校园工作计划三篇

校园工作计划三篇

校园工作计划三篇 校园工作计划 篇 1 一、指导思想 以新版文明单位（文明校园）创建标准（ 20xx 版）为依据，以 创建文明校园（文明单位）为契机，进一步加强学校精神文明建设， 不断注重教职工的思想建设，提升教职工的政治思想、行为举止等， 并以创“文明组室”、“文明班级（中队）”为抓手，不断推动学校 精神文明建设向更高层次发展。 全面推进我校素质教育的质量， 办人 民满意的小学教育。 二、创建目标 紧紧依靠全校师生员工，团结一致，齐心协力，与时俱进，开拓 创新，创建 20xx—20xx 年度 xx 市文明校园（文明单位）。 三、创建措施 不断加强学校精神文明建设重要性的宣传教育工作， 不断进行创 建工作的专题研究，创建过程中，对常规工作常抓不懈，重点工作突 出抓，思路要常新、工作有新招、举措有新意、成果有实效。通过新 一轮的创建工作， 全面提高教职工的政治与业务素质， 促进学校思想 建设、作风建设、组织建设，推进师德建设。 （一）成立创建组织机构。根据创建工作要求和学校实际，成立 以书记为组长，副校长为副组长，其他行政、工会、共青团等主要人 员为成员的创建工作领导小组。 加强对学校精神文明建设、 文明校园 创建工作的领导与协作工作， 检查本单位各条线对精神文明建设与创 建工作任务布置的落实情况， 并进行考核。 为了有效的做好各条线的 协调工作，并落实专负责进度与检查工作，成立以副校长为组长，工 会主席为副组长，其他行政、工会、共青团等主要人员为成员的创建 和谐校园工作小组。 主要是依据创建工作计划与上级有关部们的要求 及当前形势的需要， 有效协调各方面开展好工作， 检查好计划进度等 方面的落实，及时汇报，改进方案，提高实效性。 （二）认真组织好学校教职工的政治学习，营造学习型组织的氛 围。组织好中心组的学习。 进行形势与任务的教育， 政策与法规教育。 组织学习文明校园标准与的要求， 让全体师生切实理解创建文明校园 的重要意义。 （二）加强研究，适应新形势。加强政治思想工作的研究，研究 新的形势下， 教职工中的新思想特征， 研究做好教职工的政治思想工 作的新方法， 研究推进素质教育的新举措， 建立学校政治思想工作责 任区， 建立思想情况信息员队伍， 从而不断的提高政治思想工作的效 率，为学校的进一步发展提供有力的思想保证。 （三）抓好队伍建设，促进不断发展。进一步抓好班子队伍、党 员队伍与教师队伍的建设， 特别加强对班子队伍、 党员的教育与管理 工作，发挥好每一位党员、 干部的先锋模范作用，切实推进校园廉政 文化建设工作，提高党员、干部的自身素质。 （四）充分挖掘校园先进文化，传承学校优良传统，加强学校的 精神文明建设，校园文化建设、加强师德师风建设，学校党支部以校 园文化建设为抓手，注重“团结协作永不服输”的学校精神，积极开 展创建文明组室工作的评比，达到建设文明校园、平安校园的目标。 大力宣传优秀教师的事迹， 大力宣传师德建设的重要意义， 鼓励教师、 学生有良好的行为规范。 （五）积极开展各类推进精神文明建设的活动，开展有益的文体 活动，认真扎实地开展好每月开展文明组室、文明班级的评比工作， 并及时公布结果，从而推动全校师生的文明行为。 （六）以 xx 市安全校园为契机，进一步抓好校园安全工作，巩 固 xx 市平安示范单位创建成果， 使我们的校园环境达到最佳的效果， 让全体师生在一个良好的环境中学习、工作。 （七）以普法教育先进单位为契机，全面抓好法制教育，推进依 法办学，促进学校民主化管理进程，抓好学校各项制度建设，落实制 度管人。全面推进责任制的建设工作。 （八）以“两纲教育”和行规训练为抓手，培养学生健全的人格 和良好的行为习惯， 以素质教育为抓手， 提高学生的全面素质的提高， 力争在教育教学方面，在区域内成为地区人民满意的学校。 （九）积极组织教职工参加社区精神文明建设活动，开展和其它 单位的文明共建活动、开展军民共建活动、警民共建活动，组织各类 志愿者队伍投身社区的文明建设。 校园工作计划 篇 2 新的一年开始了， 在这春意盎然之际 , 院学生会的各项工作已经 紧锣密鼓的展开 , 我们校园媒体中心也将饱满的精神面貌做好新学期 的部门工作。 我们对新学期的工作主要划分为两个大部分： 加强部门 自身建设和加强本部门与配合其他部门工作。 我部作出了学生会校园 媒体中心新学期的工作计划。内容如下： 一、工作目标 1. 加强校园媒体中心的宣传配合作用加强各部门的联系，积极 主动的行使宣传职能，为我院学生会的宣传工作再添亮点 ; 2. 积极挖掘和培养宣传人才，为我院宣传工作注入更多新鲜血 液 ; 3. 充分利用好展板和橱窗栏，做好学院活动的宣传工作 ; 4. 改革校园媒体中心内部的运行机制。让每个人的能力都得以 发挥，得以提高，拥有锻炼的空间 ; 5. 把校园媒体中心建设成一个人性化的温暖大家庭。 二、加强部门自身建设和部门间的交流 1. 进一步完善部门内部的规章制度，提高工作成员的工作积极 性，提高工作质量。 2. 细化部门内的工作记录， 详细记录每位干事在任职期间所做的 工作事迹，并将添加部内的会议记录。 3. 节约经费开支， 为保证此项工作开展， 每次海报幕布等打印所 出经费均采取透明制度，以收据为证。 4. 鼓励部门成员与其他部门成员交往，及时了解其他部门信息， 把工作状态由原来的被动转为主动， 协助其他部门工作的完成， 以更 好的起到宣传作用。 5. 设计安排学院橱窗，宣传栏的评比。尽可能的美化校园的宣 传环境，增强宣传部门的宣传力度。 三、具体工作 1、校园媒体中心应在每周召开一次工作例会，总结本部前一周 的工作，布置下一周的工作，并针对上一周的问题，在新的工作中做 出调整和修正。 2、部长和副部长应组织本部成员认真学习本部工作职责，检查 标准， 并落实到工作中， 部长要不定期抽查各部的工作状况以及工作 效果。 3、在具体工作上，努力与其他部门应相互协作、配合。 4、力求举办更多的丰富多彩的文体活动，丰富同学们的课余生 活。本学期具体规划： (1) 做好关于中国共产党发展历史阶段的展板。 (2) 做好学院运动会的宣传报道工作以及精神文明评比工作。 (3) 做好关于红色经典诗歌朗诵大赛的策划。 (4) 做好篮球赛的准备和报道工作。 (5) 做好五四晚会的宣传报道工作。 (6) 做好“红歌会”的宣传组织报道工作。 在过去的一年里， 我们学生会校园媒体中心将我们的本职工作做 好的同时， 还帮助其它部门完成了不少的工作， 得到了学校领导和学 生会所有同学的称赞。 所以我们校园媒体中心应该在去年的工作基础 上再进一步，将我们的工作做的更好 ! 校园工作计划 篇 3 一、教学目的： 中国人个性本就不张扬， 很多孩子在公共场合不敢说话， 要么说 话时紧张的面红心跳， 大脑一片空白； 有的孩子在家中能够自由交谈， 但在学校里不敢回答问题，或在受到委屈时不敢争辩，只能忍受；有 的孩子平时活跃，但讲话时往往言不由衷，不会表达；有的孩子成绩 很好，但不善于参与活动，性格内向；有的孩子读文章、朗诵诗歌、 表达语言时表情木讷，没有感情色彩；重点小学、中学、大学入学面 试及将来的就业面试时怯场， 语言表达欠佳。 面对这些问题我们应该 怎么办呢？ 事实证明，从小学习少儿主持表演，能够迅速提高孩子 的语言能力、自信心、表现力、想象力、创造力以及写作能力。可以 说学主持表演是终生受益， 无论你将来从事任何职业它将是你迈向成 功不可缺少的重要部分。 我们重点在表演训练、 胆量训练、 组织语言、 表达语言等方面培养学生的能力，给孩子们一个体验、实战的机会。 那么表达能力欠缺， 直接导致孩子写作能力不强， 如果孩子能流利的 表达自己的想法，那么就有可能写一手好文章，本期，我们还是延续 上期的教学方法， 将主持与写作巧妙结合， 提高学生表达能力的同时， 也提高他们的写作能力。 二、教学内容： 本期有很多新来的同学， 因此还是注重学生的基础训练， 原来的 学生对基础知识也有必要巩固提高。 1、口部控制和喉部控制（口部操的练习） 2、吐字发声气息训练；（练声、喊嗓 ) 3、口齿训练；（绕口令） 4、普通话音节训练；（声母、韵母、声调、整体认读、语流音 变、轻声、儿化、变调） 5、准备朗读稿件作分析；（学习朗读的内部技巧和外部技巧， 指出方言语调，从字词纠正） 6、新闻稿件播送的方法及注意事项； 7、诗歌、寓言故事、散文、小说朗读的要领与方法； 8、模拟主持栏目；（着名栏目欣赏、根据指定材料改编主持小 栏目） 9、主持人上镜的状态表情；（模拟镜头前的状态、与镜头交流 的方法、 娱乐主持人的肢体语言运用、 面部表情、 眼神、微笑、口型） 10、主持人的形体、服装服饰。 三、教学达到的目标： 第一阶段：说话吐字清晰、流畅，声音饱满 第二阶段：朗读文章感情充沛 第三阶段：可以简单做自我介绍 第四阶段：可以独立完成模拟主 四、教程安排： 第一节：自我介绍 第二节：口部控制和喉咙控制，气息的掌握：绕口令的学习 第三节：普通话声母练习 （一）双唇音 （二）唇齿音普通话声母练习 （三）舌尖音 第四节：诗歌寓言故事朗诵练习 第五节：新闻播报练习 第六节：台风训练 第七节：主持训练（一） 第八节：主持训练（二） 中期汇报表演 第九节：台风训练 第十节：主持训练（一） 第十一节：主持训练（二） 第十二节：主持训练（三） 第十三节：相声小段练习 第十四节：日常生活环境用语汇总训练