数学计划总结之初三数学第二学期工作计划

数学计划总结之初三数学第二学期工作计划

数学计划总结之初三数学第二学期工作计划 ‎ ‎　　结合我校和所教班级的实际，有计划，有目标，有步骤地进行复习，复习时依纲靠本，实施素质教育，设法引导学生，着力培养学生的创精神和创造能力，因材施教，调整好学生的学习状态，努力提高学生的合格率和优秀率，力争今年初三升学考取得好成绩。‎ ‎　　一、 第一轮复习的形式 ‎　　1、夯实基础，学会思考。在应用基础知识时应做到熟练 、正确、迅速。上课不能只听老师讲，要敢于质疑，积极思考方法和策略，应通过老师的教，自己“悟”出来，自己“学”出来，尤其在解决新情景问题的过程中，应感悟出如何正确思考。‎ ‎　　2、重视基础知识的理解和方法的学习。基础知识既是初中所涉及的概念、公式、公理、定理等。掌握基础知识之间的联系，要做到理清知识结构，形成整体知识，并能综合运用，‎ ‎　　二、第一轮复习应该注意的几个问题 ‎　　1、扎扎实实地夯实基础。每年中考试题按难度比例，基础分占比例大，因此使每个学生对初中数学知识都能达到“理解”和“掌握”的要求，在应用基础知识时能做到熟练、正确和迅速。‎ ‎　　2、不搞题海战术，精讲精练，举一反三、触类旁通。“大练习量”‎ 是相对而言的，它不是盲目的大，也不是盲目的练。而是有针对性的、典型性、层次性、切中要害的强化练习。‎ ‎　　3、注重思想教育，不断激发他们学好数学的自信心，并创造条件，让学生体验成功的快乐。‎ ‎　　4、注重对尖子的培养。在他们解题过程中，要求他们尽量走捷径、出奇招、有创意，注重逻辑关系，力求解题完整、完美、以提高中考优秀率。对于接受能力好的同学，培养解题技巧，提高灵活度，使其冒“尖”。‎ ‎　　三、第二轮复习 ‎　　1、第二轮复习的形式 ‎　　第一阶段是总复习的基础，是重点，侧重双基训练，第二阶段就是第一阶段复习的延伸和提高，应侧重培养学生的数学能力。第二轮复习的时间相对集中，在一轮复习的基础上，进行拔高，适当增加难度；抓重点内容，适当练习热点题型。多年来，初中数学的“方程”、“函数”、“直线型”一直是中考重点内容。“方程思想”、“函数思想”贯穿于试卷始终。另外，“开放题”、“探索题”、“阅读理解题”、“方案设计”、“动手操作”等问题也是近几年中考的热点题型，这些中考题大部分来源于课本，有的对知识性要求不同，但题型新颖，背景复杂，文字冗长，不易梳理，所以应重视这方面的学习和训练，以便熟悉、适应这类题型。‎ ‎　　2、第二轮复习应该注意的几个问题 ‎　　（1）第二轮复习不再以节、章、单元为单位，而是以专题为单位。‎ ‎　　（2）专题的划分要合理。‎ ‎　　（3）专题的选择要准、安排时间要合理。专题要有代表性，切忌面面俱到；专题要有针对性，围绕热点、难点、重点特别是中考必考内容选定专题；根据专题的特点安排时间，重要处要狠下功夫，不惜“浪费”时间，舍得投入精力。‎ ‎　　（4）注重解题后的反思。‎ ‎　　四、第三轮复习 ‎　　1、第三轮复习的形式 ‎　　第三轮复习的形式是模拟中考的综合拉练，查漏补缺，这好比是一个建筑工程的验收阶段，考前练兵。研究历年的中考题，训练答题技巧、考场心态、临场发挥的能力等。‎ ‎　　2、第三轮复习应该注意的几个问题 ‎　　（1）模拟题必须要有模拟的特点。时间的安排，题量的多少，低、中、高档题的比例，总体难度的控制等要切近中考题。‎ ‎　　（2）模拟题的设计要有梯度，立足中考，又要高于中考。‎ ‎　　（3）批阅要及时，趁热打铁。‎ ‎　　（4）给特殊的题加批语。某几个题只有个别学生出错，这样的题不能再占用课堂上的时间，个别学生的问题，就在试卷上以批语的形式给予讲解。‎ ‎　　（5）选准要讲的题，要少、要精、要有很强的针对性。立足一个“透”字。一个题一旦决定要讲，有四个方面的工作必须做好，一是要讲透；二是要展开；三是要跟上足量的跟踪练习题。‎ ‎　　（6）留给学生一定的纠错和消化时间。教师讲过的内容，学生要整理下来；教师没讲的自己解错的题要纠错；与之相关的基础知识要再记忆再巩固。教师要充分利用这段时间，解决个别学生的个别问题。‎ ‎　　具体时间安排 ‎　　第一轮复习时间3月初～四月末 ‎　　第二轮复习时间5月份 ‎　　第三轮复习时间6月份