- 2021-04-12 发布 |
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文档介绍
教导处范文之初中部教师质量年度考核实施细则
教导处范文之初中部教师质量年度考核实施细则 一、工作量:15分(上限18分) 1、依据学校《教学常规管理制度》,计算出各位教师的实际工作量。 ⑴、学科点数:语、数、英、理、化、生、政、史、地、体、音、美、劳、班,所以学科都为1点; ⑵、自习点数:早自习一个班为0.8,两个班为0.9,三个班及以上为1.0;晚自习一节为1.0; ⑶、年级点数:九年级为1.3,七八年级为1.0 ⑷、老年教师,按下列标准予以照顾:50-55岁的在实际工作量上加5节,55岁以上的在实际工作量上加6节; ⑸、班主任、行政人员等兼职工作量按学校规定计算。 2、根据以上办法计算出初中部全体教师的工作总量及平均工作量,平均工作量的教师得15分;超出平均工作量的,每超一点加记0.5分;最多加记3分。不足平均工作量的,每少一点减0.5分。 二、教学成绩:30分 1、教学成绩总共30分,分班有基数的科目如八年级的语、数、英;九年级的语、数、英、物理,其中基数10分;期中考试6分;期末考试14分。 2、每个年级统一平行分班,每学期开学第一周报到人数造在校学生花名册,并以此人数为准计算各班成绩基数(在期中、期末计算成绩时的人数=在校学生花名册人数+中途插入-班级总分倒数4人,被减的各班总分倒数4人含中途流失和缺考);计算成绩以教研室计算中考成绩公式为准即四率代数和=红分率*20+及格率*30%+人平分*60%-低分率*10%。先计算各班各科的基数为X(基数=班级四率代数和-年级四率代数和),总分值的1/3为基数分,第一名得满分10,每下降一名少0.3分,如此类推,计算出基数名次分; 3、各班期中(或期末)成绩四率代数和为Y,那么各班浮动值为Z=Y-X;计算期中、期末成绩浮动分数有两个公式供大家参考: 公式:按浮动名次顺序计算: 名次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 基数分 10 9.7 9.4 9.1 8.8 8.5 8.2 7.9 7.6 期中 6 5.5 5.0 4.5 4.0 3.5 3.0 2.5 2.0 期末 14 13.4 12.8 12.2 11.6 11.0 10.4 9.8 9.2 4、分班没有基数的科目,如八年级的物理,九年级的化、政、史、地、生按期中期末考试成绩代数和名次得分,其中期中考试10分,第一名得10分,每下降一名少0.3分,期末考试20分,第一名得20分,每下降一名少0.5。 5、任两个班及两个班以上课程的教师,取其所任班级得分的平均分。 6、没有考试的科目和没有统考的科目,如体育老师,本期的初中部所有教师教学成绩块得分的平均分。 三、教学过程:24分(上限30分) 1、教学设计6分,主要考查常规教案的设计。学校每期检查四次,每次均评出A、B、C三等,其中前三次月检分别计1.5、1.0、0.5分;期末最后一次总评分别计3.0、2.0、1.0分。其中理综老师从该项得分中提取2分作为学生实验操作考核分数,实验范围按上一年中考实验考试范围确定(如物理本期4个、化学4个、生物3个),期末由教务处对各班成绩前30名的学生进行抽查,理综老师每少做一个实验扣0.5分。 2、教学批辅10分,主要考查作业批改和辅导的情况(含试卷批改和课外辅导作业),学校每期检查四次,每次均评出A、B、C三等,其中前三次月检分别计2.5、2.0、1.5分;期末最后一次总评分别计4.5、3.0、1.5分。 3、任教一个班的语文,或一个班的数学,或一个班的英语,或六个班的体育,另外还任教了几个班的小科(如政史地生音美劳微等科目)的教师,在教学常规检查时,如发现没有备课每次(在其他任教科目的得分中)扣1分,被评为c等的,每次扣0.5分;如发现没有作业每次(在其他任教科目的得分中)扣1分,作业被评为c等的,每次扣0.5分; 3、考试检测3分,除学校统一组织的期中期末及月考以外,语、数、英每期单元检测或综合考试不少于5次,理、化不少于4次,九年级政、史、地、生不少于2次,要求科任教师全批全改。期末教研组统一检查,检测每少一次扣1分,全批全改每少一次扣一分。 4、制卷数1分,每学期每位教师至少要负责制一份试卷,制一份及以上的1分,没有制卷的0分。 5、监考2分,监考迟到早退的每次扣0.5分,缺勤的每次扣2分。 6、阅卷2分,阅卷迟到早退的每次扣0.5分,改题或总分出现错误每份次扣0.5分。 四、教育科研:24分 1、校内教研16分。(以教研组活动记录,或教师上交的相关材料为评分依据) ⑴、“人人讲,大家评”活动中,每人每期讲公开课一次,总分6分。按听课教师所给分数的平均分,评出优秀、合格、不合格,分别计6、4、2分。 ⑵、听课2分。 ①、 按学校教学常规管理制度规定的听课节数,以教研组和备课组记录为准(教师8节(体育老师不少于4节),教研组长、备课组长15节,主任18节,校长30节)每少一节扣0.3分。 ②、 同年级同组的的听课,每缺一次扣0.5分(因病、因私事请假,因出公差必须经分管校长同意,则不扣分)。 ⑶、评课2分。凡听课必评课,每缺评一节扣0.5分(因病、因私事请假,因出公差必须经分管校长同意,则不扣分),到场一言不发的每次扣0.2分。 ⑷、业务学习笔记1分。每期一万字,每少一千字扣0.5分,扣完为止。学生代抄、报刊杂志粘帖、以旧充新均不计分。 ⑸、每期上交工作总结一份,1分,由教务处组织评出甲、乙、丙三等,分别记1、0.8、0.5分,未交不计分。 ⑹、每期上交教学反思,1分,计分方法同工作总结。 ⑺、每期上交教学论文,1分,计分方法同工作总结。 ⑻、期末上交试卷分析,1分,计分方法同工作总结。 ⑼、利用远程教育资源1分,每位教师每期必须在利用多媒体教室上1节课,利用他人课件上了1节的计1分,自制课件上了1节的计1.5分,没有上的计0分。 2、教师四优6分。(以教育内部统一组织的获奖证书或各类通报为依据) ①教师“四优” 论文、教案、反思、课件获县、市、省、国家级奖励,每篇次记分别1、2、3、4分;代表全镇参加县级说课获一二三等奖分别计3、2、1分;代表全县参加市级说课获奖及4分;代表全镇参加县级讲课获一二三等奖分别计4、3.5、3分;代表全县参加市级讲课获一二三等奖分别计6、5、4分;代表全市参加省级讲课获的计6分。 ②辅导学生竞赛获县、市、省、国家级奖励,每次分别记1、1.5、2、4分。 ③以上各项,累计积分不超过6分。同一成果,取最高级别,不重复计分。 3、课题研究2分,参加县级课题研究的得1.5分,所研究的成果获县级奖励的得2分;参加学校教研组的课题的得1分,所研究的成果获学校奖励的得1.5分;没有参加的得0分。 五、学生满意率:2分 1、期末考试前调查一次,满意率达90%、80%、70%、60%,分别得2、1.5、1、0.5分,低于60%不计分。 2、任教多学科、多班级的取各学科、各班级的平均分。 六、考勤:5分,此项考评以学校通报及教务处巡查记载为准。 1、实行扣分制,扣完为止。 2、上课:每旷课一节扣3分,迟到早退一次扣1分。 3、坐班:每缺一节扣0.5分。 4、开会:旷会一次扣1分。 5、课余辅导:每旷课一次扣1分,迟到一次扣0.5分。 6、值班:每缺一次扣1分。 查看更多