初中科学教学工作总结

初中科学教学工作总结

精品办公范文荟萃 初中科学教学工作总结 本学期，我接手了八年级和九年级两个班级的科学课程 教学，更是兼职学校的教导工作。而教导工作非常的繁重， 使得我在课堂教学方面的时间投入， 有些不够。 但一直以来， 都是勤勤恳恳、认认真真的进行我的教学工作。如今临近学 期结束了，我也对自己这个学期的教学工作进行了总结，目 的是希望能准确的对待自己的工作，更希望能把握好以后的 教学方向和目标。 一、制定符合学生实际情况的教学计划 由于八、九年级学生的学情不同，学风不同，原有的知 识构成也不同，这就要求我在制定教学计划的时候，要特别 注意他们所隐含的不同情况。 对于九年级学生，因为八年级的时候，我已基本上掌握 他们的学习情况 ( 以前的科学是另外一个科学教师任教的， 所以我只是基本上有所了解 ) 和他们的知识构成。而对于他 们的学生更是耳濡目染、深刻了解。针对这些情况，这个学 期开学的时候，我就制定了一个非常详细的教学计划，在执 行教学工作的过程中，我走的也是严格、负责的路线，就是 希望能使自己的教学工作顺利的进行。 精品办公范文荟萃 对于八年级学生，由于我们之间已经有了一年多的接 触，对学生的学习情况和状态，都有比较详细的了解。深知 这个班级学生的基础知识掌握和成绩存在着严重的两极分 化现象， 但这个班级有一个很好的条件： 学生的纪律非常好， 这让我在制定教学计划时，有了充分的准备——利用学生之 间的传、帮、带作用。在此种种条件下，我本着面向全体学 生，既注重实效、有注重实际的精神，制定好了这个学年的 工作计划和这个学期的教学计划。 二、抓好教学过程、激励并维持学生的学习兴趣。 由于八年级的学习情况很差，导致基础知识的进一步掉 落，到了九年级，班级里对学习感兴趣的学生人数已经大打 折扣，这给我自己的教学带来了一定的难度。同时，这个班 级的学习氛围非常差，班级里有 3/4 的学生没有学习状态， 更没有学习的心思。如果一味的贯彻学习目的和内容，我怕 会引来更差的效果，在备课的时候，我往往想的更多的是如 何对课堂内容进行处理，让枯燥的学习生活多一点精彩。但 我并没有因为这样，而放弃了优秀的学生，或者放弃了后进 生，尽量的让我的课堂多一些气氛，而至于课本上那些深奥 的专业术语， 我更多的是进行深入浅出的分析， 实在不行的， 再另外处理。一年下来，虽然没有取得很好的成绩，但也没 有让学生失去科学的兴趣。 ( 我觉得在一个毫无学习氛围的 精品办公范文荟萃 班级里上课，真的好辛苦 ) 。 而对于八年级学生，学习的情况比较好，基础也比较扎 实，但两极分化的现象比较严重。我想提高后进生的基础知 识，不能只靠我自己一个人，这样的效果会很差，找了很多 的学生，做了很多的思想工作，最后将几个后进生进行“一 帮一”的传帮带教学，用学生的思维给学生补习，效果也不 错。课堂上，教学的内容虽然以突出基础知识为主，但很注 重知识的提高。对于成绩优秀的学生，我不仅给了足够的知 识挑战内容，扩展学生的知识面和提高学生的学习兴趣和好 胜心，来把握优生的心理动态。 一个学期下来， 效果也不错。 这种班级的教学，最怕的就是顾不到两头，能够做到“后进 生吃好， 优生吃饱” ，有一定的难度， 但我一直在努力。 总 的来说，我们的教学都以落实基础知识为主，加强知识的延 伸，联系生活的实际，营造轻松的课堂气氛，让每一个学生 都能感受到：学习其实是轻松的 ! 科学其实就在身边，学习 科学就是感受生活⋯ ⋯ 让他们喜欢上我的科学课，是我最大的动力。