班主任工作范文之高三（8）班班主任工作总结

班主任工作范文之高三（8）班班主任工作总结

班主任工作范文之高三（8）班班主任工作总结 ‎ ‎　　时光匆匆，6月高考已过！辛劳了三年，终于到了收获的季节！回顾三年的历程，内心充满感激，感谢你们的爱护与宽容，感谢各位老师对我个人及对8班的关爱与支持！感谢一切关心爱护8班的人们！下面，我对这个学期的工作做个小结，不到之处，敬请各位同仁多多指教！‎ ‎　　一、鼓足干劲，迎战高考。首要任务当然是抓学习。‎ ‎　　1、树立危机意识。到了高三，特别是到第二学期，我认真准备主题班会，向大家介绍一些高考前的信心鼓舞及策略方法。‎ ‎　　2、有良好的、团结的、有爱心的老师队伍。多亏学校领导的安排，我十分庆幸各科老师都很认真负责，有这么多的好老师是8班学生的荣幸！‎ ‎　　二、加强常规管理，培养健康集体1、严格考勤、加强管理。我每天早上、中午、晚上及时到班督查学生的情况，严防死守，认真执行学校的规定，虽然到了高三下学期，马上就要决战，但常规要求我是一天也不放松。发现问题，随时解决。‎ ‎　　2、加大了对学生自治自理能力培养的力度。我时常通过谈话等多种方式，注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质。‎ ‎　　3、在班集体建设过程中，我班涌现了不少优秀的同学，他们为班内事务付出了很大的努力。‎ ‎　　4、有效地利用好每周一的班会课。既按学校计划安排开展一些专题性的活动，学习有关的安全知识，对学生进行各方面教育。‎ ‎　　三、做好学生的“心理医生”，关爱每一个学生，加强学习方法的指导。‎ ‎　　高三学生绝大多数都有升学的渴望，认识到考上大学，特别是考上好大学不仅是光荣的，而且对自己未来工作、生活具有重要意义。‎ ‎　　我消除考生心理负重的对策有：‎ ‎　　1、明确奋斗目标，激发学生的自信心。‎ ‎　　尽管近年高考升学率一直是很高的，但大多数学生对自己能否考上大学依然没有信心，教师的评价常常会对学生信心产生重大影响。因此，教师可以根据每个学生的实际情况，帮助其明确个人阶段奋斗目标，不断用目标激励、呼唤、鼓励学生，使学生能充分认识到自己刻苦学习的意义和取得的进步，拼搏的价值，变苦学为乐学，“学而时习之，不亦乐乎？”这定能增强学习兴趣，恢复自信心，让学生在愉快的情景中消除身心疲劳2、让自己和学生一样保持平常心态。‎ ‎　　通过和学生细心、耐心的交流，诱导学生以保持平常心去参加高考，不给学生造成太大的心理压力，要制造良好的互助的班级气氛，把6月份看做平常的日子。不过分期待，全方位接纳学生。对学生的期望值过高，超过了学生的实际水平，不够重点的也报重点，这样容易挫伤其自信心。我一直充分相信学生、接纳他们、接受现实，而且是全方位接纳，不能只接纳好的一面，不接纳他们“不好”的一面。‎