小学2021年春季工作计划3篇

小学2021年春季工作计划3篇

小学 2021 年春季工作计划 3 篇 【篇一】小学 2021 年春季工作计划 一、指导思想 全面贯彻党的`教育方针和《基础教育课程改革纲要》，大力实施素质教育; 坚持以“构建和谐校园，促进学生发展”为目标，以课改为重点，以全面提高教 育质量为核心，规范管理，强化研究，努力实施高质量的素质教育，不断提高办 学水平。 二、主要工作 (一)以转变质量增长方式为关键，深入推进素质教育。 推进素质教育始终是教育工作的中心所在。我们必须坚持以教育教学为中心， 以学生的创新精神和实践能力培养为重心，树立全面的质量观，走智慧型、型的 质量增长之路，深入推进素质教育。 1、教师政治素养要高。教师是培养人的人才，是提高教育质量办好让人民 满意的教育的保证。结合中心校教师培训和要求认真组织教师加强政治学习和业 务进修，培养敬业精神，提高工作能力和工作责任心。 2、执行计划要严。今年，学校将继续加强对各班“开齐开足课程、不任意 增减课时”这项突出问题的督查，切实增强执行教育法规的严肃性和自觉性，同 时对专用教室使用加强管理。 3、常规管理要细。细节决定成败。要从大处着眼、小处着手，从最基本、 最简单、最容易忽视的细节做起，细化要求，常抓不懈。做到抓学习从写字开始， 从正确的写字姿势入手，培养良好的学习习惯;抓教学从听课开始，完善听课点 评制度;抓锻炼从做操开始，关心学生的身体健康，正常开展“两课两操”;抓卫 生从厕所开始，从学校最难保证的环节入手，抓实卫生工作;抓劳动从扫地开始， 从力所能及的事做起，培养学生热爱劳动的情感。 4、课堂效率要高。全面推行科学精细管理，保证课堂的高效率。管理就是 生产力。要在落实教学“五认真”工作上下功夫，加强教学过程控制，注意突出 三个环节，即课前的集体备课基础上的二次备课、课上学会学习的指导、课后的 教学反思。要始终落实“严、精、细、活、实、新”的教学要求，不断提高课堂 教学效率，不以牺牲学生的休息和健康为代价来提高教学质量。要切实加强学校 实验室、图书室建设，重视实验教学和学生课外阅读，注重培养学生的实践能力， 力争教学质量有新突破。 (二)以德育人，狠抓养成教育，形成学生群体的优良学风，努力提高学生个 体的整体素质。 育人为本、德育为先。我们要努力构建学校、社会、家庭横向沟通的学校德 育体系，切实发挥好学校在加强和改进学生思想道德建设中的主渠道、主阵地、 主课堂作用。要进一步优化德育内容，以日常行为规范养成教育为主线，从基础 做起，从身边做起，从细微处做起，从学会走路、学会说话、学会吃饭、学会爱 护大自然、学会感恩的“五学”做起，不断提高小学生文明行为素养。进一步开 展诚信教育、心理健康教育，法制教育、节俭教育。要按规定上好晨会、班会、 队会，要组织多种形式的学生思想道德建设活动。要充分利用德育资源，进一步 整合学校、家庭、社区教育力量，关爱每一个儿童，特别关注农村留守儿童、单 亲家庭儿童、经济困难家庭儿童等少年儿童群体的教育。 1、强调学校的德育工作要“让学生成才，让家长放心，让社会满意”。 2、强调在学生开展尊师教育，文明礼貌教学，行为规范教育，仪表形象教 育，前途理想教育，团结互助教育。 3、强调班级管理量化评比的作用，提高学生文明行为和纪律观念。 4、强调学生身心健康发展，重视学生的心理素质的培养，积极倡导和支持 心理咨询活动。 5、强调德育型社区建设。确立大德育教育的观念，在学校、家庭、社会之 间形成了三位一体，主体交叉的德育网络。 6、强调班主任队伍的有效管理，优化班主任队伍，着力建设一支乐于奉献、 务实创新、朝气蓬勃、团结拼搏的班主任队伍。 7、强调书香校园的建设。继续加强校园文化建设，积极开展读书教育活动， 要让学生在阅读中陶冶情操，充实知识，并以此推动了我校语文教学改革的进一 步深入，努力丰厚我校办学的文化底蕴。 (三)继续加强体育卫生和安全工作。 1、继续贯彻落实好两个《条例》，不折不扣地完成教学任务，认真组织开展 好“大课间”活动，确保学生每天在校一小时的体育锻炼时间，切实有效地抓好 健康教育课、“两操”工作。通过健康教育课提高学生的“知晓率”和“行为形 成率”，努力提高学生的身体素质和健康水平。 2、继续进一步建立和完善学校安全工作责任制，落实好常规管理中有关安 全卫生工作的各项制度，切实加强安全基础工作。牢固树立“安全第一”的思想， 积极贯彻预防为主的工作方针，明确分工和责任，切实加强学校安全卫生工作的 日常监督与管理，强化事故的防范工作。 3、各班要充分利用晨会课、健康教育课、板报和宣传专栏向学生宣传有关 的安全知识和卫生健康知识，抓好安全卫生教育工作;加强食堂管理和学生饮用 水管理，避免饮食卫生事故的发生。坚持不懈地对学生进行交通规则、防水、防 电和防火等知识的教育，提高学生自我保护的意识和能力。 4、建立完善安全工作例行检查制度、节假日值班制度等。正常开展学校食 品卫生、消防等安全情况检查，做好校园周边环境整治工作。 【篇二】小学 2021 年春季工作计划 新学期，学校工作将以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落 实科学发展观，紧紧围绕 XX 区教育局的各项工作部署。以“创建优质教育品牌” 为目标，学习践行“师德师风”，精心打造“专业化团队”，从而全面提高学生综 合素质，精心打造办学特色，立德树人，办人民满意教育。 一、弘扬“德化精神”，注重德育实践 1、学习实践德化精神。学校将认真按照教科局要求，组织全体师生积极开 展学习宣传“师德师风”活动。通过国旗下讲话、班队会、黑板报等途径，认真 学习“师德师风”的内容及释要，深刻理解“崇文尚德、包容善化、传承创新、 敢拼敢赢”的精髓，正确把握其内涵、时代意义和实践要求。积极挖掘、宣传与 “师德师风”相符合的典型人物、典型事例，引导全体师生效仿学习，积极实践 “师德师风”。 2、强化行为习惯训练。学校将积极开展以“细节文明，从我做起”为主题 教育活动，要着重从节约水电、关好门窗、保持洁净、穿戴整齐、爱护课桌椅、 佩戴红领巾、不吃零食、师生问好等细节处抓起，认真开展“先进班级评比活动” 等。 3、实施德育导师制度。学校要改变单纯的班主任说教，变为科任教师全员 参与的、具体的、有针对性的教育，把班队会的时效性和连贯性有机结合起来， 以不断加强对学生的思想引导、学习辅导、生活指导、心理疏导。要求全体教师 要关注、爱护学生，努力做到思想教育与知识传授相结合，课堂教育与课外教育 相结合，共性教育与个性教育相结合，严格管理与言传身教相结合。特别要充分 发挥每周一课时的主题班队会作用，各年段的挂钩行政人员要深入年级班级检查 指导。学校还将通过德育工作会、问卷调查、征文活动、教师形象设计等活动， 引导教师做到：大方端庄、温文尔雅，为学生所亲近;正气浩然，爱岗敬业，为 学生所敬重;拳拳爱心，循循善诱，为学生所信服。 4、扎实开展实践活动。一是认真开展各类主题教育活动，在妇女节、劳动 节、儿童节、清明节、端午节、青年节、植树节等法定节假日，积极组织学生开 展主题性教育活动;二是精心组织学生参加社会实践活动，组织学生到到根竹敬 老院等开展公益服务活动，从而让学生在活动中增长见识，在实践中锻炼成长。 5、加强团队组织建设。一是健全少先队组织建设，加强中队辅导员的培训、 指导，切实开展好每周一次的班队活动，使中队活动真正成为少先队员常规教育 的基地、展示自我的舞台。二是以特色班级创建为载体，以学生特长培养为抓手， 以创建特色班级为引领，进一步提高班级管理的文化品位，建设优良班集体。三 是抓好学校的鼓号队的训练，展现少先队员的良好精神风貌。 二、探索“学习共体”，提升教学效益 1、聚力构建有效教学。本学期重点落实“三个有效”。一是有效备课，在明 确教学目标、把握知识的重难点的基础上，要注重备好课堂练习、课件制作等; 二是有效课堂，继续实行当堂训练和当堂检测的教学环节，保证每节课至少有 10 分钟的时间进行练习、检测，同时要引导教师努力改进教学方法，在课堂教 学的朴素、简单、精细上下功夫，使学生学得主动、学得活泼、学得有效。三是 有效训练，加强对学生作业与测试有效性的研究，对学生作业与测试的批改、反 馈和评价，做到“五有五必”，即有练必选、有发必收、有收必改、有错必纠、 有练必评。 2、加强校本研训活动。一是校本培训。学校将积极组织教师参加各级各类 的进修培训，开展“每天读书 1 小时”活动，多读教育杂志、专著，多浏览教育 网站，多观摩名师名家的教学光盘。充分发挥学校的学科带头人、骨干教师的示 范、引领作用，总结、推广教育教学经验，并加强新老教师的结对帮扶工作。二 是校本教研。要大力倡导务实有效的作风，把“开展自己的教研，解决自己的问 题，发表自己的见解，改进自己的教学”作为校本教研的根本目的，继续开展“每 周一研”活动(即校内教师公开课)，通过“磨课”形式，引发大家争鸣和参与， 切实活跃研究风气，促进教师课堂教学水平的提高。并组织教师积极开展重温《新 课程标准》、优质课评选、片断教学、有效教学经验交流、毕业班工作交流、骨 干教师结对子等活动，努力实现教、研、训一体化。 3、落实综合学科教学。一是加强和改进体育、艺术教育，要通过“体育、 艺术 2+1 项目”的实施，让每个学生至少学习掌握两项体育运动技能和一项艺术 特长，为学生的终身发展奠定良好基础。体育组要认真实施《国家体育锻炼标准》， 在平时应注意选拔、培养体育特长生，为以后的运动会做好筹备;书画音乐组应 加强教学研究，在平时注意选拔、训练演唱、舞蹈等特长生，为“六一”儿童节 或校园艺术节做好筹备;二是加强英语学科的教学与研究，重新调整两个英语老 师的授课班级，重温《关于积极推进小学开设英语课程的指导意见》和《小学英 语课程教学基本要求》等文件精神，以《全日制义务教育英语课程标准》为导向， 以课堂教学为阵地，创设良好的英语教学环境，努力提高教学质量和效果。三是 认真开展书法教育，要根据市、区教育局转发的《关于中小学开展书法教育的意 见》要求，做好课时安排、资源配置、教材落实、教学研究等工作。四是继续开 展兴趣小组活动。学校要进一步协调好各兴趣小组的开展时间、地点、参加人员， 各指导教师要制订活动计划，并认真组织实施，以确保兴趣小组活动能够有序、 有趣、有效开展。 三、打造“专业团队”，落实过程管理 1、打造学习型党组织。一是以争创“五个好”党支部为目标，要坚持党日 活动制度和党内组织生活制度，认真实施党员年度目标管理工作，要求党员结合 自己实际工作，把制定目标与学校教育教学工作有机统一，注重党员目标责任制 的落实。以充分发挥党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。二是加强党风廉 政建设，要认真贯彻执行《中国共产党党员领导干部廉洁自律若干准则(试行)》 的规定，经常性地开展警示教育，用正反两方面的典型教育党员，使党员从正面 典型中得到启发，从反面典型中吸取教训，从而增强党员干部的自律意识。三是 开展“三争三创三满意”活动。即：争当爱生标兵，创帮扶学生典型，让学生满 意，把“爱的教育”作为党员教师队伍建设的重要内容来抓;争当教学改革能手， 创教学实绩，让家长满意，力争使党员教师成为课程改革和课堂教学的领头羊; 争做敬业奉献先锋，创师德示范岗，让社会满意，积极促进党员教师争做教育教 学的排头兵。 2、打造中层执行文化。实践证明：工作中的成与败 5%靠决策，95%取决于 执行力。而学校中层管理者在学校运转过程中，处在“兵头将尾”的位置，要非 常明确校内中层干部是“被管理者、管理者、教育者、服务者”等四种角色。除 了要履行上传下达的管理职能外，还要落实组织计划，激励教师执行，并在不断 “深化、优化、细化、序化”各项工作流程的基础上，对工作进行规范化、具体 化管理。因此，学校要求全体的中层管理者要提高对学校制度、决策、任务等执 行力，做到相互信任、相互尊重、相互支持、相互配合、互相沟通，以形成良好 的执行力文化。 3、打造教师落实文化。求真务实、真抓实干、协作共进地落实工作已是大 家的共识，也是履行教师职责的职业底线。因此，要求全体教师要树立主人翁思 想，进一步消除“不落实、慢落实、低水平落实，甚至假落实”等不良的工作现 象。建立“谁的课堂谁负责”、“谁的班级谁负责”、“谁的岗位谁负责”的年段岗 位责任制，从而切实提高管理的实效性，努力打造优质的专业化团队。 4、完善校内督责制度。一是完善随机督查为主的过程性管理制度，要充分 发挥行政人员、全校师生、广大群众的监督作用，并做好督查的登记、统计、公 示等环节的工作。二是完善约谈、告诫制度，对于工作没思路、工作不落实、工 作无成效的中层干部，校长室要继续实施约谈和告诫制度;对于制度不遵守、职 责没履行、任务无完成的教职工，分管副校长要继续实施约谈、告诫制度，以确 保学校工作有落实、有成效。 5、提高师生幸福指数。一是努力提高教师的幸福指数，学校要积极为教师 们搭建服务平台，尽力让他们教有所获、研有所乐、教有所向。在上级政策允许 的条件下，要充分发挥绩效工资的激励作用，组织教师多外出参观学习和培训， 开展丰富多彩的文化活动。二是努力提高学生的幸福指数，要求教师在平时的教 学中注意渗透幸福教育，让学生在潜移默化中领会幸福，形成正确的价值取向。 全面改革学生评价模式，在评选“三好学生”、“优秀少先队员”的基础上，还要 让 40%以上的学生评上“xx 之星”，从而促进学生能够主动、生动、活泼地全面 发展，真正地展现“为孩子幸福人生奠基”的办学宗旨。 四、充分发挥乡镇小学专职教研员的作用 1、乡镇小学专职教研员应根据工作需要定期开展教科研活动，交流教学经 验，要深入学校，深入备课组，深入课堂，深入学生，研究解决教学中的具体问 题，为全面提高小学教育教学质量，实现我乡小学教育均衡发展发挥积极作用。 2、结合我乡实际组织开展小学生语文高年级写作和低年级拼音训练、数学 口算训练活动。 3、结合区教研室活动安排组织教师开展说课、评课比赛。 4、出版“小学生作文”专刊。 5、加强学校常规管理，对泗民学校开展常规视导工作。 6、加大对课题研究的组织和指导工作。 五、不断改善办学条件，扎实推进现代教育装备达标活动 抓好校舍和设施设备的使用、维护和管理，明确要求，落实责任，保障教学 设施的最大化利用。 在关注学校资金投入、硬件建设的同时，还要把关注点放在提升自己的“软 实力”。本学年重点是充分借助“薄改”计划，不断完善教学设备设施，进一步 提高师生运用信息技术的能力和水平。全体教师要充分利用现有条件有计划的提 高水平，力争绝大多数教师能制作和使用课件，并能进行资源共享、学科整合; 进一步推行无纸化办公，做好电子白板的运用推广工作。 六、共建“温暖之家”，促进和谐发展 1、加强财务后勤工作。一规范学校财务管理，要严格执行上级有关财务制 度，集中到区核算中心进行报账，将有限的经费真正用于教育。二是认真做好后 勤服务工作，在期初认真做好课本、教辅用书等教学用具分发、调剂工作，在日 常要认真做好学校用水、用电、绿化、饮水机、电脑、投影机等管理与维护工作， 在学期末要做好财产的盘点收藏。三是加强学校资产管理，做到固定资产及时入 账，保证学校资产账、表、物相符，并组织做好图书室、仪器室、实验室、体育 器材室等专用教室的管理与使用工作。 2、加强综治创安工作。一以“平安校园”建设为抓手，不折不扣地落实区 教科局的安全工作部署，切实加强学校教师值班、保卫干部履行职责。二是加强 与综治、公安等部门的配合，切实做好学校与周边环境整治、安全隐患排查等工 作。三是邀请综治副校长、交通辅导员、市地震局开设专题讲座，并加强师生安 全应急演练，强化安全意识，提高防护避险能力，并积极争取家长的配合，加强 家庭监护，共同做好学生安全教育。四是结合“全国中小学生安全教育日(周)”、 “安全教育活动月”开展防汛、防溺水、防火、防交通事故、防震等专题性教育 活动。 3、联手共建教工之家。一是紧紧围绕区教育工会的工作要求，进一步加强 工会组织建设和工会自身建设，带领会员积极参与学校民主管理、民主监督，以 主人翁的姿态积极投入到学校各项改革之中去。二是由工会组织牵头开展“教工 之家”共建活动，突出教职工群众在建家活动中的主体地位，要在妇女节、劳动 节等积极开展文体活动，把工会组织建设成教职工充分信赖的“家”。三是大力 开展“送温暖”活动，对因病住院、家庭困难等教师进行走访慰问，为他们排忧 解难。 4、推进政风行风工作。一是通过发放调查问卷、召开座谈会、民主评议， 设立举报电报和监督信箱，接受学生、家长和社会的监督和评议，及时解决群众 反映教育的一些热点、难点问题，大力促进学校依法办学、依法执教。二是加强 与家长的沟通、联系，关注学生道德行为、心理健康等问题，要求班主任对全班 学生每学期家访一次，科任老师每学期家访自己所教学生的半数以上，加强与家 长的联系。 5、规范运作校务公开。坚持“一月一公开”制度，不但要做好校务公开栏 的公开工作，确保广大群众的知情权、参与权和监督权，达到“公开促廉政”和 “公开促和谐”的工作目标。 我们始终坚信，挑战与机遇并存，机遇蕴含精彩;困难与希望同在，希望成 就辉煌。在 20xx 年前进的道路上，只要我们全体教师满怀理想与激情，进一步 增强目标意识、危机意识、竞争意识和责任意识，凝心聚力、扎实工作、奋发有 为，根竹乡中心小学就一定能够乘势而进，实现新突破。 【篇三】小学 2021 年春季工作计划 一、指导思想 加强学校安全工作,牢固树立“安全第一”思想,以“三个代表”重要思想、 科学发展观和党十 x 届 x 中全会精神为指导,扎扎实实做好学校的安全工作,大力 推进“平安和谐校园”建设,使学校安全工作基础更加牢固,安全教育更为有效, 安全制度更健全,保证教育教学工作的顺利开展。 二、工作总目标 认真学习贯彻执行各级下发的安全工作指示精神及学校有关安全工作的规 定,建立领导机构和各种安全规章制度,建立健全学校和各责任区(责任人)之间以 及班主任的安全络,按照“谁主管,谁负责”的原则,层层落实签订安全目标工作责 任书,做到各项到位,责任到位。经常向家长、学生进行安全教育;内容为交通安全、 消防安全和防中毒、防传染病、防盗窃、防爆炸、防侵害、防突发性事故以及自 防自救教育与防火防灾教育,食品卫生与健康教育等。为此增强广大师生员 工的防范意识,提前消除事故隐患,提高自我保护和自救能力。 三、具体工作和措施 各学校要定期分析学校的事故隐患,加强研究,即时处理有关问题,把事故隐 患消除在萌芽之中。 1、各学校建立健全领导机构和有关规章制度,层层落实责任,各项工作安排专 门管理人员,坚持宣传和教育相结合;常规管理和检查相结合,加强学校封闭式管 理。加强值班、值周教师的管理。 2、各学校要定期对实验室、仪器室等易然、易爆物品进行全面检查,以及电 教室、各班级、办公室进行全面检查,加强安全管理。 3、各学校要对学生进行交通安全教育、预防交通事故和以外事故的发生(19 年级禁止骑自行车到学校),各学校要对各年级学生来校和放学回家时路途中的安 全注意事项进行经常性教育。 4、各学校要加强上课安全,完善其制度。特别是加强体育课(课外活动)教师 的安全上课意识,不许随意提前上下课,课内不准离开岗位。 5、各学校要加强学校保卫队伍的建设严管值班、强化门卫和值班人员们的 责任意识,严格遵守值班、严禁社会闲朵人员随意进入学校、班级。做好各项安 全活动记录。 6、各学校总务后勤人员要加强校园校舍安全检查(电水、气、体育设施等), 严格把好维修校舍确保校舍维修的质量。 7、全体教师要重视食品卫生工作,坚持贯彻执行《食品卫生法》,严把食品、 药品质量关,不容许过期,变质食品进入校园,防止食物、药物中毒和传染病和各类 突发事件、事故的发生。 8、学校少先队、团组织要积极配合学校值班、值周教师和公安、综合治理 部门,搞好学校治安工作打击各类扰乱学校秩序的犯罪活动和学校安全、学生安 全工作,积极参与封闭式管理活动。并且利用校园媒体宣传安全工作,维护学校正 常教育教学工作。 9、各学校必须严格执行大型活动审批制度,凡是组织学生到校园外参赛或集 会、娱乐活动、野游、社会实践活动、考察等活动的必须经校长批准,并制定有 关安全防范措施,做到组织管理无疏漏。(必须一名以上校级领导负责) 10、交通安全 (1)各班主任应把严格遵守交通法规作为每天晨会的必讲内容,在假期要教育 步行、骑车的同学靠右行、靠边行。 (2)值周教师要加强责任心,等学生全部离校后方可回家。 (3)各班要坚持排队放学制度,严禁学生在校园内骑车。 (4)加强门卫的工作责任,校门口不得乱停车辆,禁止闲杂人员进入校园,外来 人员进校要办理登记手续。 11、各学校必须严格把好学生进出入,实行封闭式管理,实行学生没有班主任、 任课教师批准不能外出。 12、加强发生以外事故或火灾时师生自我保护教育,提高对待事故意识,并且 每学期初,组织有关人员针对火灾进行速散演练。 13、各学校教学设施安全要求: ⑴电器、教具使用前要进行安全检查,如有故障要及时排除。按规定接插线, 插线前应检查电线绝缘皮是否完好,禁止乱拉电线。 ⑵体育器械在使用前体育教师或活动课辅导教师要先认真检查一遍,确定完 好后方可组织学生使用,使用时教师不得离开现场,要随时关注学生的活动,加强 保护,防范事故的发生。 ⑶加强对学生进行日常行为规范教育,上下楼梯靠右轻走,严禁在楼道、走廊 里奔跑追逐。 ⑷加强对实验室、电脑房等特殊场所的管理,按规定操作。 ⑸完善防火设施,加强操作培训,设置警示标志。 14、各学校要加强防火、防溺水、防交通事故等重点安全工作: (1)加强学生防火、防溺水、防交通事故等安全自护自救常识教育,提高对待 事故的应急处理办法,并且经常性地组织有关人员针对火灾、地震等事故进行疏 散演练。 (2)领导经常深入各年级、班级检查安全工作,寻找安全隐患,及时排除。经常 性的要求班主任汇报班级安全工作,强化管理者的安全意识。 15、根据县教育局精神,严格执行重大情况请示报告制度,凡发生重大事件必 须及时报告有关领导和部门。 学校安全工作关系到社会的稳定,关系到学校的教育教学工作能否正常开展, 它的责任重于泰山,必须长抓不懈,时时警钟长鸣。让我们全体师生积极行动起来, 人人讲安全,个个关心安全,时时处处绷紧安全这根弦,为把我乡学校建成安全、文 明、和谐的学习乐园而努力。