XX最新课题研究报告写作指导

XX最新课题研究报告写作指导

XX最新课题研究报告写作指导 1 、中学物理教学中各类型课程中（概念规律课、习题课、学生 实验课、复习课等）多媒体应用的实际效果评价。 2 、在新授课教学中的概念教学、规律教学、实验教学、现象解 释等内容中应用多媒体技术的实际效果评价。 3 、不同地区的学生（城市、郊区）、不同性别的学生（男生、 女生）对于多媒体技术应用的实际效果的评价。 4 、物理课堂教学中多媒体应用实效性学生的认同度评价。 1 、研究思路：收集资料，针对课题寻找与之有关的资料，课题 组分析确立研究方案以及研究方向。 将研究方案中的目标和任务细化 , 定出每阶段的分步目标 , 对所 有应完成的任务进行分工 , 落实到人。选取远郊学校和近郊学校各一 所， 每所学校选取一位物理教师进行对比试验， 在所选教师所带的四 个班中， 选择两个班进行以多媒体为主的教学， 另外两个班则以常规 教学为主，可采用作业反馈、单元测评、月考、期中考试等形式评定 教学效果，同时采用问卷调查，个别谈话等方式，定期进行归纳，来 评价多媒体的应用对于物理教学的作用。 2 、研究方法： 主要采用行动研究法，即学生对于以多媒体为主的教学方式的 接受程度， 采用多媒体教学和常规教学， 某节课学生对于教学目标的 掌握情况，以及一段时间内学生的学习方式、学习能力的变化情况。 调查法：有实验老师根据教学内容涉及问卷，可以就某一节课 中的某个内容的掌握情况采用举手的方法进行统计， 也可以在某一段 时间内就学生的总体情况采用问卷调查的方式， 同时考虑到男女生的 思维特点对于同一个知识的不同传授方式的接受程度。 本实验研究，拟定为十三个月，分三个阶段进行： 第一阶段：研究准备阶段）这个阶段建立课题组，学习有关理 论，明确人员分工，构思实验方案。 第二阶段：组织与实施阶段：制定研究计划，组织实验教师实 施研究方案，对于其中出现的各种情况及时进行总结，分析原因，制 定对策，并进一步付诸实践。 第三阶段：总结阶段收集课题研究的过程性资料，进行分析、 归纳、提炼、总结，撰写研究报告，申请成果鉴定。 模板 , 内容仅供参考