镇第五届师生艺术作品展、”“亲近大自然，描绘大地”儿 童妈妈写生画比赛、区举办的中小学生现场临书大赛等系列 的美术活动，这一系列的活动，使学生在美育方面发展得到 了进一步的推进。 美育对学生来说是非常重要的，它影响着学生对社会、 生活、人、事、物、的正确理解，影响着学生的人生观。同 时，美育教育是一项长期的工作,我们将不懈努力，通过不 同的方式方法来提高学生的审美意识和思想，把美育工作做 得更好。 美育教学心得感悟 2 纵观近十年来我国大学美育的研究，虽然众多学者发表 的研究成果颇丰，但是关于大学美育的本质、特点、功能、 课程设置和实施途径等具体问题的研究却存在着大同小异、 低水平重复的现象，缺乏既符合大学生审美发展特点又符合 时代和社会发展需要的新颖独特的理论，影响了大学美育科 学化的进程，制约了大学美育功能的充分发挥。因此，大学 美育研究必须注意与时俱进，开拓创新，不仅要对已有成果 做进一步深化研究，而且还要不断拓展其新的研究领域，如 大学美育的结构问题、大学美育的过程与规律问题、大学美 育与大学其他各育的关系 问题、大学美育的模式与方法问题、大学美育的师资培 养问题、大学美育的科学评价问题等，从而使大学美育理论 逐步得到完善和发展。 2.研究方法缺乏整合与创新 研究对象的性质决定研究方法，而研究方法又必然会影 响研究结果。方法是学术研究的重要工具，也是理论发展的 主要标尺。任何理论观点上的分歧在很大程度上都源于研究 方法上的细微差别。反思近十年我国大学美育的研究，大多 局限于微观研究，即从某一视角、某一侧面进行研究，而宏 观和整体性研究则相对缺乏;理论研究、经验总结研究较多， 但实证研究则比较欠缺。研究方法的相对陈旧和单一，已成 为制约我国大学美育研究的主要瓶颈。因此，必须注重大学 美育研究方法的整合与创新，以大学美育基础理论的研究带 动重大实践问题的研究，以单纯进行大学美育研究走向大学 美育的整体性研究，从而推动大学美育研究的深入有效开展。 3.大学生审美形成过程研究的缺失 大学美育是由教师和学生两种最积极、最活跃的人的因 素组成的，它既包括教师传授美的过程，也包括学生接受美 和形成美的过程，是两者的有机结合和辩证统一。但是，由 于受传统教育观念的影响，以往有关大学美育的研究明显过 于重视教师对美的教授和灌输，过于重视教师在美育过程中 主导作用的发挥，而忽视了大学生对美的接受和生成，忽视 了大学生在美育过程中的主观能动性，导致大学美育的低效 甚至无效。对大学生审美形成过程进行研究，由于更接近大 学美育的本质和大学生的年龄特征，因而更有助于大学美育 功能的发挥和任务的实现，这也将会成为今后大学美育研究 的突破口和热点课题。 美育教学心得感悟 3 创建文明城市，是每个人的责任和义务。 人人都需要一个文明的社会，想要让每个人的脸上都充 满笑脸，想让每个人都倍感幸福，唯一的途径就是从我做起， 从小事做起，把这个社会变成每个人心目中的天堂，文明的 社会首要的.是信任，惟独 让社会上的每个人彼此信任，相 信这个社会不 久就会达到我们所期望达到的目标。当然， 惟独 信任是远远不够的，需要你我他共同的努力，助人为 乐也是必不 可少的一点，见到老幼病残抱婴者应主动让座， 看到小不 点摔倒要主动扶起，惟独我们相互帮助这个社会 才会更加美丽。 此刻 在 我们的身边处处体现出不 文明的现象，还记 得那天我在 公园玩无意 中看到有 一个大人在 路边行走， 在 他吃完口香糖的时候随处就吐掉了，口香糖掉在 了 草 地上，有 好多小草黏在 了 一起・・那个大人体现处的不 就 是不 文明的现象吗?可过了 没多久有 几个小朋友来了 ・ 他们拿着小铲子在地上，把人们的口香糖一个个铲起。 此刻 这个社会在 不 断的进步可人们似乎在 退步， 让我们大家一起来捍卫这个世界，创建文明城市――从 我做起! 美育教学心得感悟 4 “美育云端课堂”中欣赏到了多所音乐院校师生及陕西 延安、山西吕梁青海化隆等地中小学生在网上共同合唱的抗 疫作品《我们》;中央音乐学院、上海音乐学院等 10 所音乐 学院以“音有爱、乐先行”为主题的线上展播。作品歌唱祖 国山河、传递团结友爱、增强战疫信心，同时，又以《黃河 大合唱》和《白毛女》为主题,连线音乐名家,讲解“黄河” 故事,传红色文化,弘扬延安精神。 延安精神，一种可以振奋人心的力量。在这片我们热爱 的土地上，曾经，有多少革命战士，有多少人文烈士，有多 少充满热血激情的汉子，为了生活为了共产党，为了新中国， 奉献出他们的生命!中国人的血，不是白流，中国人的努力， 不是白费，中国人的梦想，不是白色的梦!中国，一个具有 坚忍不拔，顽强意志的少年，在灾难与挑战面前威武不屈， 在激烈与炙热的竞争中所向披靡! 延安精神，靠的是人民，延安精神，依的是政府，延安 精神，讲的是实际! 延安精神，在我们心中，延安精神，在我们身边，延安 精神，在我们的点点滴滴中就有。坚持中国共产党的领导， 坚持人民民主专政，坚持延安精神! 如果没有延安精神，那中国还是一条没有醒来的龙，如 果没有延安精神，现代化还是一个遥远的梦，如果没有延安 精神，我们，还是止步不前，还是人心散乱，还是东方的小 矮子! 延安精神，一个令人向前奋斗的令牌，一种令人发奋图 强的力量! 美育教学心得感悟 5 “风在吼，马在叫，黄河在咆哮，黄河在咆哮……”熟 悉的旋律荡漾在耳边，我不经跟着轻轻合唱。 为提高青少年审美素养,以美育人、以文化人,5 月 23-24 日，职教中心全体学生线上参加了由中央文明办三局、教育 部体育卫生与艺术教育司、中央音乐学院等单位共同举办的 “美育云端课堂”活动。 留下深刻印象的就是《黄河大合唱》，《黄河大合唱》堪 称我们伟大中华民族的千古绝唱。她的深沉、悲壮、激昂、 宏伟、雄浑，达到了思想性、艺术性、民族性的完美结合， 是中华民族的最强音，是从我们民族的灵魂中迸发出的心声， 是一座难以逾越的音乐高峰，前无古人，后无来者，我们永 远感谢冼星海，他是我们民族的骄傲。黄河大合唱是我们民 族的音乐丰碑，听黄河大合唱，我的心灵受到洗礼，心灵感 受到强烈的震撼。 艺术点亮生命，美育丰盈人生。通过本次活动，用红色 文化艺术加强全体学生理想信念教育、厚植爱国主义情怀, 传承红色基因、培育文明风尚,不断满足青少年精神文化需 求,帮助他们全面发展、健康成长。 美育教学工作心得反思精选范文 5 篇