- 2021-04-22 发布 |
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文档介绍
历史计划总结之《北伐战争》教学反思
历史计划总结之《北伐战争》教学反思 《北伐战争》这节课是人教新课标版八年级历史第三单元的内容。 这节课的教学目标是:了解黄埔军校的建立、北伐战争的胜利进军和失败的原因、国民革命运动的失败和南京国民政府的建立;掌握北伐战争的对象,共产党在北伐战争中的重要作用。教学重点是:北伐战争的胜利进军。针对本课的重难点,我采用创设历史情境、小组讨论和地理拼图等教学方法来使学生掌握和理解。 本节课结束后,我把预设和实效性进行对比,发现既有成功之处也有不足之处。 首先,本课的线索多而杂乱,因此在教学过程中,我以国民大革命为线索,将教材分为三个部分:准备篇、高潮篇、结局篇。这样一来,线索明了清晰,而且便于让学生理解北伐战争和国民大革命之间的关系。 其次,为突破教学难点,我通过展示材料让学生讨论分析,虽讨论气氛一般,但学生基本能够根据材料分析出北伐胜利进军的原因,效果还可以。 再如对国民革命失败的理解及其原因学生也难理解,而书中也没有一点材料,教学设计中我在教学国共合作时有意识地设置了一个问题“国民革命的任务是什么?”为学生理解“为什么说北伐胜利了而国民革命却失败了?”提前铺垫,效果较好。 但本课教学中也出现了一些问题。如我设置的第一个问题“国民革命的任务是什么?” 学三是生没答上来,一是学生刚上课有些紧张,不敢大胆回答;二是在设计上讲北伐战争时,虽然精心准备了拼图,但并没有达到预期的效果,课堂气氛还不够浓厚、不够活跃。由于时间紧张,“国民革命失败原因”没有进行充分讨论,而是由教师采取启发式引导,虽然学生理解了,但是印象可能不够深刻。 总之,经过这次公开课,我的收获颇深。今后,我将在教学中不断完善自己,不断提高教学能力,让学生更加喜欢历史课堂。查看更多