2020学年第一学期成长中心工作计划

2020学年第一学期成长中心工作计划

2020 学年第一学期成长中心工作计划 2020 学年第一学期成长中心工作计划 时光在流逝，从不停歇；万物在更新，而我们在成长，相信大 家对即将到来的工作生活满心期待吧！ 该为自己下阶段的工作做一个 工作计划了，那么我们该怎么去写工作计划呢？以下是精心的 2020 学年第一学期成长中心工作计划，希望对大家有所帮助。 本学期学校德育工作围绕“铸品扶学 力行致远”的办学理念， 结合我校实际情况， 开展常规及特色德育活动， 弘扬和培育爱国主义 精神，深化 “社会主义核心价值观” ，实现 “三礼、 四 ___g 、五好” ， 成为“勇担当、有力量、能创新”的 xx 学子。 （一）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。 1 、加强校园德育环境建设 加强学校德育环境建设，营造良好的德育氛围。要求学校处处 皆育人， 人人都是德育工作者， 将德育渗透到学校处处， 让环境育人、 文化育人、课程制度育人都有所体现；同时，加强班主任与任课教师 之间的沟通， 明确德育不是班主任一人的事， 而是每位教师和教育工 作者，是每个环节。 2 、加强班主任队伍建设 树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人，要加强班主 任之间的联系。 做好一年级班主任培训、 新班主任培训及师徒结对工 作，积极给予班主任工作的激励与帮助。班级在班主任的组织下，形 成良好班风，展现班级特色文化。开好每月一次的班主任小结会，认 真做好总结工作；学期末召开学期总结会；加强班主任培训工作，从 班级管理、 班主任技能、 班级文化建设等方面对班主任老师工作进行 指导与交流，同时促使班主任积极参加研训活动、撰写论文、德育案 例等，积极申报德育荣誉。 3 、加强学生自我管理 进行新学期少先队干部、“小红帽”文明监督岗改选，充分发 少先队工作的作用，扩大大、中队干部及文明监督员 ___ 。定期对队 员、班干部、文明监督原进行培训，充分发挥他们的积极性与自我管 理作用，树立榜样，使他们带动更多的同学一起进步。 （二）紧抓常规教育，开展特色德育 1 、抓好行为规范、文明礼仪教育 通过开学第一课、开学典礼，明确学生的良好行为习惯。通过 具体的德育课程，强化训练，形成学生评价体系。充分发挥学生的主 体作用，让学生自主组织活动、管理评价，使良好的行为习惯内化为 自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。同时 加强一年级学生常规教育。 2 、抓好爱国主义教育、反邪教教育等特色活动 以校园礼仪为重点，上好“文明礼仪第一课”。从平时的 ' 一点 一滴做起，紧抓“三礼、四 ___g、五好”，培养学生文明礼貌的习 惯，培养“铸品少年”。通过爱国主义教育活动，激发爱国情怀，弘 扬社会主义核心价值观。通过反邪教活动，抵御非法宗教活动，加强 反邪教教育与宣传。 3 、进一步规范学校升降旗制度，每周提前落实值周中队，每周 一做好升旗仪式工作，每天做好升降旗工作。 4 、强化我校的特色中队与品牌德育活动 加强我校中队与特色中队建设，按要求上好中队课，本学期开 展 1-2 次特色中队展示活动。加强品牌活动，结合学校百年校庆，开 展家长学校、手拉手、跳蚤市场等活动，丰富学生生活；结合每月实 际开展特色德育活动，使学生充分在活动中锻炼自己。 （三）加强心理健康教育，使学生形成健全人格 心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，要开展好学生 的心理健康教育、青春期教育、心育周、节等活动。开放“小红伞” 心理辅导室、活动室，做好学生心理的辅导，积极宣传新区“陶老师 工作站”；上好心理健康教育课，教师积极创设良好的课堂氛围和保 证学生心理健康发展的人文环境，保证心理健康教育活动的正常化、 规范化，促进学生身心全面健康地发展。利用网络平台，心理健康信 息，宣传“陶老师工作站 xx 分站”及其他心理咨询。 【2020 学年第一学期成长中心工作计划】相关文章： 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 模板 , 内容仅供参考