- 2021-04-22 发布 |
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文档介绍
历史计划总结之八年级历史教师工作总结三
历史计划总结之八年级历史教师工作总结三 新学期,我从各方面严格要求自己,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。2009—2010年上学期的教育教学工作做如下总结: 一、深入钻研教材,认真备课,精心选择教法注重研究中学教学理论,积极参加晋江市校际组、教研组活动,上好组内公开课,并能经常听各老师的课,积极参加评课议课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛,以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。依据「初中历史新课程标准」施教,让学生扎实掌握知识,注重培养学生学习历史的兴趣,指导学生学习历史的方法,培养学生终身学习的能力。充分挖掘历史学科蕴涵的丰富爱国主义情感因素,多角度培养学生良好的品德和高尚的人格。根据学生的个性特点去点拔引导,对于个别差生,利用课间多次倾谈,个别辅导学困生,尤其是击剑队的学生,上课时设计简单的问题,多给他们回答的机会,鼓励其确立正确的学习态度,积极面对人生,而对优生,教育其戒骄戒躁努力向上,再接再厉,再创佳绩。备好课是上好课的前提和保证。为此,本人根据课程标准、教情、学情,精心进行教学设计,使每一节课都能做到“有备而上” 。 二、精心组织课堂教学,提高教学质量在教学中注重学生活动,课堂气氛活跃,教学效果良好。这学期课堂上充分利用分组竞赛法、讲故事、精心设计问题,课外的历史小制作等一系列教学手段使学生乐学、爱学,充分调动了学生学习积极性,达到愉快教学的目的。上好课是提高教学质量的有效途径。课堂教学中本人尽量讲解做到清晰化、条理化;课堂语言力求准确化、情感化和生动化;教学思路做到线索清晰、层次分明。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲多练,在课堂上老师做到精讲,学生思考、讨论、互教、当小老师,教学效果更好。同时在每一堂课上都充分考虑不同层次学生的学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。努力实现历史课的趣味化。历史课与学生实际生活联系紧密,因此我在教学过程中将教学与实际紧密联系,切实解决学生中遇到的实际问题,使学生树立正确的人生观、价值观和世界观。通过教学培养学生的社会责任感和正义感。 三、加强课后练习,讲练评有效结合课后作业是课堂教学的补充和巩固。布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。为了做到这点,我经常研究近几年的中考题、泉州质检题及晋江质检题。选取典型题目,有针对性地进行训练,每一课每一单元都及时地巩固训练,力求每一次练习都起到最大的效果。通过训练,学生有效掌握重点,难点。同时,对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。 四、挖掘学生潜能,培养学生动手动脑能力为拓宽学生知识面,培养学生多种兴趣爱好,让学生体会到历史就在身边,把历史与现实联系起来,辅导学生积极撰写历史乡土小论文,初二年三班吴多多同学荣获“晋江市三等奖”。在校园科技文化艺术节中,初二年同学积极参与“巧手还原历史”活动,多位同学荣获学校一、二等奖,培养学生的动手能力,同时增强学生自信。 总体来看,这学期,我在教育教学工作中取得了一定的成绩,收到了良好的效果。但还存在许多不足之处,在今后的教育教学工作中,我将更加严格要求自己,努力工作,发扬优点,克服缺点,开拓前进,使教育教学工作再上新台阶。 查看更多