关于高二上学期班主任的工作计划

关于高二上学期班主任的工作计划

关于高二上学期班主任的 1 本学期按学校对班级工作的要求特制定下面计划。概括为“一个中心，两个 基本点” 。 一．抓好学习风气建设这个中心决不动摇。 学习风气建设是一个班级面对的最重要的问题，我们必须清醒的认识到这一 问题对于我班学生的重要性和紧迫性。现在是高二的下半学期，夏天就开始高三 备战，十万火急，节气不等人，而我班面临的是更换了三名科任教师，上学期期 末成绩全学年倒数第一，六门主科四门倒第一的尴尬局面，家长心急如焚，班级 人心不稳，学生兴风作浪。 针对以上问题，提出下面计划。 （一）稳定家长，团结同学，统一思想。 定期召开家长会，及时沟通班级情况，利用电话，网络，及时与家长沟通， 充分满足家长的知情权，避免彼此的误解，让家长发表自己的意见，有怨气要疏 导，有想法要沟通，有问题要理解。不然问题越积累越多，越积累越大，家长不 稳定，班级就不会稳定。 将自我约束能力差的学生安排在第一排和讲台两侧， 便于老师的监督和管理， 不放弃任何一个学生，只要有 1%的可能，就要付出 100% 的努力，对于那些的 听课过程或学习过程不开心的学生，要注意观察，及时用小纸条来进行沟通，找 到不开心的原因。把学生团结在一起，让大家真正赞同和拥护老师的想法。 统一思想，让大家充分认识到，学习是每个人的事情，不是某个人事情，进 而认识到班级不是某个人的事情，也是每个人的事情，班兴我荣，没有学习成绩 来说话，一切都是水中月，避免胡思乱想。为了保证好的学习环境，必须让学生 认识到凡是有害于课堂听课的事情一律不做，凡是有害于自习纪律的事情一律不 做，重塑班规，提出本班级的十大好习惯，树立榜样让每个人都能看到属于自己 的希望。 （二）沟通科任，建立互信，团队协作。 及时与科任沟通，主动了解学生状况，充分体谅科任的难处，在力所能及的 条件下，帮助科任解决各种问题，让他们开心的工作，喜欢到班级来，爱上十六 班的学生，为了做到这一点，首先培训好课代表，让他们成为科任和学生之间的 沟通桥梁，让课代表没事就往科任那里去，多请示，多汇报。 班主任要注意树立科任的威信，利用各种机会表扬科任，有难同当。只有互 相信任，互相补台，才能把班级抓好，在班会和团会的集体活动时间，多请科任 参加，利用活动建立互信，培养感情。 协调作业量，不能偏科，强调合作，加大对作业的督导力度，定期向课代表 和科任了解作业情况，必要的时候，要亲自督促和检查。 （三）抓好课堂主阵地，不漏一科，抓好自习纪律，不落一人。 对于课堂，首先要有好的课堂纪律，保持安静，保证无人睡觉，溜号，在这 个基础上优化学习环境，循序渐进，鼓励学生独立思考，而且让他们尽可能多的 收获成功，让成功成为成功之母，要保证所有的学科，包括体育和政治，不能让 学生找到突破口。 对于自习，应绝对安静，然后培养学生学习的效率，利用班会可以让学生的 典型来手把手的教授方法， 尽可能让班级的每一个学生全身心的去学习， （所以要 重点抓好体优和借读生的学习）营造学习氛围。 二．搞好常规工作的基本点 这些工作的基本点主要包括。 1．出勤 迟到和缺席自习、因病或因事缺席正常课的情况老师要进行统计，及时反馈 给学生和家长。 2．眼操 做到人人认真，不敷衍。 3．间操 集合要快，站队要静，跑步整齐，口号响亮，队列中没有说话现象。做操认 真，动作到位。 4．班会和团会 结合学校布置，针对班级实际情况，确立主题，多让学生主持和安排，实行 小组轮流制，尽可能多的让学生得到锻炼，避免老师的一言堂，形式力求多样， 必要时可请家长参加。 三．抓好学生心理的基本点 现在的学生心理问题较多，要及时观察学生思想动态，总的看来学生心理激 荡的原因无非是以下问题 1．情感问题 2．学习问题 3．成长问题 4．人际问题 以上四个问题在学生中都有不同的程度的存在， 教师应及时分析， 归纳人群， 及时沟通和交流。 在这个学期，我们计划利用班会，团会，利用班级博客进行沟通交流，老师 要重视每个人的心理状态，让他们微笑走进教室，心情愉快的回到家里，建立和 谐的生生关系，师生关系，亲子关系，让学生在高中三年的时光里留下宝贵的回 忆，让班级成为大家心理归宿的心灵家园。 关于高二上学期班主任的工作计划 2 本学期我担任理科高二（ 11 ）班班主任，深感自己肩上担子的重大，怎么充 分的调动每位同学学习的积极性，使他们的学习潜力最大限度地发挥出来？我这 个班主任无疑起着非常重要的作用。现将本学期高二（ 11 ）班的工作计划如下 一、班上基本情况 全班共 52 人。 31个男生， 21个女生， 32 人住宿 20 人外宿，2 名体育特长 生。班上男学生比较多，要面对学习自觉性差的问题，需要更多的检查督促。女 生尽管少，然而要关注思想情绪问题。全班总平均成绩不是很理想，尖子生也不 突出。 二、认清形势，做好班级稳定工作 从思想上给学生讲清我们面临的高考的严峻形势。 高二就像是一个跳板 , 是一 个承前启后的阶段 ! 高二是高中生活的关键， 高二可以说是高中三年中最难把握的 一年， 针对这种情况一要抓好立志教育，立志立大志，立坚韧不拔之志；二要培养 学生打持久战的思想准备；三要培养学生的吃苦耐劳的精神。使学生明白只要有 信心，再加上刻苦努力的学习，朝着自己的目标发展奋力拼搏不尽就一定能够成 功。 三、本学期工作重点 指导学生干部工作，依靠干部及班集体的力量，进一步形成良好的班风、学 风。加强后进生的教育转化工作，用“激励教育” 、“成功教育”等方法引导、转 化后进生。 组织学生进行安全、卫生、纪律、法制、理想及爱国主义、集体主义等思想 教育； 广泛开展爱校、 爱班等活动； 组织好每次主题班会团会； 学习 “校规” 、“校 纪” ，切实落实《中学生守则》和《中学生日常行为规范实施细则》 ，加强毕业前 心理辅导。 四、采取的措施 重视养成教育养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必 要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品 德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切 配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实 好《中学生日常行为规范》 ，使学生逐步形成良好的道德品质， 行为习惯， 学习习 惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。 2、加强后进生管理面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从 关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。多与学生和家长交流及时了解学生 的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。 3、及时了解学情准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下 工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。 4、家教结合经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结 合起来。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班真正成 为一个团结向上的班集体。 5、培养班级干部及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教 给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的 方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳， 尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。 6、重视关怀教育要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖， 了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工 作做的更好。 7、抓好团队工作班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥 学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校，结合实际搞好各 项活动。 8、加强心理辅导高二年级是学生成长的一个分水岭，学生思想问题多，有 部分学生很紧张，有部分学生高一基础不好，现在跟不上就有点自曝自弃，有部 分学生自认为聪明，学习动力不强，原地踏步。在工作中通过多种渠道，了解学 生，多与学生谈心，找到问题所在，力争让学生放下包袱，轻装上阵。 总之， 做好的本学期的工作就能为下学期打下坚实的基础。 认真从学习质量， 学习效率，学习方法上引导学生，顺利度过这个学期，工作要走到前面，任何事 都当成一件大事认真处理，尽量做好。 关于高二上学期班主任的工作计划 3 高二学年上学期是高中教育的关键阶段， 为了使学生尽快适应新的教育环境， 在各方面得以健康的发展，充分挖掘学生的智慧潜能，把本班建成具有“团结、 活泼、严谨、求学”的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的 一代新人。在今后的时间里，我要加强对学生的管理，从各方面严格要求，在本 学期我准备从以下几方面开展工作 一、学习方面 积极探索素质教育的新途径， 配合任课老师， 激发学习兴趣， 培养竞争意识， 有“你追我赶”的比学风格，提高整体水平，使我班班风正，学风浓。每个学生 都有考上大学的理想，要想实现自己的理想，必须从高二抓起。作为班主任，我 想着重在以下几个方面对学生进行引导 1、帮助学生做好从高一到高二的过渡。 2、引导学生合理安排各科的学习时间；培养他们的学习自主性。指导他们 结合自身特点制订学习计划。对他们进行良好的学习习惯培养互帮互学，共同提 高，充分利用周围学生的学科优势，发挥团队作用。 3、是在高二上学期紧张的学习的情况下，抓紧时间多看参考书，多作练习 题，为高三打基础，对学习有困难的同学积极的帮助他度过难关。使每个学生将 来都能实现自己的理想。 二、思想建设方面 高二是青少年身心发育的一个重要阶段，极易产生一些心理问题、成绩分化 情形大面积产生，作为班主任，首先任务就是要尽快熟悉学生，想方设法缩短与 学生的距离，为学生排忧解难，让每一位学生都能快乐成长。要引导好学生的从 高二到高三的准备，形成一个好的基础，班主任要善于用心观察，发现问题，及 时解决，善于用一切方法来激励先进，力争做好每位学生的思想工作，使他们提 高认识，不断上进。大力配合学校政教处、团委会组织开展的各项有益活动。开 好每周一次的主题班会；班干部组织，集体参与，进行爱国主义、爱校、爱班教 育，培养团队协作意识。 对学生进行艰苦朴素、团结互助的教育。本学期本班将配合学校创造“绿色 校园”的活动，我准备利用班会时间在班里搞一次“献爱心”活动，并开展“垃 圾回收”活动，将所买的款项捐献给家庭困难的同学，帮助他们解决一些困难， 在募捐活动中教育学生要树立厉行节约、反对浪费的思想，杜绝同学之间比吃、 比穿、比戴等现象。 三、组织建设方面 建立一支班干部工作团队。班干部是班里的核心，充分调动班干部的积极性 是带好整个班级的关键，建立一支班干部工作团队。班干部是班里的核心，充分 调动班干部的积极性是带好整个班级的关键，班级干部组建，采取自我推荐，民 主选举的方法，使一部分热心为大家服务的同学走上班干的岗位，发挥他们的带 头作用，锻炼学生的自我管理能力。所以我要指导好班委会、团支部工作，树立 正气，培养班级体的 ' 凝聚力，同时要发挥班干部的核心作用，及时研究解决班内 存在的学习问题、纪律问题、卫生问题及时向我反映情况，营造良好的班风，带 领全班同学共同进步。所以我要指导好班委会、团支部工作，树立正气，培养班 级体的凝聚力，同时要发挥班干部的核心作用，及时研究解决班内存在的学习问 题、纪律问题、卫生问题及时向我反映情况，营造良好的班风，带领全班同学共 同进步。 四、制度建设方面 规范每一位学生的行为。根据学生实际情况，制定奖惩分明的班级公约；在 紧抓学习的同时，行为规范是否做得好直接会影响到整个班级的风气。某种程度 上来说，也是对学生个人综合素质的培养。开学以来，我始终要求学生不仅学科 成绩要过硬，各个方面都要严格要求自己。本学期我将紧抓行为规范，打造出全 方位优秀的学生。对班内的各项工作做好分工，例如卫生值日责任到人，谁出了 问题谁负责，对问题严重的同学进行适当地惩罚。同时同学们之间互相协作、互 助性帮助、互相监督，把班里的每件事都做好。 在本学期内，我将尽心尽力作好班主任工作。高二是如此的重要，我已经做 好的准备了，我相信在今后的工作中，我可以做的更好的。前进中总是会遇到各 种各样的麻烦，我也是这么想的。毕竟学生都已经长大了，都有自己的想法了， 所以我想学生们还是需要持续不断的努力，这样才会做的更好，相信我自己的能 力，一定会帮助更多的同学去的很大的进步！ 关于高二上学期班主任的工作计划 4 本学期我担任了高二（ 12 ）班，一个有着62 个学生组成的大班级，因为是 文科本科班，学生男女比例为 23:39 ，应该说比例是失衡的，而且女生拼接认真、 踏实、成熟，暂时领先。但是灵活、潜力不足。根据本班的现状，结合年级的规 划，拟定班主任工作计划 一、重建班干队伍，班级管理常规化 首先，学期起始，重建班干队伍，提高班干的服务意识，强化其带头作用， 这一举措是为了让更多的同学加入到管理班级、服务班级这一队伍中来，增强主 人公意识，认识到个人在群体中所起的作用，同时锻炼学生的管理组织能力，从 而带动其他同学共同建设班集体。 其次，班级管理常规化，如制定值日制度、自我管理制度等，强调《中学生 日常行为规范》 ，提高道德意识和文化意识，平时有意识的对学生进行常规教育， 定期对行为习惯、有明显进步的同学予以表扬。通过开展一系列的活动，来促进 提高。 二、激发学生学习热情，提高班级整体水平 学习是要有热情的，要有持之以恒、锲而不舍的精神的，要打持久战，而不 能三分热，七分凉。高二（ 12 ）班同学，从整体上来说，都是好学的，但有些同 学在学时没有方向感，信心不足。根据类似情况，做出如下打算 首先，引导同学寻找自己的精神支柱，所谓精神支柱，也就是学习的动力的 来源， 学习的方向盘。 学习要有远大的目标， 这样， 才能做到 “我要学” ，根除 “要 我学”的不良心理，因此要经常关注学生心理，多找学生谈心，于是，我决定采 取个别谈心、集体讨论的形式，探讨现实和将来，树立学生的自信心，对未来充 满希望，力求进取。 其次，积极开展有意的班集体活动，课内课外相得益彰。 如开主题班会、演讲比赛、辩论赛等等，激发学生的生命热情。黑板报是学 生发挥自由个性、施展才华的小天地。黑板报的内容不刻意的作要求，让学生自 己设计，自由发挥，将艺术和内容很好的结合起来，尽现个性和才华。学期末进 行班级黑板报评比活动，以两组为一个单位，由学生作评委，在评比中激发学生 的学习兴趣。 再次，与各科任课教师配合，随时了解班级学生动态，学习情况。 三、提优补差，互学互进 对于教师来讲，每一位学生都是可爱的，都有闪光点。因此，帮助学生提高 成绩，是教师义不容辞的责任。这里“优”与“差” ，是相对而言的。对学习能力 相对较强、自觉性较高的同学，要求他们以更高的标准来要求自己，要具备多方 面的才能。避免安于现状。当然，这要因人而论，不能不切实际，一味拔高，反 而适得其反。 而对学习自觉性较差、 学习意识不强的同学， 则要给予更多的鼓励、 帮助，多与他们交心，共同探讨，找出存在的问题，如是信心不足，努力不够， 还是存在心理障碍，做学生的良师益友。 四、尊重学生的意见，共同探讨班级存在的问题 班级是每一位同学的班级，每一位同学都有责任合力把班级建设好。因此在 处理问题的时候，我多多听取学生的意见，和学生一起讨论，争取完满的解决问 题，比如，如何更好的督促同学认真完成劳动任务，如何为班级创造一个和谐的 学习生活环境，我相信身处其中的同学一定有更好的见解，然后大家共同商议， 让学生感觉到自己是班级的主人，自己的一言一行对周围人都是有一定影响的， 从而逐步有意识的自主管理，培养学生的自觉性。 总之， 班主任工作既细又繁琐， 希望自己一步一个脚印地落实下去， 相信 12 班的孩子们不会令人失望！ 【关于高二上学期班主任的工作计划】