英语计划总结之小学四年级学生英语口试方案

英语计划总结之小学四年级学生英语口试方案

英语计划总结之小学四年级学生英语口试方案 ‎ ‎　　社会生活的信息化和经济的全球化，使英语的重要性日益突出。作为最重要的信息载体之一，英语已成为人类生活各个领域中使用最广泛的语言。为了顺应社会发展及学生自身发展的需要，结合新课程标准的要求，我市拟试行四年级学生英语口试。希望通过口试为学生创设运用英语的环境，提高英语口语水平，为将来的学习和发展打下扎实的基础。‎ ‎　　一、口试对象：四年级全体学生 ‎　　二、口试时间：（具体时间由各校根据实际情况安排）‎ ‎　　三、口试方案：学生两人一组同时参加口试，有单人表达和两人合作表演两种形式，预计每组口试时间约5分钟。‎ ‎　　四、口试内容：‎ ‎　　1.自我介绍：学生预先准备好一分钟以内的英语自我介绍，具体内容不限，可从姓名、年龄、个人喜好、家人、朋友等方面介绍。要求语言流畅、发音准确。‎ ‎　　如：Hello, my name is Chuck. I am ten. I have short hair and big eyes.I like playing sports. I can play kung fu. I go to kung fu lessons on Sunday. It's fun.‎ ‎　　This is my family. My father is a doctor. My mother is ‎ a teacher. I love my family.‎ ‎　　That's all. Thank you.‎ ‎　　2. 师生问答：口试教师根据《小学英语》已学过的内容提问，问题设置要结合学生生活实际。要求学生回答迅速、得体。‎ ‎　　如：Hello! What's your name?‎ ‎　　How old are you?‎ ‎　　Where are you from?‎ ‎　　Can you swim/dance…？‎ ‎　　How do you go home?‎ ‎　　What are you wearing?‎ ‎　　How's the weather today?‎ ‎　　Do you want to go to the zoo/beach…？‎ ‎　　What's your favorite class?‎ ‎　　When do you go to piano/English… lessons?‎ ‎　　What time is it?‎ ‎　　How do you spell “desk”…？‎ ‎　　（Teacher shows some pictures）Who is she/he?‎ ‎　　Where is she/he from?‎ ‎　　Are you hungry?‎ ‎　　Do you want some noodles/fruit…？‎ ‎　　Where's the computer room/restroom…？‎ ‎　　3.情景对话：学生两人一组，现场抽取话题，准备三分钟后进行角色扮演。‎ ‎　　例：谈论日常安排。‎ ‎　　五个话题：‎ ‎　　1、在朋友家做客。‎ ‎　　参考句型：This is Dongdong.  Let's …‎ ‎　　Do you like …？‎ ‎　　2、谈论日常安排。‎ ‎　　参考句型： What time is it?      It's  …  o'clock.‎ ‎　　When do you go to …？  I go to … at …‎ ‎　　3、准备出外游玩。‎ ‎　　参考句型：How's the weather?   Do you want to go to the …？‎ ‎　　Put on/take your …‎ ‎　　4、谈论喜爱的明星人物。‎ ‎　　参考句型：Who's she/he?    She/He looks beautiful.‎ ‎　　Where's she/he from?‎ ‎　　5、在商场购物。‎ ‎　　参考句型：Can I help you?   I like this/these…‎ ‎　　Where's the …？‎ ‎　　五、口试成绩统计：本次口试，以A B C D等级赋分。‎