2020个人工作总结精选三篇

2020个人工作总结精选三篇

2020个人工作总结精选三篇 【篇一】个人工作总结 转眼间我们送走了 20xx年迎来了崭新的 20xx年，回顾这 1年来的工作情况， 还是收获颇丰，作为单位出纳，我在收付、反映、监督、管理四个方面尽到了应 尽的职责，在不断改善工作方式方法的同时，顺利完成如下工作： 一、现金业务 本人严格按照财务人员的相关制度和条例，实现现金管理，现金收付，凭证 的审核以及现金日记帐登记等业务谨慎细致不出差错，能够确保做到现金的收支 准确无误，认真复核会计主管审核的原始凭证数量，金额计算与金额是否一致， 逐笔登记现金日记帐，保证了现金工作的准确性，及时性。 二、银行业务 日常与银行相关部门联系紧密，根据单位需要正确开具支票转账进账，提取 现金备用，井然有序地完成了职工日常报销。在平日与银行接触的工作中，我认 真复核所要求开具的银行结算凭证的台头，帐号，用途是否一致，认真填写银行 结算凭证，保证金额填写准确，认真审查收款结算凭证的真伪性，及时掌握银行 存款余额情况，逐笔序时认真登记所有帐户的银行存款日记帐，每月按帐号与银 行对帐，落实并督促未达帐项及时入帐。 三、其他工作 从质和量上完成了领导交办的各项临时性工作。维护并保持了与各银行之间 的良好合作关系，认真处理好与其他单位财务人员的合作关系，另外，对于本职 工作，严格执行现金管理和结算制度，定期向会计核对现金与帐目，发现现金金 额不符，做到及时汇报，及时处理。及时回收整理各项回单、收据，及时将现金 存入银行，从无坐支现金。根据会计提供的依据，及时发放员工报销和其它应发 放的经费。在工作中坚持财务手续，严格审核算（发票上必须有经手人、审核人、 审批人签字方可报帐），对不符手续的发票不付款。 回顾这几个月来的点点滴滴，每当完成一项工作任务，即使忙一点，心里还 是感到很欣慰很踏实，在新的一年里，我还需要在工作上更加积极主动，态度上 更加认真负责；另外，我能有现在这点小小的进步，这都得益于领导，前辈的帮 助与交流，我真正感受到了领导的关怀和期望，同时也由衷的钦佩他们渊博的知 识和丰富的实践经验。作为一名普普通通的员工，我的工作是再普通不过了，象 我这样能做好自己本职工作的同事还有很多，我们能在过去一年圆满地完成任务， 主要在于各级领导的关心和大力支持，采取各种灵活多变的方式和方法去解决各 种不同的问题，我只是和所有我们公司的.其他员工一样，尽自己的努力为公司， 希望对公司能有所贡献。我想，普通的工作也并非意味着追求的终结，我处在一 个比较平凡的工作岗位上，所以我更应该去实现我的理想和追求，无论结果如何， 即使平凡也不能平庸。更何况追求过程的本身就是一种成长，一种进步。在新一 年中，我一定更加严格地要求自己，积级参加公司的各项活动和学习，从去年的 工作中认真吸取经验，缩小在业务上的差距，让自己今后的工作更加严谨有序， 让自己以更踏实的态度为公司的发展作出自己的努力，决不辜负大家对我的期望！ 同时我也衷心期待领导和前辈能够多多在工作上指导我，在思想上帮助我，我会 尽力为公司的进一步发展和壮大发挥自己应有的作用。 最后，我再一次衷心感谢我身边的每一位同事和领导，有了大家这样好同事 好领导，在这样的一个优秀的集体里，我相信我们的公司明天会更好！而我们也 将收获无限的希望！ 【篇二】个人工作总结 三月份，在深入学习《国家中长期教育改革和发展纲要》、《教育部关于进一 步加强中小学教师培训工作的指导意见》、《吉林省教育厅关于落实吉林省促进中 小学教师专业发展行动计划开展中小学教师继续教育工作的实施意见》、《教育局 xx 年度工作要点》以及外地先进的教师队伍培训及管理经验基础上，在主管雷 校长撰写的《农安县中小学教师培训“xx”规划》和《农安县中小学教师培训提 高三年行动计划》指导下，办公室撰写了《xx 年教师教育工作计划》、《农安县 第二周期教师专业发展性学校创建活动方案》、《农安县中小学学科骨干教师重新 认定方案》、《农安县中小学教师第四届“读书使我成长”征文评选活动方案》以 及《农安县中小学学科骨干教师高级研修方案》等。 3 月 30 日上午，在进修学校六楼多媒体会议室组织召开了由全县中小学校 业务校长、德育校长及部分骨干班主任参加的“干训师培、德育工作会议”。会 上下发了相关文件，并对本年度工作做了具体安排，教育局副书记李春晓、进修 学校校长王兆文及副校长雷宏分别强调了做好各项工作的重要意义，提出了明确 要求，为今后教师培训工作指明了方向。 按照局工作要求，5 月下旬，在校领导的反复指导下，撰写了《农安县中小 学教师教育工程实施方案(xx—20xx)》，工程实施方案共 23 页，涵盖了教师培训 五年工程的总体目标和具体目标、工程体系、实施策略以及相应管理机制与办法。 1、省级学科骨干教师推荐工作 8 月份，办公室接到《关于做好 xx 年吉林省中小学幼儿园省级骨干教师认 定工作的通知》后，把文件上传进修学校网站，并通过面对面传达文件精神及本 县做法，即：采取基层学校推荐申报、办公室对申报教师提交的各种证件进行审 核的方式确定省级骨干教师申报人选，确定后向上级部门推荐申报。本次省级骨 干教师认定工作，我县共推荐申报 32人，经过市继教办审核后 16 人完全符合条 件，目前 16人已参加了省级骨干教师笔试和答辩，进一步的认定程序等市里通 知。 2、市级学科骨干教师认定工作 按照长春市教育局下发的长教发 53号《关于推荐长春市市级学科骨干教师 培训对象的通知》要求，3 月 25日—4月 8 日，办公室组织开展了“市级学科骨 干教师认定”申报工作。针对学校推荐的教师，办公室进行了认真审核，并从各 校名额所占比重、学科结构、申报教师年龄特征几方面进行了全面衡量、具体分 析，最后确认 156人入围，4月 8日报送市继教办。经市级骨干审核、笔试，我 县中小学共有 84 名教师被认定为长春市市级骨干教师培训对象，7 月 17 日—7 月 25日，82名市级骨干教师培训对象按要求参加了省级培训活动，并被正式认 定为 xx 年 12 月——xx 年 12 月市级学科骨干教师，目前认定公告已上传进修学 校网站。 3、县级学科骨干教师认定工作 根据《农安县 xx 年度中小学学科骨干教师重新认定方案》要求，5 月 10日， 在教师进修学校四楼西会议室组织召开了全县中小学、幼儿园、特教继续教育工 作会议，会议强调了骨干教师重新认定工作的重要意义，下发了《xx 年度中小 学学科骨干教师专业水平测试工作安排》，并对考试规则以及教师准考证的填写 做了进一步的说明。5 月 14日上午，在县实验小学举行了全县中小学共 1271名 教师参加的骨干教师选拔考试。考试命题严密、组织得力，整个考场秩序井然， 学校和参加考试的教师对这次测试活动普遍反映良好。5 月 21 日，教师进修学 校组成了 15人的阅卷小组和 9人的业绩考核小组，利用双休日对本轮骨干教师 认定进行双向考核。通过考核以及全面协调，本年度我县中小学共 1250 名教师 被认定为县级学科骨干教师。 【篇三】个人工作总结 经过了三个多月的工作，在工作中发现了很多自身的缺点和不足，就这些方 面作此总结，请各位领导及同事们批评指正。 本人的工作的综合能力还有待提高，有以下几点需要提高： 1、工作经验要不断积累：在这几个月的工作中，对公司内很多实际工作的 流程不甚了解。缺少业务知识方面的实际经验，还处于等待领导分配工作再去做 的阶段。没能完全主动地申请自己没接触过的但可以提高自身能力的任务，没有 充分做好在一段时期内的工作规划，实际工作经验只是停留在了一定的水平之上 且增长缓慢。在工作中总是怕麻烦别人，很多时候遇到问题时未能做到与领导及 同事的有效沟通。本来一个懂得人一点就通的问题，自己总是费了很多时间与精 力，才得出一个相同的结果。这样既减慢了工作的效率，在下一项工作下来时， 又延误了工作的完成时间，以至于工作都堆在了一起。造成这样的原因主要是平 时做事不专心，马虎大意，总犯自以为是的错误，不能虚心地听取他人的意见， 这种浮躁的心态，错过了向别人学习和增长知识的机会。以后我会多去主动接触、 尝试一些以前没接触过的任务，对自己不懂的问题做到及时地询问这方面经验多 的领导及同事，多向领导及同事学习他们的经验。使自己多些锻炼的机会，让自 己在工作中不断积累新的经验，这样在今后的工作中才能快速成长起来。 2、技术水平有待提高：工作的闲暇时间未能充分用来学习或与同事探讨技 术知识。技术知识面较陈旧，未能做到及时了解更新自身要理解的新的技术知识， 以至于领导分派下任务后，只能在摸索中完成；技术知识面较窄，有很多在实际 工作中用到的设备及技术都还不了解。对自己技术能力水平还要进一步提高，多 去学习新的技术知识，掌握新的技能。 3、沟通技巧有待增强：在工作中遇到一些自己不明白的问题时，很少能做 到与领导及时有效的沟通，没有完全意识到下级与上级沟通的重要性，自己在摸 索中收效又不大，也没能做好与各方面进行及时果断有效的沟通，耽误了工作的 完成时间。今后我会在这方面多加注意，逐步改变自身的在沟通上不敢去说的习 惯，养成以工作完成度为重心的沟通技巧。 在思想观念方面本人还有以下几个方面需要改变： 1、培养竞争意识和创新观念：竞争意识是推动个体努力学习，自觉提高职 业素质的动力。创新就是要打破安于现状、听天由命、依赖别人的人生观。自己 光有文化知识和职业技术是不够的，还必须具有创新观念与创业精神，才能更好 地实现在企业中的就业。 2、培养适应变化的能力：职业内容的不断更新和新型职业的不断产生决定 了现代职业对人的素质提出了更高的要求。新资源的开发、新技术的发明与应用、 生产工具的革新、生产组织的改革和管理水平的提高，不仅要求人们具备更高的 科学技术知识和操作技能，而且要求人们打破旧的传统观念，解放思想，开阔思 路，树立时间观念、效率观念与合作观念。 3、培养广泛的兴趣：应时刻保持一种积极进取、主动热情的心境，自己应 多去探索和参加各种活动。当自己一旦产生某种兴趣，便会聚精会神地投入其中， 克服一切困难，直到最后取得成功。兴趣广泛，就会经常注意周围出现的新问题， 从而大大地拓宽自己的知识面。广泛兴趣的培养要通过实践活动，广泛接触各种 事物，在活动中逐渐体验到心理上的满足，从而激发出兴趣和爱好。 4、重视能力补偿：“勤能补拙”是性格与能力之间的补偿；“熟能生巧”是 活动对能力的增进。“兴趣是的老师”说明了培养兴趣可以克服能力上的欠缺。 5、培养良好的职业品格：良好的职业道德是抵制各种不正之风，转变企业 风气，建立良好的人际关系，建设高度的企业精神文明的重要保证。要具有忠于 职守，献身事业的乐业和敬业精神，实事求是、严肃认真的劳动态度，刻苦钻研、 精益求精的工作作风以及在工作中团结协作和全心全意为他人服务的精神。在工 作中，无私、正直、勤奋、诚实、守信、坚定、勇敢等优秀职业品质是在工作上 做出成绩的必要条件。一个对人热情友好、乐于助人的人能得到同事的好感；一 个有强烈事业心和责任感的人能得到领导的赏识；一个谦虚好学、踏实肯干的人 能得到师傅的赞扬。很难想象，一个不讲奉献、自私自利、贪图安逸的人，能得 到领导、同事的青睐。 提高身心健康水平就把握好休息与工作的关系，尽量避免让自己身心疲惫的 去工作。 以上是我对自己已一些缺点的总结及今后在工作中应如何去做好工作的想 法，我会在今后的工作中用自己的实际行动来做好每一天的工作，请各位领导及 同事在今后的工作中多多批评指正，我会努力成长为一名对公司有用的人才。