精编“2020年全国教书育人楷模”学习心得以及反思笔记5篇(四）

精编“2020年全国教书育人楷模”学习心得以及反思笔记5篇(四）

“2020 年全国教书育人楷模”学习心得以及反思笔记 5 篇 所谓心得就是工作或学习中的体验和领悟到的东西，亦可以 称作心得体会，那么你知道全国教书育人楷模学习心得该怎 么写吗??为了方便大家，一起来看看吧!下面给大家分享关 于“2020 年全国教书育人楷模”学习心得以及反思笔记，欢 迎阅读! 全国教书育人楷模学习心得反思笔记 1 在学校的组织下，我们学习了王守利校长的感人事迹。 他的典型事迹和高尚师德，感人肺腑，催人奋进，使我对 “爱与责任”有了更一步的认识。爱事业如爱生命，他的事 迹鼓舞着大家，也激励大家，我们要像他那样，怀着对工作 的爱，对学生的爱，热爱教育事业、忠诚教育事业、献身教 育事业。王校长在这平凡的岗位上做出了不平凡的事迹，是 我们学习的楷模。下面谈谈学习优秀王守利校长的心得体会： 一、立足本质，对学生献出一片爱心。 王校长有崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉 献精神，感人至深，催人奋进。他热爱学生、尊重学生、关 心学生，以爱执教，刻苦钻研教学业务，不畏艰难，积极进 取，勇于创新的高尚师德。通过学习，我深刻体会到，作为 一名教师，对于任何学生就是一个“爱“字。以无限的真情 去关爱，用爱去感化每一个学生的心灵。当学生在学习上遇 到困难，不厌其烦的耐心指导，当学生做错了事的时候，指 导分析让学生知道做错事的原因。用温馨的语言教育学生， 用父亲般的爱感化学生，使学生感受到教师的爱犹如父母， 甚至胜于父母。感受到能在快乐中学习，在快乐中成长。 二、对工作必须有强烈的事业心、责任感。 王校长坚持朴素的工作作风，一心扑在教育事业，他自 强不息，在右手患书写神经痉挛病症不能写字的情况下，坚 持左手练字，仅用不到一年的时间就能自如地用左手写字， 并以惊人的毅力学会了用左手使用计算机。就是在患病已经 难以站立、脸上的皮疹已经让他疼痛难忍的情况下，他还是 坚守在三尺讲台上，默默地奉献。王老师为我们做出了榜样， 做出了表率，作为新时期的教师，我们应该做到以下几点： 1、学习他站在时代前列，全心全意为人民服务的精神; 学习他爱祖国、爱人民，忠诚于人民教育事业的崇高思想; 学习他爱岗敬业，关爱学生、无私奉献的高尚师德。 2、以王校长为榜样，关心爱护每一个学生，做到一切 为了学生，为了一切学生，为了学生的一切，我们面对的学 生特殊，这就更需要我们拿出一颗“慈母之心”，循循善诱， 对学生要耐心细致的去做，去为这些学生服务。 总之，我要以优秀教师王守利为榜样，加强理论学习， 提高理论水平，更新观念，努力钻研业务，爱岗敬业，在自 己的工作岗位上兢兢业业，勤勤恳恳，扎扎实实得工作，为 教育事业的不断进步和发展做出自己应有的贡献。 全国教书育人楷模学习心得反思笔记 2 “把我留下，让孩子们先出去。”学习了秦开美老师的 先进事迹后，这句话一直萦绕在我的耳畔。在一场生与死的 考验，正义与邪恶的较量中，她用如此恳切而又坚定的请求， 换取了 52 个孩子的安全，她不是伟人，却在坏人面前表现 得镇定、勇敢、智慧，超乎了常人的想象。淡定的她没有过 多的言语，只是说：“我做的都是我该做的”，因为平时生 活中的她就把教育事业和孩子们当做自己的生命。 秦开美老师是我们学习的楷模，她面对歹徒的威胁，用 镇定的语言抚慰孩子们惊恐的心，体现出极大的教育智慧。 她以生为本、沉着冷静、因势利导的教育智慧让人赞赏。她 在自己和学生生命受到威胁的生死关头，置自己的安危于不 顾，视学生生命高于一切，挺身而出，主动提出自己当人质， 换取学生的安全，体现出一位人民教师舍己救人的崇高境界 和不怕牺牲的英勇气概。她舍生忘死、挺身而出、义勇兼备 的担当精神令人敬佩。她从教二十多年，把教书育人作为自 己的人生追求，扎根农村基层，淡泊名利，甘于平凡，无私 奉献，以自己的辛勤付出，赢得了广大师生和家长的广泛赞 誉。她恪尽职守、敬业爱岗、无私奉献的高尚情操叫人称颂。 她不是太阳，却给孩子们无限光明;她不是雨露，却滋润了 人们的心田;她不是工程师，却铸造了世上最美的灵魂。 秦开美老师的先进事迹深深震撼了我，我更加明确了今 后的工作应该做到： 1、爱岗敬业。要热爱教育事业,要对教育事业尽心尽力。 我们选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名 利,积极进取,努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务, 不求,但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力 学习,不断进取。作为新时期的教师,我们必须知道爱生是立 业之本,读书是立生之本,我们的学习是为了更好的肩负起 我们的责任,学习的目的是为了更好的生活。教育要让学生 终身受益,而不是丧失学习兴趣。我们只有从内心爱上这份 职业,才不会叫苦叫累,学习让我明白了,作为一名教师,我 们要甘为人梯、乐于奉献、静下心来教书、潜下心来育人。 2、尊重、关爱每一位学生。每一位学生都渴望得到老 师的理解和尊重。我们要与学生平等相待,不能把学生当下 级随便呵斥。只有我们把学生看重了,学生得到老师的尊重 了,他们才会尊重老师,愿意学习这个老师所传授的各种知 识。用师爱铸就崇高的师魂,在教育中要做到严中有爱、爱 中有严,如果我们把学生当成天使,那么我们就生活在天堂, 相反,我们就会觉得自己生活在地狱。 3、努力进取。作为传道授业的老师,只有不断的更新自 己的知识,不断提高自身素质,不断的完善自己,才能教好学 生。如果自身散漫,怎能要求学生认真。要提高自身素质,这 就要求我们多听取学生和老教师的各种意见。并且不断的学 习,不断开辟新教法，努力使课堂教学实现朴实、高效、生 动、独特。在教学中体现教师教学的智慧,常规教学做到扎 实有效。 4、以身作则。教师的言行对学生的思想、行为和品质 具有潜移默化的影响,教师的一言一行,学生均喜欢模仿,这 将给学生成长带来一生的影响。因此,我们要学习先进，严 格要求自己，不计较个人得失。要有一颗平常心、知足心， 不会受社会上的一些歪风邪气的影响，不做那些违背师德的 事情，时时刻刻为学生做出好的榜样,凡要求学生要做到的, 自己首先做到,坚持严于律己。 教师是太阳底下最光辉的职业，“学高为师，身正为范”。 作为教师，我知道自己的努力还不够，秦开美老师为我指引 了方向，让我明白“三尺讲台”也能是一个耀眼的舞台! 全国教书育人楷模学习心得反思笔记 3 本学期在全面贯彻落实教育局文件精神，深化“向王仁 老师学习”主题教育活动中，我们集体学习了优秀教师王仁 的感人事迹，通过认真学习和深刻领会，王仁老师的精神值 得我们终身学习。听着他的事迹，有数次眼眶湿润，被这位 优秀教师的语言和行为所感动。他的光辉形象时刻浮现在眼 前，同样是人民教师，他却在这平凡的岗位上做出了那么不 平凡的事迹，是我们学习的楷模。感觉自己与王仁老师相比 还差甚远。下面从三个方面谈学习王仁老师的心得体会： 一、立足本职，对学生献出一片爱心。 王仁老师崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉 献精神，感人至深，催人奋进。通过学习，我深刻体会到， 作为一名教师，对于学生就是一个“爱”字。以无限的真情 去关爱，用爱去感化每一个学生的心灵。当学生辍学时，是 王老师不辞辛苦一次又一次家访，直到学生上学为止;当学 生在学习上遇到困难，他不厌其烦的耐心指导;当学生做错 了事的时候，指导分析让学生知道做错事的原因;用温馨的 语言教育学生，用母亲般的爱感化学生，使学生感受到教师 的爱犹如父母，甚至胜于父母。感受到能在快乐中学习，在 快乐中成长。 二、对工作必须有强烈的事业心、责任感。 王仁老师的崇高精神是我们终身学习的榜样。作为一名 教师，应当学习优秀教师以学生为动力，以育人为首的精神。 教师必须具有足够的耐心和责任心，不仅要规范学生的行为， 更要了解学生的思想动态，对每一个学生都要进行有针对性 地教育。时时处处观察学生，了解学生，对出现的问题及时 指导解决。从自己身边的小事做起，要求别人自己必须努力 做到。牢固树立了教师的光辉形象，通过学习我有着很深的 感触，发觉到与这些优秀教师比起来，差距实在是太大了。 有时觉得工作压力很大很累，现在我却发现，我们的工作是 充实的，意义是深远的，职业是幸福的，做到爱校如家，爱 生如子，任劳任怨，不计较个人得失，时时以“爱心、耐心、 细心”，去关心每一位学生，热爱每一个学生是我们的责任， 教育这些孩子是我们的神圣事业。对我们这些学生既要爱又 要严。既要学知识又要学做人，全面关心学生的进步，时刻 把学生放在第一位，是作为一名老师必需承担的责任和义务。 三、教师必须做到尊重、理解、信任、鼓励学生。 通过学习王仁教师的事迹，我进一步体会到，在教育教 学中，尊重这些学生，是我们从事教育工作的老师必备的道 德要求，尊重学生的人格，友好的对待他们，理解和信任他 们，调动他们的积极性，多和他们交流，多鼓励和表扬他们， 要尊重他们，宽容他们的过失，当学生有不足时，多给予激 励和赞美，对学生精心呵护，尊重学生人格，善待、宽容、 理解每一个学生。让们感觉到在学校里比在家里的还要幸福 的多，感受到学校生活的开心和幸福。 如今，王老师虽然走了，但是他那高尚的师德，以及对 教育教学执著的奉献精神，在我们这些教师的心中永远闪烁 着金色的光芒，他是一座丰碑，更是一座航标，他将永远激 励着我们奋力前行，谱写自己美丽的教育人生。 全国教书育人楷模学习心得反思笔记 4 今天上午听了优秀教师刘彩文老师的先进事迹报告，她 那一心只为教育的先进事迹深深地感动着我，震撼着我，让 我陷入了深深的思考。 我也是一名教师，尽管我们的教育环境迥然不同，但我 们可以共享同一种精神、同一种信念、同一种态度和同一种 操守，那就是、奉献、钻研和甘做人梯。在以后的教育职业 生涯中，我将在先进教师先进事迹启迪和鼓舞下，树立正确 荣辱观，努力增强“学高为师，身正为范，教书育人”的教 师使命感，不断强化自己作为一名教师的责任心。为此，我 将从以下几方面来努力。 一、端正态度 要想让课堂有亮点，一要端正工作态度。态度决定一切， 能不能上一堂好课，能不能让课堂呈现出更多的亮点，教学 态度是至关重要的，个人的教学能力和水平是次要的，个人 的教学能力再强，水平再高，缺少一个端正的教学态度，课 堂也是很难出彩的。只有端正工作态度，把教育作为事业来 做，把教学作为艺术来研究，才有可能上出高质量的课，才 能让课堂亮点不断闪现。不枉教师的光荣使命。 二、练好基本功 要教给孩子一滴水那么多知识，教师就要具有一桶水那 么多的知识。所以，白天，我们不仅在学校上课，批改作业， 处理一些班务，搞教研活动，还要抓紧业余时间外出听课学 习，晚上回家还得备课，看书学习，查阅资料等，当别人在 与家人聊天，朋友聚会，吃喝娱乐，享受工作之余的悠闲的 时候，我们还在为明天的的上课做准备，还在为某个学生的 个体行为伤脑筋，还在为写一篇论文而冥思苦想。是呀，可 当我们看到学生的一丁点进步时，有家长向我们道谢时，自 己课堂教学闪现出一丁点火花时，工作得到同事、领导的肯 定时，那种兴奋与激动是难以言表的。觉得所有的辛苦和付 出都是值得的。人的一生虽然漫长，可记忆力和精力最黄金 的时期却是有限的，现在的我倍感岁月的不饶人，眼看人生 的黄金时间匆匆从脚下流过，如果还不努力学习，不为自己 的教育教学工作积淀下一些经验的话，可能确实就要来不及 了，所以，我想：现在辛苦点，累点，虽然会失去一些娱乐 时间，但我会得到一笔人生最宝贵的财富，那就是解惑授业 的经验。天道酬勤，我相信只要辛勤耕耘就会收获丰硕的成 果，哪怕一颗青涩的小果，我也要为之努力奋斗，心里也觉 得很甜。 三、拥有一颗真诚的爱心 “对待别人的孩子要像对待自己的孩子一样”，我们都 应该学会换位思考，当我们希望别人怎么教自己的孩子时， 就一定得怎么教别人的孩子。当家长把孩子送到我们手上的 时候，他们对我们寄予很大的希望，所以，我们要象爱自己 的孩子一样真诚的爱他们，用积极的情感去感染他们，扣击 他们的心扉，激起他们感情的波澜，这是一种责任。我们要 象慈母一样关心爱护每一个孩子，孩子身体不适时，我们应 该嘘寒问暖;孩子有缺点或不足时，不歧视，不挖苦，不嘲 笑，应该有颗包容之心，要想到：他们是孩子，拥有犯错误 的权利;当孩子的优点或进步时，要及时表扬，加以肯定和 鼓励，……总而言之，作为教师，我们要用自己的爱心、细 心和关心，让孩子真正能健康快乐地成长，那才是我们的心 愿。 四、与时俱进，开拓创新 都说人是要活到老学到老的。时代在进步，孩子在成长， 对老师的要求也就有所提高，所以，我们要不断加强学习， 学习一些先进的教育教学理念，用学到的理论知识指导自己 的实际工作，大胆创新，积极寻找适合学生的教育教学方法， 让自己的脚步跟上时代的步伐，这样才不会被时代所淘汰。 最后，我用这句话跟大家共勉：既然我选择了教师这一 行，我就要用我的热情，用我的爱心把这份光和热永远延续 下去。 全国教书育人楷模学习心得反思笔记 5 在党支部的组织下，我学习了钟扬同志的先进事迹,我 学习后深受感动，深深地体会到钟扬同志的事迹平凡又伟大， 感人的事迹催人泪下、令人感动，值得学习和深思，他的优 秀品质和精神值得我们学习。 作为一名科学家，钟扬老师坚持亲自采集植物种子，全 程自行把控，在科研上精益求精。他更是一名教育家，因为 他知道一个人的力量是有限的，所以他在学生身上倾注心血， 建立了科研队伍。作为一名党员，他始终心系天下，把国家 和人类的需要变成自己的追求，为人类事业的建设付出了巨 大的努力和牺牲。而这种坚定的信念和坚韧的精神，又极大 地感染着身边的人。一个人若没有自己的人生目标,那他是 一事无成,碌碌无为,钟扬同志三十年从教,十六年为我们的 未来采集了四千万颗种子,“一个基因可以拯救一个国家, 一粒种子可以造福万千苍生。”钟扬老师离开了我们，但他 留下的精神种子还会生根发芽、茁壮成长。 他是“不忘初心、牢记使命”的践行者，也是“两学一 做”学习的标杆和榜样，钟扬精神也正是我们需要弘扬、学 习的新时代精神。他把一生都献给了自己热爱的事业，并为 之奋斗终生，他培育的每一粒“种子”，在他的用心浇灌下， 早已经生根发芽、茁壮成长，相信一定会携带着钟老师的精 神和梦想，奋力前行、开创新时代的美好未来。钟扬在采集 种子和教学的过程中条件险恶,，四千几百个日日夜夜的追 梦，四十万公里坎坷路程的跋涉，十七种高原反应的抗争， 忠贞不二地实践着艰苦卓绝、坚不可摧的中国精神。在今后 的工作中我们要以钟扬同志为榜样，不忘育人初心，努力拼 搏进取。我们要以求真务实的作风和崭新的精神风貌，向优 秀教师钟扬那样努力工作，不求索取，以奉献为荣。 作为一名教师，我们首先应该以优秀教师钟扬为榜样， 学习他们献身教育，甘为人梯的崇高境界。学习他们以德立 教、爱岗敬业、忠于职守，树立良好的职业道德，真正热爱 教育事业，以教育为快乐，热爱自己的工作岗位，扎扎实实 地干好自己的本职工作，把全部的爱献给教育事业，献给孩 子们。爱不应该是挂在嘴上，也不应该是肤浅的凡事包办， 而应该深入到思想落实在行动上。对他人宽容一些，多与人 为善，与己为善。做到正人先正己，做事先做人，做一个坦 坦荡荡的人。脚踏实地、不为名所累、不为利所趋，立足自 己的岗位，努力工作和学习，以实际行动为我们幼儿园的发 展贡献自己的力量。满腔热情地投入到自己的本职工作中， 全心全意为幼儿服务。 “2020 年全国教书育人楷模”学习心得以及反思笔记 5 篇