精选幼儿老师观摩小班半日活动心得模板

精选幼儿老师观摩小班半日活动心得模板

幼儿老师观摩小班半日活动心得模 板 精品文档，仅供参考 幼儿老师观摩小班半日活动心得模板 作为小班教师要调整好心态，要有足够的耐心。小班的 孩子小，他们的吃喝、拉、撒、睡都需要教师的帮助，这些 琐碎的事，老师绝对不能视而不见，这需要老师耐心的引导。 下面由我为大家整理了关于幼儿老师观摩小班半日活动心 得，供大家参考。 幼儿老师观摩小班半日活动心得 1 每学期开展一次的园内公开活动在今天终于结束了。通 过这次观摩学习使我收益非浅，使我对幼儿园的半日活动有 了一个更新的认识。更使我深刻的明白，幼儿园半日活动教 学的重要性，它不仅是传授知识，传授技能，而且应以幼儿 生命火力的不断增强，生命内涵的不断充实作为对幼儿教育 的终极目标。在半日活动中，每个环节都不可松懈对幼儿的 教育，要选择有效的教育方法，注重因材施教。在组织和设 计活动时，要充分挖掘幼儿潜能，创造一个丰富、多样的， 可供选择的，有启发性的环境，提供多种方法，寓教于乐。 现将体会总结为以下几点： 一、环境布置的差异 各班的环境布置既美观又简单。而且还体现了师幼互动， 主题环境和特色环境都表现出了是由教师与幼儿共同完成 的。一改以往的环境都是由教师一手包办的。而且其中还浪 费了教师很多的时间。作为教师也要学会善于把握时间。有 了时间我们就能把心思都放在幼儿身上，有了时间我们就有 心关注每位幼儿的学习及发展。 二、幼儿之间的差异 以往看到是班上的幼儿游戏时自主性比较差，对游戏缺 乏坚持性。幼儿游戏的材料不够丰富，趣味性不强。然而在 教学活动中，幼儿的想象力、口语表达能力都比较差。而在 这一次公开活动中让我看到了各班的幼儿就好比一只只在 蓝天中自由翱翔的小鸟，始终在宽松自由的环境中学习、游 戏。幼儿无论是在体育活动还是区域体育活动、进区活动、 课间活动大多数都能按自己意愿选择自己喜欢的活动去玩。 这时的教师是启发者、引导者，也是参与者。而幼儿却是活 动的主人。他们有的玩娃娃家，有的玩积木，有的玩区域活 动。活动的形式多种多样、丰富多彩。幼儿在活动中大胆表 现、大胆创造，真正体现了自我。语言表达能力、想象力、 创造力、思维能力等都从中得到了体现。 三、教师间的差异 在这次公开活动中，让我看到了班上的教师们配合十分 默契。当主班教师在提问时，配班教师就在一旁给予幼儿帮 助，适当地提醒幼儿。当主班教师在讲解示范时，配班教师 就在一旁做助手。这样一来，不但节约了活动时间，而且主 班教师也不会再出现手忙脚乱的状况了。每个人都不是万能 的，每个人都有他自己的独特之处，有自己观察与理解问题 的独特视角。当主班教师解决问题不全面时，配班教师就在 一旁加以补充。她们你一唱我一合有序地组织着每个活动， 时时关注着每个幼儿的发展。 总的说来，这次园内公开活动观摩，值的我学习的地方 比较多。希望自己在今后的.工作中尽量的将这次学习到的 先进的东西运用于实际教学中，是自己在工作上不断进步。 最后还想说的是，“教师教起来轻松，幼儿学起来轻松，听 课者听得更轻松”值得我去探究。 幼儿老师观摩小班半日活动心得 2 5 月 18 日上午，我怀着满腔的热情参加了小(9)班的半 日开放课，虽然这已是我第二次和儿子一起上课了，但心情 的激动还是难以抑制啊! 早上 8 点到校，来得早的小朋友已经做起了游戏，儿子 也随即加入。看到孩子开心的笑，我感觉儿子真的长大了， 和上学期相比，孩子的表现好了很多。这学期，孩子能够主 动加入集体活动，也能够和小朋友交流，尤其做操的时候， 尽管做得有些笨拙，但和上学期站着不怎么动，有了明显进 步。 儿子整个上午的表现都很好。老师每次提出的问题，他 都能将小手举得高高的，这点令我有些意外，因为他是一个 不够主动的小家伙。在完成数学活动《青菜奶奶请客》这一 环节时，儿子能既快又好地给蘑菇和茄子排好整齐的队伍， 看到儿子的小手如此能干，我真是高兴啊!童话剧表演《三 只蝴蝶》，儿子扮演的是一朵白花，我觉得还是挺符合他的 个性特点的，看着小朋友们能又唱又跳地将《三只蝴蝶》的 情节完整的表现出来，真是很不容易，可见老师为此付出了 多大的努力啊! 这学期，我还发现儿子的画画进步的很快，在教室走廊 的墙壁上我看到了儿子的杰作——一幅漂亮的春景，蓝天、 白云、红花、绿草、太阳、柳树，无论是色彩还是形状、线 条，都可以看出儿子确实花了一番心思啊，画得真是不错啊! 在家里，我也发现，无论是剪纸还是涂色，儿子都能做的有 模有样了，孩子的动手能力真是得到了大大的提高了呀! 孩子这学期的进步显而易见，同时也存在着一些不足， 比如上课时我就发现他坐没坐姿，一会儿蹲凳上了，一会儿 又趴在桌子上了。希望老师以后能帮留心、提醒一下，帮助 他养成一个好的习惯!谢谢! 这次半日观摩活动，让我感觉小(9)班的老师们真是不 容易，针对不同孩子的特点，老师表现的爱心和耐心，宽容 和理解要付出多少的汗水啊! 在此，我深表感谢，老师们辛苦了，谢谢你们! 幼儿老师观摩小班半日活动心得 3 为了使家长能了解自己的孩子在幼儿园的表现，也为了 使家长能更进一步了解教育孩子的方法措施，11 月 18 日我 们一分园中班开展了一次家长半日开放观摩活动。我班幼儿 出席了 40 名，到园观摩的家长也有 40 多位，可以说是基本 上都到了。这也从另一个角度说明了家长对孩子在幼儿园学 习生活的重视，而且我发现年轻的父母到场的比较多，可以 看出，家长的教育观念在逐渐改变。他们知道要家园共育、 学习一些新的教育教学的方法来教育自己的孩子。 本次家长观摩的教学活动分为启蒙阅读活动、英语活动 两节。在教学活动中，通过孩子们的表现，家长们也都能看 到自家孩子在课堂中的表现，找到孩子的优点与不足，活动 中大部分幼儿表现都很积极，尤其是周一凡、舒思奇、李子 珂等小朋友发言特别积极，在活动中我们也注意了对个别幼 儿的培养。活动中每当家长听到孩子们的童言童语就会发出 一阵阵笑声;看到孩子们能在我们的启发引导下进行一系列 的活动时，家长们仿佛自己也受到了表扬，觉得很光荣。总 的来说，教学活动完成的不错。 进餐时，孩子们自己动手吃得香香的，家长对幼儿园伙 食有了了解，也看到了孩子们在幼儿园能否吃好吃饱?知道 良好的生活习惯对孩子来说具有重大的意义，它能促进幼儿 动手能力的发展，更能促使身心健康的发展。 在和家长们的交流中,家长们也表示:从小培养孩子们 自己动手不但锻炼了孩子的意志更增强了孩子的自信心。还 有一些家长说：“从这半天活动中我感受到老师为了孩子的 全面发展成长，耗尽心思，不断提高孩子的思维能力。希今 后能多开展这类活动，使我们家长能更好的了解孩子，给孩 子喝家长建立培养亲情的平台!我们做的这些最主要是为了 展现我们幼儿园在教育教学、管理制度等方面的举措，我们 尽可能的把工作做好，让家长们能放心的把孩子交给我们老 师。 看到家长们脸上露出的微笑，能知道是对我们工作的肯 定以及对我们工作的支持和理解。活动中有优点也有不足， 我们应该善于总结反省，把不足改进了就是下一次活动中的 优点。相信随着幼儿园一次次的锻炼我们定会逐渐进步，提 升自己，我们会加油的，争取每次活动都能更好更成功! 幼儿老师观摩小班半日活动心得 4 作为小班教师要调整好心态，要有足够的耐心。小班的 孩子小，他们的吃喝、拉、撒、睡都需要教师的帮助，这些 琐碎的事，老师绝对不能视而不见，这需要老师耐心的引导。 小班孩子理解能力较差，好奇心又特别强，什么东西都想看 一看，摸一摸，有时候孩子之间为了抢玩具要动手打人、闹 矛盾。而老师要热心的帮助他们，并妥善的解决问题，不能 冷落了某个孩子，要把温暖送给每一位宝宝。特别是对于刚 入园哭闹的孩子，老师没有耐心是不行的，新生对陌生环境 需要适应，老师要耐心安慰他，多和他们交流，多带他们熟 悉环境和周围的小朋友。还要很快了解孩子的性格、爱好， 先和他们交上朋友，让孩子喜欢和老师一起玩，让自己在孩 子心中有地位，而且能玩得开心，这样，他们会很快适应的。 哭闹幼儿情绪安定下来，再慢慢引导幼儿培养其规矩和良好 的生活、卫生习惯。 多以鼓励和表扬去激励每一个孩子，无论孩子取得了什 么样的进步，老师要及时给予表扬，还要及时的拥抱，亲吻 孩子，或送给孩子小礼物，要让孩子从老师的身上感受到妈 妈的温暖与和蔼可亲。同时还要细心观察每一位幼儿的表现， 如：宝宝的饭量，挑食情况;宝宝的大小便习惯;睡觉规律等 等。小班老师不但要多和孩子沟通，还要与家长交流，孩子 一天在幼儿园学习和生活表现情况等，都要及时反馈给家长， 让家长充分了解自己的孩子。通过交流，让家长知道自己的 孩子是最棒的，老师是值得信任的。通过交流，教师也可以 获取更多的意见的建议，让家长很好的理解、支持并配合教 师进行家园共育工作。 总之，作为小班教师必须从自己的点滴做起，谦虚谨慎， 耐心细致，努力学习，提高自身素质，把每件事情，每项工 作做的更好，让每个宝宝得到更周到、更细心的照顾，让每 位宝宝更聪明、更可爱、更健康。 幼儿老师观摩小班半日活动心得 5 本周三，我班向家长进行了半日活动开放，此次活动由 于我和胡老师的精心安排，取得了较好的效果。 晨间活动我们给幼儿安排了：拍球，滑梯两种活动，由 于地面潮湿，临时改成集体游戏《七彩伞》幼儿玩得特别开 心，完全忘记了爸爸、妈妈正在一边。在晨间活动总结谈话 中，小朋友们纷纷主动举手，向大家介绍自己晨间活动的情 况。评选出了玩得最好的小朋友，老师鼓励大家向他们学习。 当楼下传来大班幼儿做操的音乐声时，小朋友们都安静 了下来，我向他们提出了早操的要求：排队做到快、静、齐; 下楼保持安静;做操眼睛看老师。 轮到我们做操了，我觉得小朋友们做得特别好，比早操 比赛还要认真，我听到身后传来家长们满意的笑声。 吃完付餐时，有几个家长因工作较忙，要赶着上班去， 个别幼儿开始小声哭泣。为了让家长能安心去工作，让幼儿 以稳定的情绪，投入到即将开展的教学活动中，我搂着哭泣 的孩子，在她的耳边悄悄说着鼓励的话，使笑容又重新回到 孩子的脸上。 由于小班幼儿刚入园不久，活动中注意力较难集中，语 言表达能力有限。因此我选择了一节趣味性和操作性较强的 活动《可爱的水果》。 幼儿老师观摩小班半日活动心得