高二英语教师述职报告2020

高二英语教师述职报告2020

高二英语教师述职报告 2020 尊敬的领导： 您好！ 本人本学期照样担任高二（ x）班的英语教学工作，同时兼任高二 （x）班班主任。完成了 5、6 两个模块的教学任务。模块 5 是必修课 程，模块 6 是选修课程。三班是理科班，也是普班，具有差生相对要 多，行为习惯差，懒惰。英语学习基础参差不齐，没有英语学习兴趣 和学习基础。 本着让每一位学生尽量受益， 根据学期初制定的教学计 划，现已基本完成教学任务。 这学期以来，在教学工作中，本人认真备课、上课、听课、评课， 及时反思，使教学工作得以有计划，有组织，有步骤地开展。并且上 的调研公开课，受到同科组教师及学生的好评。课后认真批改作业、 讲评作业，用心下班辅导。用心地去了解学生，以便更好的“因材施 教”。从而不断提高自己的教学水平和教学质量，并顺利完成教育教 学任务。 下面是本人对这学期教学工作的一个述职汇报。 一、认真备好每一节课，上好每一节课，不断努力提高教学质量 由于是新教材，我们备课组都进行群众备课。对每课的教材处理， 在备课组内都会先进行认真的讨论， 并结合新课标的要求， 进行取舍， 真正做到了用教材教学， 而不是单纯地教教材。 因此课前我认真钻研 教材， 洞悉教材的基本思想和基本概念， 正确把握教材的重点与难点， 掌握知识的逻辑， 精心地备课并认真写好教案。 更重要的是了解学生 原有的英语水平以及他们的兴趣、需要、习惯，并采取相应的教学手 段和教学策略，因材施教，有的放矢，并且合理地安排好 40 分钟的 教学资料和教学进程。 课后能及时进行反思小结， 不断提高自己的业 务水平。 二、课堂上努力调动学生的用心性和主动性， 并激发他们学习英语 的兴趣 学生基础不好， 差生又多这样上课务必要设法令学生投入， 不让其 分心，这就很讲究方法了。 教态自然， 讲课生动， 难易适中照顾全部， 就自然能够吸引住学生。 所以， 我每一天都尽量使自己有充足的精神， 这样，授课就事半功倍。在备课时我从学生的实际出发，立足学生的 现实，精心寻找突破口，设计出不同层次的教学资料，想方设法使每 一位同学都能参与到我的课堂教学中来，让他们在每堂课上都有所 得。因为英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样一种 大环境之下，要教好英语， 就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生 兴趣。 所以在备课中设计出很多调动学生兴趣的活动方式， 引发他们 的学习用心性。 兴趣是的老师，有了兴趣，学生就会产生求知欲，视学习为乐趣， 而不再是负担。 只有在教学中培养学生的学习兴趣， 才能增强教学效 果。 我的具体做法是把语言教学与日常生活联系起来， 课堂上鼓励学 生多开口说英语，为了使学生多开口说英语，在操练时，我十分重视 运用鼓励性语言，做到多表扬，少批评，不断强化学生参加交际的信 心，另外还加强学生之间的合作与交流。 同时努力创设宽松愉悦的学 习氛围，进一步培养学生正确的学习态度和良好的学习习惯。 三、用心参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，努力提高教 学质量和教学水平 我经常参加校内外教学研讨活动， 不断汲取他人的宝贵经验， 提高 自己的业务水平。 并且多向经验丰富的老教师请教并经常在一齐讨论 教学问题。多听公开课，有益于提高自己的教学潜力和教学水平。 四、做好后进生转化工作 在学习上后进的学生， 往往得不到老师的肯定， 而后进生转化成功 与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一学期以来，我一向 注意抓好后进生转化工作。首先善于帮忙后进生找到优、缺点，以发 扬优点，克服缺点。其次以平常的心态公平对待后进生，厌恶、责骂 只能适得其反，在他们稍有一点进步时，我及时的肯定和表扬他们。 真正做到晓之以理，动之以情，让他们感受到我的爱。 五、利用好教辅材料 本学期我们选用《导与练》作为教辅材料，充分发挥了它的作用。 每周进行一次听力训练，选用部分随堂练习作为课堂巩固练习。 《导 与练》单元检测上的单选题，要求大家认真去完成并及时讲评。完形 填空及阅读理解作为选做资料， 一小部分基础差的学生， 我只要求他 们选做容易的题。另外，每班有 15 人，鼓励她们每周写一篇作文， 我都采取当面批改， 经过一段时间的训练， 这部分学生的书面表达潜 力有了很大的提高。 我认为本学期我在分层次布置作业方面， 取得了 不错的成效。 六、班主任工作 作为班主任， 我深深懂得教师的一言一行都影响着学生， 对学生起 着言传身教的作用。所以在班主任工作中我一向遵循以下的原则。 1 、思想教育常抓不放。利用班会，经常对学生进行思想品德卫生、 纪律、安全等教育。着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动 习惯和礼貌行为习惯等。 2 、发挥班干部的作用。大胆放手让班干部管理班级，并透过制定 班级制度，搞好班级的管理工作，对学生各方面做出了严格要求，并 做到奖罚分明。 3 、经常与科任老师和家长联系，了解学生的学习与生活状况，对 学生进行有目的教育。 4 、经常开展丰富多彩的班级活动，指导学生用心参加校园组织的 各项活动。 以上就是我在本学期的教学工作述职汇报， 我将一如既往， 再接再 励，多学习，勤反思，把自己的教学工作做到扎实有效。 此致敬礼！ 述职人： xxx 20xx 年 x 月 x 日 高二英语教师述职报告 2020（二）尊敬的领导： 您好！ 本学期，我担任高二年 xx 班的英语教学工作。这一学期来，本人 用心地去了解学生， 去摸清学生的学习基础， 以便更好的“因材施教” 。 在教学中严格要求自己， 结合本校的实际条件和学生的实际状况， 认 真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅 导工作，使教学工作得以有计划，有组织，有步骤地开展。 立足此刻，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学 期的教学工作述职如下： 一、教学任务完成状况 学期初制定了教学计划， 资料为本册书所有单元， 但由于开学初军 训占用了时间，时间打的不紧，以及学生基础差，学习习惯差导致授 课速度慢，未完成教学计划，尚有三个单元，留待下学期完成，鉴于 本学期的问题，下学期务必计划好时间，严格要求，完成教学任务。 二、教学经验 首先，了解学情。透过一段时间的教学接触，对学生的学习状况有 所了解：普遍英语底子差，基础薄，学习惰性大。所以针对这个实际 状况，决定采取坚持“夯实基础，狠抓双基，改善学法，激发兴趣， 提高潜力”的指导思想。以此激发学生的学习兴趣，不断提高学习成 绩。单词是英语学习的基础， 其次，认真备课。 要提高教学质量， 关键是上好课。 上好一堂课难， 但是要备好一堂课更难。因此，一学期来，在备课时努力做到如下几 点： 一认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字 都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用 自如，明白应补充哪些资料，怎样才能教好。 二了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习 惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。 三思考教法， 解决如何把已掌握的教材传授给学生， 包括如何组织 教材、如何安排每节课的活动。 授课之后，做到精讲精练。针对单词，搜集一些针对性的单词题， 课前利用时间做一个单词测试，直接把单词放在具体的语境中去理 解。鉴于学生的基础薄弱，或是没有理解语境，无法补充所缺信息； 或是明白是哪个词，不是拼写有误，就是该词的词形不对。所以单词 还有待于加强巩固练习。 在每单元结束时， 会针对该单元教学重点难 点， 精简一些习题供学生练习巩固所学知识。 习题或是从调研题选取， 抑或是从其它套题或网络上选取具有针对性的习题供学生练习。 认真批改作业。布置作业时，坚持做到有针对性，有层次性，形式 多样化。 每个学生对课堂上的知识掌握程度， 都会在作业中得以直接 体现出来。对于难度较大的题目，学生出现错误较多的作业，课上利 用时间统一详细讲评每个错误； 对于学生不该出现的问题， 指导学生 及时纠正。 每周进行两次听写测试， 对所学新单词、 新短语、好句子进行听写。 认真及时地批改听写。 并针对学生的听写状况， 认真透彻地进行讲评， 根据其状况不断改善教法。从而做到因材施教，教学相长。 此致敬礼！ 述职人： xxx 20xx 年 x 月 x 日 高二英语教师述职报告 2020（三）尊敬的领导： 您好！ 在工作中， 坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力， 教 育也提出新的改革， 新课程的实施， 对我们教师的工作提出了更高的 要求， 我从各方面严格要求自己， 努力提高自己的业务水平丰富知识 面，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业， 使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展，立足现在，放眼未来， 为使今后的工作取得更大的进步不断努力， 现对近年来教学工作作出 总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促 进教学工作更上一层楼。 一、坚持认真备课 备课中我不仅备学生而且备教材备教法， 根据教材内容及学生的实 际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时 间安排都作了详细的记录， 认真写好教案。 每一课都做到 “有备而来” ， 每堂课都在课前做好充分的准备， 并制作各种利于吸引学生注意力的 有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集 每课书的知识要点，归纳成集。 二、努力增强我的上课技能 提高教学质量， 使讲解清晰化， 条理化， 准确化， 条理化， 准确化， 情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。 在课堂上特别注意调动学生的积极性， 加强师生交流， 充分体现学生 的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练， 在课堂上老师讲得尽量少， 学生动口动手动脑尽量多； 同时在每一堂 课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力， 让各个层次 的学生都得到提高。 现在学生普遍反映喜欢上语文课， 就连以前极讨 厌语文的学生都乐于上课了。 三、与同事交流 虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都 积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课， 做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他 老师来听课，征求他们的意见，改进工作。 四、完善批改作业 布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我 常常到各大书店去搜集资料， 对各种辅助资料进行筛选， 力求每一次 练习都起到的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录 学生的作业情况， 将他们在作业过程出现的问题作出分类总结， 进行 透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。 五、做好课后辅导工作 注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满 足不同层次的学生的需求， 避免了一刀切的弊端， 同时加大了后进生 的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要 的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结， 让他们意识到学习的重要性和必要性， 使之对学习萌发兴趣。 要通过 各种途径激发他们的求知欲和上进心， 让他们意识到学习并不是一项 任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。 从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原 来的简单粗暴、 强制学习转化到自觉的求知上来。 使学习成为他们自 我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们 的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。 后进生通常存在很多知识 断层， 这些都是后进生转化过程中的拌脚石， 在做好后进生的转化工 作时， 要特别注意给他们补课， 把他们以前学习的知识断层补充完整， 这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。 六、积极推进素质教育 新课改提了的，要以提高学生素质教育为主导思想，为此，我在教 学工作中并非只是传授知识， 而是注意了学生能力的培养， 把传授知 识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感 教育的因素， 发挥学生的创新意识和创新能力。 让学生的各种素质都 得到有效的发展和培养。 在教学工作中，我的努力得到了回报，所任班级成绩突出，受到学 校领导的肯定，我会继续努力丰富自己，提高自己，为祖国的教育事 业努力奋斗。 此致敬礼！ 述职人： xxx 20xx 年 x 月 x 日 高二英语教师述职报告 2020（四）尊敬的领导： 您好！ 时间过的真快，转眼有一学年过去了。蓦然回首，往事历历在目。 回顾这个学期，感觉自己已然成熟了许多。为今后更好的工作，现将 本学期的工作述职如下： 一、锤炼业务 本学年我担任 x 年级 x 个班的英语教学工作。 在教学方面， 首先按 常规做好课前备课， 认真钻研教材， 努力创设适合高年级教学的活动 形式，以激发学生学习兴趣，诱发学生的认知需求和创新 * ，使学生 从情感、 思维和行为上主动参与到学习中。 教学中尝试进行语音渗透， 课下组建兴趣小组，拓展语音知识，培养学生的自学能力。辅导的学 生，参加 xx 赛区希望之星英语风采大赛获得一二三等奖。课后，认 真批改学生作业， 对作业严格要求， 对学生做错的题， 做到及时纠正。 在家庭作业方面，采用教师，家长，学生三者评价相结合的方式，达 到学生作业有人看， 学生作业天天查的目的， 督促学生完成课文预习、 复习这一环节， 努力培养学生良好的学习习惯， 并为高效学习新知识 打下基础。 二、虚心学习 作为一名新教师， 我在教育教学中遇到了众多问题。 问题的解决需 要细心的请教， 勤奋地读书、 不断地反思和不断否定自我， 超越自我。 一年来，我通读了 《生命教育—一位小学英语教师的教育生活》 、《第 五项 *》《班主任工作漫谈》 等教育专著。 另外，通过向指导老师请教， 听课，外出学习等，开拓自己的思维，汲取别人的优点，不断的完善 自己的教学。并在本年度取得了些许成绩，在老师们的帮助下，我担 任了张店区小学英语五年级教材备课会主讲并执教研讨课一节， 参加 区英语优质课比赛，区小学英语学科“课堂教学实录与评析”比赛， 全国第 x 届“新标准杯”英语教案课件大赛中均获一等奖。 古人云： “飞瀑之下，必有深潭。 ”这“深潭”是“飞瀑”长年累月 冲击地面而成的。同样，教学经验和方法也是靠长时间积累起来的。 在以后的教学中我还要注意对自己的知识进行分类、 比较、归纳和提 炼，总结了教学中的成功与失败、经验与教训，更注重研究如何启迪 学生智慧，调动学生学习的积极性，真正做到扬长避短，更好地教书 育人。 三、勤奋工作 作为一名青年党员教师， 我时刻牢记党旗下的誓言， 保持一颗平常 心，力求做到无欲而刚，遵守教师职业道德，积极参加学校组织的政 治学习，业务学习，并记好学习笔记，心得体会，参加学校组织的各 项活动。工作中，不计较个人得失，吃苦在前，做事在前，辅助大队 辅导员的做好各项工作，参与校报校刊的编审。在这一年中，我做到 了不迟到， 不旷课， 不早退，严格遵守学校的一切规章制度， 课时足， 满工作量，圆满地完成了本学年的各项任务。 回顾一年来的工作，有成绩也有不足。我知道，任何事情都是在不 断的反思——改进——再反思——再改进的过程中不断的发展进步 的，我相信在领导和同事的帮助下，我能不断地加以克服缺点，我也 将一如既往地尽自己的努力，为学校的发展做出贡献。 总之， 在 20xx-20xx 学年度教育教学工作中， 我与全体同事共同努 力，为我校教育教学任务的完成，特别是我校英语教学水平的提高， 作出了自己应有的贡献，取得了一点成绩。同时，自身肯定有诸多不 足之处存在， “逝者不可追，来者犹可鉴” ，在今后的工作中我将，继 续努力。 此致敬礼！ 述职人： xxx 20xx 年 x 月 x 日 高二英语教师述职报告 2020（五）尊敬的领导： 您好！ 在过去一学期的英语教学中，现作如下几点汇报： 这学期开始，我大体上了解学生英语水平，我因材施教。具体做法 是： 培养学生课前预习、 课后复习的良好学习习惯； 坚持用英语授课， 要求并鼓励学生用英语思考问题、回答问题；根据高考要求，从高一 年开始就需要培养学生的阅读能力， 教会学生一些阅读技巧， 养成良 好的阅读习惯； 另外，课后要多与学生接触， 做好后进生得思想工作。 一、培养学生的自学能力 只有通过辅导学生掌握一套科学的学习方法， 并培养学生的自学能 力，才能使学生的学习积极性和主动性得以发挥。具体包括：培养学 生的预习能力、 各种方法掌握英语基本知识的能力、 学生自己整理所 学知识的能力。另外，自学能力的提高还得益于大量的独立的阅读， 于是学期开始就要要求学生人人必备一本英汉词典作为工具书，如， 高考必备词典，让学生勤查字典。 二、激发学生学习英语的兴趣 在教学中培养学生的学习兴趣， 增强教学效果。 具体做法是把语言 教学与日常生活联系起来，上课可以结合时事、热点，给学生讲有关 政治、历史、社会等各方面的新闻、幽默等。还可以通过开辟第二课 堂，如举办讲故事、戏剧表演等。 三、巩固教学效果发展学生智能 教学的一个根本目的，是要求学生学会独立思考、独立自学，最终 成为一个能独立工作的合格人才。课内教学的双边活动是至关重要 的，但由于学生多，时间少，而学生主动活动机会则不多。所以，课 外作业便是学生个体完成作业的独立活动的基本形式。 课外作业， 有助于学生发展智能和创造性才能， 有助于培养学生灵 活地应用知识解决问题， 有助于培养学生的能力， 并能培养学生按时 完成任务的习惯和责任心，以及克服困难的精神。因此，教师要在作 业的布置和批改上下工夫，不仅要重视答案的公平性、客观性和性， 还要重视学生的选择性和创造性以及答案的开放性和多样性。 四、备课，既备学生，又要备教法 备课是一个必不可少，十分重要的环节， 。备课不充分或者备得不 好，会严重影响课堂气氛和积极性。我明白到备课的重要性，因此， 每天我都花费大量的时间在备课之上， 认认真真钻研教材和教法， 不 满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。备课充分，能调动 学生的积极性，上课效果就好。 但同时又要有驾驭课堂的能力， 因为学生在课堂上的一举一动都会 直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心， 这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难 易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。 所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。 这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有 时我并不能很好地做到这点。 当学生在课堂上无心向学， 违反纪律时， 我的情绪就受到影响， 并且把这带到教学中， 让原本正常的讲课受到 冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必须努力克 服，研究方法，采取有利方法解决当中困难。 经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩高低，都体 现了我在这学期的教学成果。 我明白到这并不是最重要的， 重要的是 在本学期后如何自我提高，如何共同提高两个班的英语水平。因此， 无论怎样辛苦，我都会继续努力。 以上就是本人一学期的工作情况，特此报告。 此致敬礼！ 述职人： xxx 20xx 年 x 月 x 日