教导处范文之高一年级组教学工作计划

教导处范文之高一年级组教学工作计划

教导处范文之高一年级组教学工作计划 ‎ 一、指导思想坚持党的教育方针，全面提升高一教学质量与教学管理水平，以“提高教育教学管理水平，培养良好的教风学风”为工作目标，围绕学校的工作思路，适应新课程改革的时代要求，坚持“以人为本”的教育教学理念，加强教师队伍建设，与时俱进，开拓创新，坚持不懈的狠抓常规管理，以班风建设、学风建设为突破口，进一步规范学生的言行，增强学习气氛，努力使学生成为具有良好的学习习惯和生活习惯，树立良好的班风，培养学生的自我管理和自我控制力，形成良好的学风，在年级中形成一种相互竞争、和谐发展的良好氛围，努力探索高一年级组管理工作的新思路。二、管理理念： “精细管理、注重实效、狠抓落实”三、培养目标：提高学习成绩，加强行为规范，养成良好的学习习惯。四、工作重点：1、坚持以教学为中心，注重转变教育观念，进一步提高教学质量。2、抓好常规教学管理，加强尖子生的培养，向重点班要质量。3.加强年级组集体备课，实施新课标教学，提高教师的教育教学水平。4.对学生实行分层教学，因材施教，充分调动学生的学习积极性。5、加强对班级的管理，强化对学生的规范化管理，打造和谐向上的班集体。五、工作措施1、教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线。教学以学生为中心，以学会学习为目的，以学生全面发展为目标，树立“以学生为本”‎ 的思想，让教育适合学生的全面发展。2、教学过程落实三维教学目标：以知识和能力为主线，分层落实，面向全体学生；以过程和方法为核心，启发引导，使学生全面发展；以情感与态度为动力，和谐渗透，促使学生主动发展。狠抓“备、讲、批、辅、查”五环教学，教师要树立“五种意识”：集体意识、危机意识、忧患意识、责任意识、服务意识。高一教师要深入研究新课标、要认真研究教法、注意指导学法，要充分挖掘学生的发展潜能。3、加强实验班的教学与管理，通过组织期中、期末考试成绩分析确定“尖子生”和“学困生”名单，”及帮学措施，开展教师、班主任与与学生约谈的活动，做好谈话记载。定期召开部分学生座谈会，单独学生座谈会。善于发现问题，不断得到解决；找到“靓点”‎ ‎，及时鼓励。了解学生的需求，强化学生意志品质、理想信念方面的教育，当好参谋，作好楷模。并有计划的给他们进行辅导。通过课外辅导抓两头促中间，促使学生成绩得到整体提高。4、坚持实行随堂听课进行学习和交流，检查记录课堂教学的学生的学习情况，并与任课教师进行沟通。任课教师管理课堂教学做好违纪学生记录并及时上交。5、备好课是上好课的前提，也是提高教学质量的关键。采用集体学习与自我学习相结合，提高教学设计的科学性。大力开展好校本教研活动，讨论要各抒己见，畅所欲言，取长补短，互帮互学，提高教师的业务理论水平和教学科研能力，充分发挥教研和集体备课的作用。6、根据高一年级学生的特点，制定针对高一年级学生管理条例，进一步加强学生的日常学习、成绩考核、音体美特长生管理，严格控制严重违纪现象。使学生有良好的心态，以平常心面对学习和生活。促使教学活动有序展开，学生管理进一步得到规范。7、加强培优补差工作，高一学生实行跟踪式服务，滚动式动态管理，学生学习水平的参差不齐，要解决这个问题，将期中和期末成绩按比例计算与思想品德综合评价实行末尾分流方式，组建实验班和普通班，对学生坚持因材施教原则，实行分层次教学，调整教学，优化学生的学习氛围，形成比学赶帮超的良好学风，从而大面积提高学生的学习成绩。使每个学生都有所提高和收获，全面提高教学质量，以便为高考取得优异成绩提供保证。8、班主任管理理念：“管理就是沟通，管理就是服务，管理就是引领”，以人性化管理，促进个性化发展。加强学生心理辅导和疏导，排除干扰因素。班主任加强班级的良好班风和学风建设，教育学生树立远大理想，规划好自己的人生；指导学生制定自己的近期目标和长远目标。9、加强学法指导，引导学生合理、高效的进行学习；做好控辍保学工作，防止学生流失，要努力探索班级管理的有效方法和途径，使班级管理向精细化、制度化、科学化迈进。  ‎ ‎ 10、注重开展学生的课外活动。广泛开展丰富多彩的课外活动。促进广大学生身心健康。在紧张的学习中张弛有度。有利于互助友爱团结协作。增强班级的凝聚力和向心力。保持愉悦的心情投入学习生活。,通过竞赛评比、竞争流动、奖励惩戒等举措激发每一位学生的求知欲，强化他们的内驱力，磨炼他们的意志力，集中他们的注意力。使他们在不断的勤、苦、细、实的学习中得到充实提高、锻炼和增强。把使学生“学会做人”放在前位。11、以爱施教，以严治班，指导学生走好高中生活每一步。要求班主任要勤跟班，深入了解学生的内心世界，关注学生的心理健康，把每一个学生的思想工作做到位，千方百计做好转化工作。要求每一位任课老师，发扬“敬业、爱生、奉献”的精神，在每一堂课、每一节自习，都要按时到岗不早退并坚守岗位，都有管理学生的责任和义务，认真组织教学，敢管学生、会管学生，坚决制止上课睡觉、使用手机、听随身听、提前下课等不良行为。重视纪律差生教育管理工作。12、班主任建立自己的班级日志，有违纪差生档案，对屡次违纪学生进行说服教育，做到“努力抓，反复抓，抓反复”‎ ‎，及时与其家长沟通，使学生增加危机感、紧迫感，产生应有的压力。对有过严重违纪的学生，不要有成见，但要在开学之初作重点关注和监控，做好思想工作，促使其要有新学期、新决心、新气象，以一个良好的开端走好新学期的每一步。13、各班要以爱心教育为主线，在学生中全面开展诚信教育、感恩教育、爱国主义、亲师教育、礼仪教育、集体主义教育以及环境教育。利用班会、演讲比赛、升国旗仪式等各种形式活动，让学生了解国情，激发其爱国热情，增进学生对祖国的了解与热爱。养成爱校、爱班、爱同学的良好传统。14、班主任要认真做好家校联系工作，加强家长与学校在教育问题上的沟通与合作。以取得家长对学校工作以及班主任工作的理解和支持。本学期是高一年级的第二学期，教育教学工作任重道远。我们相信高一年级全体教师定会通力协作，务实高效，全力将高一年级建设成为工作制度化、管理科学化、程序规范化、环境人文化的和谐团队，创立让学校满意、学生满意、家长满意的和谐年级。具体工作安排第一周学生报到开学、制订年级组教育教学工作计划 ‎ ‎ ‎   ‎ 第二周、高一全体任课老师会议、上交各种计划、统计成绩分班第三周、 常规教学检查、   强化跟踪生辅导实施培优补差、文明月学习雷锋、第四周 部分学生座谈会    安全教育第五周 心理健康教育、备课组长会第六周“理想与人生”主题班会活动；第一次月考成绩分析高一全体任课老师会议第七周备课分析会    第八周 班主任经验交流会第九周   师生文体活动第十周   第二次月考、常规教学检查    第十一周月考成绩分析，高一全体任课老师会议第十二周学生座谈调查，班主任会议第十三周备课组长会，第十四周 学科竞赛活动第十五周检查备课，第三次月考月考成绩分析，第十六周 高一全体任课老师会议第十七周常规教学检查第十八周 调整课程进度，制定复习计划第十九周第二十周期末考试，阅卷统计成绩放假 ‎ ‎ ‎    ‎