2021幼儿园参观军营活动方案

2021幼儿园参观军营活动方案

‎2021幼儿园参观军营活动方案 幼儿园参观军营活动方案1‎ 机关一园大班组“走进军营”活动方案 一、指导思想：‎ 武警战士是共和国的卫士，他为我们的幸福生活保驾护航，在小朋友心目中更是勇敢顽强、吃苦耐劳的英雄。值此国庆节来临之际，我们机关一园大班组特假座南通市武警中队，开展“走进军营” 联谊活动，通过活动，让幼儿走近武警叔叔，感受武警叔叔的飒爽英姿，激发幼儿对他们的尊敬和热爱之情，同时展示机关一园教师、幼儿、家长的风采，共同度过一个难忘而有意义的联谊会。‎ 二、活动时间：201-年9月30日(星期五)‎ 三、活动地点：南通市武警中队(陆洪闸)‎ 四、活动对象：机关一园大班组全体幼儿、家长、教师及武警战士 五、活动过程：‎ ‎1：30—2：15家长到幼儿园接孩子去武警中队，班级教师进行准备工作。‎ ‎2：15—2：30家长带幼儿坐到武警中队篮球场指定地点，教师组织好幼儿有序入场。‎ ‎2：30—4：00大班组全体幼儿、家长、教师及武警战士节目表演。‎ ‎4：00—4：45组织幼儿有序地参观武警中队的营房生活区、学习区、训练区拍照留念。‎ ‎4：45—— 活动结束，家长带幼儿安全回家 幼儿园参观军营活动方案2‎ 活动时间：8月1日上午9:00--12:00‎ 活动地点：室内 活动准备：‎ ‎1、门口led屏显示流动字幕"绚彩森林热烈庆祝中国人民解放军建军--周年"‎ ‎2、音乐：《最可爱的人》、《军鼓乐》、《咱当兵的人》‎ 主持人：---‎ 开场白：‎ 可爱的小朋友们：‎ 你们好!‎ 今天，是八一建军节，我们今天的幸福生活是解放军叔叔用生命和鲜血换来的，我们应该记住这个日子，热爱解放军叔叔，从小好好学习，练好本领，长大了就可以当一名光荣的解放军，保卫祖国妈妈，让祖国妈妈更加繁荣富强!‎ 活动具体方案：‎ 活动一：军帽不落地 ‎1、活动目的：锻炼合作能力及手眼协调能力 ‎2、活动准备：5顶小军帽 ‎3、活动配乐：《军鼓乐》‎ ‎4、活动流程：‎ ‎(1)小朋友们排坐，每个人一顶军帽。‎ ‎(2)老师发出口令，每位小朋友左手把左手边小朋友的军帽取下，同时右手把自己的军帽取下，然后把左手边小朋友的军帽戴在自己头上，把自己的军帽戴在右手边小朋友头上。‎ ‎(3)整个过程要连贯，一旦哪位小朋友做错或者军帽掉在地上，就要接受其他小朋友的惩罚，表演节目 活动二：我心中的解放军叔叔 ‎1、活动目的：通过绘画，描述小朋友心目中的军人形象 ‎2、活动准备：多张a4白纸，一些蜡笔 ‎3、活动配乐：《最可爱的人》‎ ‎4、活动流程：‎ 小朋友根据想象绘制心目中解放军叔叔的形象，可以是海军、空军、陆军，并写下自己对解放军叔叔的祝福。画完后，小朋友一起评选出画得最好的一幅。‎ ‎5、活动奖励：‎ 最好的一幅画将挂在教室里1个月。‎ 活动三：我给解放军叔叔敬个礼 ‎1、活动目的：通过学习敬军礼，养成规则意识 ‎2、活动准备：五星红旗一幅、老师要熟知敬军礼的细节，要标准到位 ‎3、活动配乐：《红旗飘飘》‎ ‎4、活动过程：‎ ‎(1)小朋友面对国旗排排站好 ‎(2)老师教授敬军礼的要领，并进行3次示范 ‎(3)请学得好的小朋友做示范 ‎(4)所有小朋友一起向国旗敬军礼 教师风采 教师可自行编排 集体合唱 ‎《咱当兵的人》‎ 主持人结束语：小朋友们，今天我们共同度过了建军节，做了戴军帽的小游戏、学习了敬军礼，--小朋友画得解放军叔叔也挂在了墙上，今天是或是不是很大啊?相信有很多小朋友都希望长大成为一名解放军，保卫我们的祖国妈妈。我们现在就要努力，学好本领，锻炼身体，希望大家以后每次来到绚彩森林都更努力地参加学习与运动，为自己的理想加油!今天的活动到此结束，谢谢小朋友们!‎ 幼儿园参观军营活动方案3‎ 一、活动主要内容：‎ ‎(一)活动目的：‎ 在即将来临的八月一日，我们迎来了中国人民解放军建军--岁的生日。在此之际，为了讴歌人民解放军对伟大祖国和人民做出的丰功伟绩，颂扬人民解放军为保卫祖国用血肉筑起的钢铁长城，展示参战岁月解放军团结、积极、向上的精神面貌,整体素质以及团体协作能力。加强军民之间的鱼水之情，庆云县妇联、庆云县民政局以及庆云县明德小学幼儿园组织此次拥军联欢会，让孩子们深情回顾解放军的奋斗历史，继承和发扬解放军的光荣传统和优良作风，明白当今幸福生活来之不易，激发历史责任感。‎ ‎(二)活动主题：同庆建军佳节，共叙鱼水深情 ‎(三)活动对象：所有官兵、各级领导、明德幼儿园师生 ‎(四)活动时间：20--年7月29日 ‎(五)活动地点：庆云县武警中队 ‎(六)活动主办：庆云县妇联庆云县民政局庆云县明德幼儿园 二、活动前期的安排：‎ ‎(一)舞美准备：‎ ‎1.喷绘背景 ‎2.花卉 ‎(二)舞台准备：‎ ‎1.节目终审后，搜集好整个活动所需的音乐。(作双份备份)‎ ‎2.各个节目的负责人自行准备道具。‎ ‎(三)宣传准备：‎ 与电视台、报纸、广播等媒体取得联系 ‎(四)人员安排：‎ ‎1.主持人：需熟悉活动的流程，和内务组进行良好的沟通后，准备好主持稿。‎ ‎2.跟进人的安排：做到一个人负责一个节目，见剧务安排表。‎ ‎3.相关工作人员于中午2点半点前将会场布置完成。‎ ‎5.催场、话筒的管理负责人.(幼儿园)‎ 三.活动当日流程 ‎(一)活动流程时间 ‎1：302：00会场布置 ‎2：002：30幼儿走台 ‎3：004:00节目演出 ‎(二)联欢会流程：‎ ‎1.舞台道具服务人员到位 ‎2.照相及dv工作人员到位 ‎3.预演节目准备工作 ‎4.主持人、演员到位，活动开始 ‎5.嘉宾进场 ‎6.开场语 ‎7.主持人介绍到会领导和嘉宾 ‎8.领导讲话，为军区子弟兵送上慰问，并宣布正式开始。‎ ‎9.主持人介绍活动内容 第2/3页 ‎10.节目开始 ‎11.互动游戏 ‎12.节目继续 ‎13.活动结束语 节目单 ‎1.武警中队搏击操 ‎2.教师歌曲 ‎3.游戏《你演我猜》‎ ‎4.舞蹈：《大海写生》‎ ‎5.中队舞蹈《江南style》‎ ‎6.相声《绕口令》‎ ‎7.舞蹈：《悄悄话》‎ ‎8.中队歌曲《北国之春》‎ ‎9.舞蹈：《烟雨江南》‎ ‎10.游戏《水枪大战》‎ 幼儿园参观军营活动方案4‎ 活动目标：‎ ‎1、通过到军营参观与玩耍，让幼儿更深刻的了解军人。‎ ‎2、通过游戏、节目表演等形式，引导幼儿理解合作的意义，激发的合作意识。‎ ‎3、根据各种活动，使幼儿对军人更加亲切，敬重，‎ 活动准备：‎ 歌曲：小合唱《红太阳照山河》《小飞机》‎ 舞蹈：《天竺少女》‎ 手工礼物：小飞机、坦克、小手枪 活动过程：‎ 一、参观军营 教师引导幼儿思维，激发幼儿积极性与好奇心：‎ 教师领幼儿来到了某武装部队，解放军叔叔穿着整齐的军装迎接孩子们的到来。‎ ‎1、师生在解放军叔叔的领导下，参观了部队的营房，让幼儿了解更多神奇的事情。(如被子是怎么叠的，衣服是怎么放得)‎ ‎2、来到户外，远观了部队的武装用品。(以保证幼儿的安全)‎ ‎3、参观完以后，解放军叔叔教幼儿做军训基本动作。‎ 二、游戏体验，了解合作的意义，激发的合作意识。‎ ‎(一)、游戏二人三足 二人三足的游戏可真好玩，我们也来试试，好吗?‎ 首先，找到你的好朋友(可以找解放军叔叔)，互相商量商量，应该怎样合作?(商量)‎ 商量好了吗，来和你的好朋友，手拉手，咱们一起到外面去试一试!‎ 由解放军吹口哨，二人三足游戏跑30米。‎ ‎(二)、节目表演(邀请解放军叔叔参加)‎ ‎1、来到操场上，解放军叔叔为幼儿表演了虎虎生威的军体拳。‎ ‎2、教师作指导，幼儿为解放军叔叔表演了小合唱《红太阳照山河》、《小飞机》;舞蹈《天竺少女》。‎ ‎3、节目表演结束后，幼儿将自己的小礼物送给了解放军叔叔。‎ ‎4、活动结束，教师与幼儿告别解放军。‎ 三、教师跟幼儿一起把做好的手工礼物送给解放军叔叔。‎ 幼儿园参观军营活动方案5‎ 主题：走进军营，体验规范 活动目的：‎ 充分利用本地驻军这一资源对孩子进行爱国主义教育、纪律观念教育、行为习惯的养成教育。‎ 活动原则 ‎1、实践性原则。充分发挥学生多种感官的作用，让学生通过参观、学习、表演，达到受教育的目的。‎ ‎2、自主性原则。学生参与活动的制订，与教师商订活动环节的安排。‎ ‎3、趣味性原则。军人、军营、军事对学生有很强的吸引力，参加这一活动学生兴趣高、劲头足。活动中还将观看军事技能表演，进一步增强活动的趣味性。‎ 内容：参观部队环境;观看战士表演;学习部队队列、整理内务等 时间：201-年11月5日 地点：--部队 总负责人：略 过程安排 ‎(一)准备阶段指点指点 ‎1、由学校政教处、教务处派人与部队领导联系，商谈学生参观、访问军营事宜，共同安排活动程序，请部队给予配合和支持。‎ ‎3、参加学生：五年级(2)班全体学生。五年级学生已具备一定的活动、学习、表演能力，他们能顺利完成活动任务，在活动中将受到较好的教育。‎ ‎4、后勤保障：部队营区距学校2公里，学生可步行到达。活动时间半天。饮用水等自备 ‎5、纪律、安全、卫生要求：学生在整个活动中一定要严格遵守纪律，按活动程序有序地进行，严禁脱离小组私自活动，严禁进入军事禁区。活动中安全第一，按序进行。学生在活动中要有好的卫生习惯，不乱丢乱扔，食品袋、饮水瓶、纸屑等杂物要带回校投放进垃圾箱。‎ ‎(二)实施流程：‎ ‎7：40 所有参加人员四甲中心小学校门口集合，整队出发;‎ ‎8：10 步行到达部队，在部队门口列队;‎ ‎8：15 进入部队布置的活动会场;‎ ‎8：20 “走进军营”活动正式开始;‎ ‎1)学生代表向部队赠送锦旗;‎ ‎2)请部队领导讲话;‎ ‎3)学生代表发言;‎ ‎4) 学生代表诗歌朗诵《献给军人的诗》;‎ ‎8：50 部队战士军事技能表演;‎ ‎9：20 学生集体朗诵《祖国在我心中》;‎ ‎9：30 部队战士进行队列演练;‎ ‎9：50 部队战士教导学生进行队列训练(由部队领导评选队列标兵);‎ ‎10：20 集体参观营区和营房;‎ ‎10：40 学习整理内务—叠被子(部队战士一对一进行教导，评选内务标兵);‎ ‎11：00 部队领导对此次活动进行总评，班主任老师对部队致感谢辞;‎ ‎11：30 学生和部队战士互赠纪念品;‎ ‎11：40 集体返回。‎ 总结评价 ‎1、学生总结。学生进行自我总结回顾，写出心得体会，在班级、校内交流，把规范落到实处。‎ ‎2、班级总结评价。班主任根据学生在活动中的表现、任务完成情况等综合评价学生，给予激励表彰，提出相应的建议，便于今后活动。‎