2020关于初三班主任工作计划

2020关于初三班主任工作计划

‎2020关于初三班主任工作计划 ‎　　以下是由为大家收集整理出来的初三班主任工作计划范文，希望能够帮到大家。‎ ‎　　九月份：建立班委会，介绍班级管理构想。学习常规，尽快步入正轨。加强文明礼貌教育。‎ ‎　　十月份：落实日常行为、学习、纪律、卫生、生活等常规。‎ ‎　　十一月份：启动爱国主义教育活动。感恩教育总结。十二月份：加强诚信教育活动。全力以赴抓地理。生物复习。期末复习考试。‎ ‎　　班主任工作计划提高班主任工作的科学性和实效性，关键在于加强对班主任工作的领导，提高对班主任工作的科学管理水平，提高班主任对班级的组织、领导和科学管理水平。指导班主任做好工作计划，是加强领导和提高科学管理水平的基本的、重要的环节。指导班主任制定工作计划可以从以下几个方面入手：‎ ‎　　1.制定班主任工作计划的必要性 ‎　　(1)制定了工作计划，才能做到心中有数。班主任工作涉及到学校的各方面工作，是一个复杂的系统工程。只有制订好周密的工作计划，才能有步骤地把学校的教育计划落实到班级，使学校培养目标具体化、阶段化和层次化，以保证学生的健康发展。‎ ‎　　(2)制定了计划，工作才有序。班主任是班级这个小社会的'总理',工作繁重，头绪纷繁，工作难度大。只有制订好工作计划，才能有主次、有先后、有顺序地开展工作，事半功倍。‎ ‎　　(3)班主任工作计划是班级建设和管理的行动纲领。班主任制定计划目标，并向学生公布，才能充分调动学生的积极性，向着明确的目标，沿着既定的路线，有步骤、有组织地开展工作。制定工作计划有利于对工作进行检查和督促。班主任对工作进行经常性的检查和督促是提高工作质量的有效途径之一。有了计划，就能正确检查自己的工作情况。同时学校、学生也可以根据计划检查、督促班主任工作。‎ ‎　　2.制定班主任工作计划的依据 ‎　　(1)上级指示。包括党和国家的教育方针、政策和法规，以及上级教育行政部门的指示和要求。‎ ‎　　(2)学校要求。学校工作计划为整个学校管理规定了明确的任务，对教育目的和当前形势做出了明确论述。它是制定班主任工作计划的直接依据。‎ ‎　　(3)班级实际情况。班级情况包括'学生人员构成'、'学习状况'、'思想状况'、'体质状况'、'骨干状况'、'班级特点'等。班级状况是工作计划的基础，只有根据班级状况出发，才能使班主任工作具有针对性，切实可行。‎ ‎　　(4)以教育科学理论为基础。班主任工作计划必须符合教育工作的现律和青少年身心发展的规律，使计划能得到科学的、合理的、顺利的实施。‎ ‎　　(5)间接经验。制定计划时，应重视教育情报，了解教育动态，学习和借鉴别人的管理经验，做到博众人之长，取百家精华。‎ ‎　　(6)考虑到各方面的条件。应考虑学校条件、任课教师条件和班主任自身条件等，确保工作计划实施的可行性。‎ ‎　　3.制定班主任工作计划的原则 ‎　　(1)目的性原则。制定工作计划，首先要确定目标。班主任工作计划的总目标应以培养社会主义接班人为主体。有了这个总目标，计划就有了社会主义方向性。各种计划就能做到有目的、有层次。‎ ‎　　(2)整体性原则。班主任工作计划是学校整体工作计划的一个组成部分，它必须服从于使学生德智体美劳诸方面得到全面发展这一教育目的。在整体性原则下，还应有所侧重。‎ ‎　　(3)群众性原则。班主任工作计划关系到全班师生，计划的设想、确定目标、制定措施都必须走群众路线。整个计划制定过程应广泛征求校领导、任课老师、学生及其家长的意见，集思广益，群策群力。‎ ‎　　(4)稳定性和灵活性原则。班级工作要井然有序，班集体要稳定团结，计划的连续性和稳定性是其保证。然而，客观情况的变异性则又要求计划具有灵活性，使计划适应新情况。‎ ‎　　(5)超前性和现实性相结合。计划的制定必然带有预测性，勾画出理想的发展前景，这就是超前性。而理想必须建立在现实的基础上，根据现实情况制订计划，这就是现实性。超前与现实的紧密结合，使计划具有长时间的适用性，保证实施可行性。‎ ‎　　4.班主任工作计划的基本结构 ‎　　(1)班级的基本情况分析。班级发展的水平和特点，班级学生的基本状况和特点，有利条件和不利因素，存在的主要问题等。‎ ‎　　(2)工作目标。总目标、阶段目标和各层次具体目标等。‎ ‎　　(3)措施安排。主要教育活动，组织力量与分工，时间步骤安排等。‎ ‎　　(4)检查办法与总结。‎ ‎　　5.班主任工作计划的种类和内容 ‎　　(1)学期计划。这是学期开始时制订的计划，是全学期班主任工作的总纲。这种计划由三部分组成：‎ ‎　　①基本情况分析。包括班级的自然状况、现状和历史状况的分析。班级的自然状况如：总的人数、男女生人数、年龄、团员、队员、班干部、三好学生和差生的比例等。班级的现状分析如：班级学生的思想品德状况、学习现状、体质状况、学生的特点、班干部和能力素质、班级学生中的人际关系和班级的优缺点等。对班级基本情况的分析是确立教育任务的基本依据。因此，班主任要在全面分析的基础上，善于抓住班级面貌最本质的东西和主流。至于分析的详细条目需视其具体情况而定。‎ ‎　　②确定教育任务。这部分内容是在对班级基本情况分析的基础上，根据教育目的和学校本学期中心任务的要求，明确规定本学期应达到的教育目标。确定教育任务应抓住重点，突出中心任务;同时，确定教育任务还要注意针对性，不要过分笼统。‎ ‎　　③工作具体安排。这部分包括为完成教育任务而打算采用哪些内容、方法和时间安排等。这部分应具体些。常见方式有两种：一种是以时间顺序为主线，纵向安排各种具体的活动内容、方式、时间和地点等。另一种从德、智、体、美、劳几方面横向列表安排各方面的工作。要注意的是，无论采用哪种方式安排工作，都应考虑计划的可操作性。‎ ‎　　(2)月或周工作计划。这是根据学期计划和某一阶段的任务，在本月或本周开始时制订的，这种计划要订出具体的内容、时间、地点方式、措施和执行人员等。‎ ‎　　(3)具体活动执行计划。这是指为开展某一教育活动而制订的具体计划。如：组织一次主题班会，开展一项文体活动等。这种计划要订得十分具体，各种准备工作都应作详细而具体的考虑，这样开展工作才会做到胸有成竹，有条不紊。制定计划要注意征求科任老师、班干部和学生的意见。计划订好交学校领导批准后要认真执行。若客观情况发生了变化则应做出相应的修改和调整。另外，还应随时检查计划的执行情况;计划执行完后，还要做认真的总结。‎ ‎　　初三班主任工作计划范文二 ‎　　一.班级基本情况和目的 ‎　　我班67人，其中男生40人、女生27人。男生严重偏多，这给班级的管理带来了很多的困难，特别是进入初三毕业班阶段，引导和激发学生的学习积极性就显得十分重要。因此，本学期班级工作的重点就是调动学生的学习积极性，形成积极向上的良好班风，努力帮助每位同学都能考上自己理想的学校。‎ ‎　　二、具体措施 ‎　　1、选出五位工作责任强的同学转流担任值日班干，做好"班级日记"的记录，负责处理班级日常工作：①出勤;②卫生;③纪律;④完成作业情况;⑤好人好事;⑥受表彰情况。班主任每天过问一次，及时发现问题，及时解决。把工作做细，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。‎ ‎　　2、做好教室、寝室的布置，构建积极向上的和谐班级文化氛围。‎ ‎　　3、充分利用每周一次的班会课，有计划地开好主题班会，多角度、全方位地对学生进行教育，促进学生的良好的思想品德的形成。‎ ‎　　4、做好家访工作，经常性与学生谈心交流，了解学生的生活和思想状况，帮助学生解决生活的难题，促进他们健康成长。‎ ‎　　5、不定期地开展文娱活动和远足的社会实践活动，扩大学生的视野，促进学生的身心健康发展。‎ ‎　　6、安全教育：①交通安全;②食品安全;③体育课安全等。‎ ‎　　三、主要活动安排 ‎　　九月：‎ ‎　　1、常规工作：①安排座位;②选举班干;③制订班级公约和班级管理的实施计划。④成立班级互帮性的学习兴趣小组。‎ ‎　　2、筹备新一届初三毕业班第一次家长会。‎ ‎　　3、主题班会：《初三毕业班，我要以怎样的精神面貌迎接你》、《话感恩--儿子，你拥有什么?》、《我为班级献计策》。十月：‎ ‎　　1、针对月考的情况进行分析，鼓励学生要珍惜时间，迎难而上。‎ ‎　　2、开好新一届初三毕业班第一次家长会。‎ ‎　　2、主题班会：《学习上的困惑与出路》、《话勤俭节约》、《挽救缺失的书写习惯，做文明人、写规范字。‎ ‎　　十一月：‎ ‎　　1、加强纪律教育，克服散漫现象，树立信心迎接期中考试。‎ ‎　　2、主题班会：《第一的名字叫勤奋》、《怎样建立良好的人际关系》、《知荣明耻，明礼守法》‎ ‎　　十二月：‎ ‎　　1、加强安全教育与生活指导，对勤工俭学活动进行小结。‎ ‎　　2、落实"家、校沟通--理解是双向的"老师、家长、学生书信交流活动。‎ ‎　　3、做好开发区联考的组织与表彰活动。‎ ‎　　3、主题班会：《我要飞得更高》、《怎样复习效果好》‎ ‎　　一月：‎ ‎　　1、对本学期生活和学习等方面进行全面的总结，引导学生进行自我反思，争取全面进步。‎ ‎　　2、完成期末综合评价工作，填写学生档案与成绩通知单。‎ ‎　　3、期末考试：诚实认真，力争给自己、家长和老师一份满意的答卷。‎ ‎　　以上只是计划，具体执行过程中可根据班级的具体情况和学校的新精神，及时的调整和改进。‎