数学计划总结之一年级数学下册教学工作计划

数学计划总结之一年级数学下册教学工作计划

数学计划总结之一年级数学下册教学工作计划 　　一、学生基本情况分析 　　学生经过上一学期的数学学习后，其基础知识、基本技能方面 已经达到学习的目标，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参加学习活动 中去。特别是一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。 通过这段时间的学习，我发现学生们自觉性较差，上课有小部分同学不 注意听讲，口算时比较马虎，课下不能及时完成作业，但是学生的学习 积极性很高，小部分学生成绩较差，有待于在今后的教学中，统一规范 课堂常规，及时补差，使整个教学能够顺利进行等。因此，在本学期的 教学中还有待于进一步提高。 　　二、教学目标 　　这一册教材的教学目标是，使学生： 　　1.认识计数单位“一”和“十”，初步理解个位、十位上的数 表示的意义，能够熟练地数 100 以内的数，会读写 100 以内的数，掌握 100 以内的数是由几个十和几个一组成的，掌握 100 以内数的顺序，会 比较 100 以内数的大小。会用 100 以内的数表示日常生活中的事物，并 会进行简单的估计和交流。 　　2.能够比较熟练地计算 20 以内的退位减法，会计算 100 以内 两位数加、减一位数和整十数，经历与他人交流各自算法的过程，会用 加、减法计算知识解决一些简单的实际问题。 　　3.经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学 与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。 　　4.直观认识长方形、正方形、三角形、圆平行四边形。 　　5.认识人民币单位元、角、分，知道 1 元=10 角，1 角=10 分； 知道爱护人民币。 　　6.初步了解分类的方法，会进行简单的分类，感受　分类与整 理　。 　　7.会探索给定图形或数的排列中的简单规律，初步形成发现和 欣赏数学美的意识。 　　8.体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学 的信心。 　　9.养成认真作业、书写整洁的良好习惯。 　　10.通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。 　　三、教材分析 　　这册教材包括下面一些内容： 认识平面图形，20 以内的退位 减法，分类与整理，100 以内数的认识，认识人民币，100 以内的加法 和减法（口算），找规律，用数学解决问题，综合与实践主题活动。 　　教学重难点 　　（一）教学重点 　　这册教材的重点教学内容是：100 以内数的认识，20 以内的退 位减法和 100 以内的加减法口算。在学生掌握了 20 以内各数的基础上， 这册教材把认数的范围扩大到 100，使学生初步理解数位的概念，学会 100 以内数的读法和写法，弄清 100 以内数的组成和大小，会用这些数 来表达和交流，形成初步的数感。100 以内的加、减法，分为口算和笔 算两部分。这册教材出现的是口算部分即两位数加、减一位数和整十数 口算。这些口算在日常生活中有广泛的应用，又是进一步学习计算的基 础，因此，应该让学生很好地掌握。同时，教材结合计算教学，安排了 应用所学计算知识解决问题的内容，让学生了解所学知识的实际应用， 学习解决现实生活中相关的计算问题，培养学生用数学解决问题的能力 　　（二）教学难点 　　100 以内的加减法口算，以及数学思维的训练。 　　四、教学措施 　　1、在教学中不仅要考虑数学自身的特点，而且也要遵循学生 学习数学的心理规律，关注每一个学生在情感态度、思维能力等方面的 进步和发展。 　　2、重视基本口算和笔算的训练，培养和逐步提高学生的计算 能力。 　　3、 重视分析应用题的数量关系，培养学生解答应用题的能力。 　　4、结合教学内容，重视培养学生的数学能力。 　　5、注意教学的开放性，重视培养学生的创新能力。 　　6、结合教学内容，对学生进行思想品德教育。