初一数学教师教学工作计划范文XX

初一数学教师教学工作计划范文XX

精品办公范文荟萃 初一数学教师教学工作计划范文 XX 通过本期教学，学生应掌握必要基本知识和基本技能， 形成相应数学思想，积累丰富数学活动经验，下面是由 XX 精心为您整理的，仅供参考，欢迎大家借鉴与阅读，希望对 大家有所帮助。 将遵照学校工作要求，紧紧围绕学校“抓常规教育，抓 大课间活动， 深化课堂教学” 的工作重心， 加强德育建设， ， 狠抓班风、学风建设，为学生的学习和生活创造一个良好的 班级氛围。同时，根据初一学生的心理和生理特点进行适当 的心理辅导，以促进学生的健康成长。 二、目标任务 从上学期的各方面情况来看，本班总体还是不错的—— 班风积极健康向上，学生思维活跃，一部分班干部的工作能 力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯， 但是仍不排除少数一些自控力较差的学生。 本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导 个别学生有明显进步，顺利完成初一年各科学习任务。大胆 放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最 大限度的营造一个守纪、进取、勤奋的先进班集体。 精品办公范文荟萃 四、具体措施 时间过得真快，一学期的工作又将开始了。一学期来， 在校领导的正确领导下，全组教师坚持教育、教学理论的学 习， 积极参加和开展教研活动， 完善和改进教学方法和手段， 在继续推进我校新课程教学模式，把新课程标准的新思想、 新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思 想，积极探索，改革教学，取得了一定的效果。也为提高我 校的数学教学质量做出了应有的贡献。 一、 加强理论学习、提高理论水平 坚持以教学为中心，以学生为主体，进一步规范教学行 为，并力求常规与创新的有机结合，促进教师严谨、扎实、 高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良 好学风的形成。开学初，每位数学教师都根据学校和教导处 的安排，制定好这一学期的教学计划，并按计划认真开展好 教学工作。 教师在备课时， 能认真钻研教材， 力求体现新课标精神， 坚持以课堂教学为主阵地，提倡结构化教案、个性化设计， 精心备课，针对学生实际，面向全体学生，兼顾差生。针对 我校学生数学特点，我们采用多种方法，让学生体验数学于 生活，联系生活学生数学，充分利用直观教学，调动学生学 习的积极性，培养学习数学的兴趣，激励学生思维，始终坚 精品办公范文荟萃 持课堂教学“六认真”。结合当前课改，全体教师认真地不 断探索、自主实践摸索着进行课改的尝试。 教师们更注重对教材、教学的学习和思索。全体数学教 师努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发兴趣，教给了学生知 识和技能。教学工作中，每位教师都能狠抓教学质量，重视 后进生的转差工作，利用课余市间对后进生进行个别辅导， 效果比较明显。学校的大多数老师能发扬奉献精神，常常利 用课余时间，无补偿地给学生补缺补漏。在课堂教学中坚持 做到培优补差，使学生学得有趣，学得实在，确有所得，在 有限的课堂时间内出效益。学生学习成绩有了较大的提高。 以十九大精神为指针，全面贯彻党教育方针，积极落实 《数学课程标准》改革观。通过教育教学，结合学生实际情 况，让学生亲历将实际问题转化为抽象数学模型，并进行解 释与应用过程，使学生获得对数学知识理解同时，强化基本 计算能力和归纳能力，培养其探索精神和创新思维。同时提 高知识应用能力，使学生综合能力得到较大提升。 二、学情分析 本学期教学章节内容： 第六章：一元一次方程。本章主要学习一元一次方程及 其解概念和解法与应用。 精品办公范文荟萃 本章重点：一元一次方程解法及实际应用。 本章难点：列一元一次方程解决实际问题。 第七章：二元一次方程。本章主要学习二元一次方程及 其解概念和解法与应用。 本章重点：二元一次方程组解法及实际应用。 本章难点：列二元一次方程组解决实际问题。 第八章：不等式与不等式组。本章主要内容是一元一次 不等式解法及简单应用。 本章重点：不等式基本性质与一元一次不等式解法与简 单应用。 本章难点：不等式基本性质理解与应用、列一元一次不 等式解决简单实际问题。 第九章：多边形。本章主要学习与三角形有关线段、角 及多边形内角和等内容。 本章重点：三角形有关线段、角及多边形内角和性质与 应用。 本章难点：正确理解三角形高、中线及角平分线性质并 能作图，三角形内角和证明与多边形内角和探究。 精品办公范文荟萃 第十章：轴对称、平移与旋转。 四、教学目标 1、认真研读新课程标准，钻研教材，精选习题，精心 备课，做好教案，上好新课。 同时仔细批改作业，作好辅导，发现问题及时解决作认 真总结成功与失败经验和原因。 2、充分利用先进教学媒体进行教学，设置教学情境， 结合日常生活，由浅入深，循序渐进。 引导学生主动加入课堂学习和讨论，积极参与知识探究 与规律总结。 3、营造和谐、自主学习氛围，引导学生进行合作探究、 交流和分享发现快乐。 让学生体会到学习乐趣，激发学生学习热情。 4、精心设计探究主题，引导学生学会发散思维，培养 学生创造性思维能力， 实现一题多解， 举一反三， 触类旁通。 5、继续坚持课改，开展分层教学，成立互助学习小组， 以优带良，以优促后。 同时狠抓中等生，辅导后进生，实现共同进步。 精品办公范文荟萃 XX