工作报告之班主任工作案例：信任是最好教育

工作报告之班主任工作案例：信任是最好教育

班主任工作案例：信任是最好教育 班主任工作案例：信任是最好的教育 听张颖的班主任老师说，“张颖是一个贫穷的学生，但她很聪明。如果她可以带她，她可能是你班上的好学生。如果你无法控制她，她将成为你班上的孙悟空，你将很难收拾。 “我最害怕这样的学生，我知道遇到这样的学生是对班主任智慧和耐心的考验。但我是最喜欢挑战的人。当我收到这堂课时，我知道我的学年不会那么容易。‎ 在不到一个月的时间里，张颖的生意就来了。她的女学生实际上打电话给其他部委的几个男孩，并从第18课给了一个男孩一巴掌。第18课的班主任发现了它。我必须让我检查真相并让我把这名学生报告给学校。我说，'让我们等一下，让我看看她发生了什么事。 “我找到了张莹，她似乎没有发生什么事。当我问她过去几天如何学习时，她说：“老师，我来到这堂课，想要学习，我觉得我的进步非常好。大，谢谢老师。 '我听说这个学生不是普通学生。她可以说话，学会看人们在说些什么。似乎如果你不能得到证据，她就不会承认她会承认她的错误。我先笑着说：'这很好，你可以来到关键班，表明你在平行课上非常努力，我想你将继续把你的学术成就放在未来。 “张莹很高兴地说：'谢谢你鼓励我，我会努力的。 “我说：'我相信。我也听说你非常有吸引力。我非常感谢你。如果你可以用它来帮助我管理课程，每个人都会非常感谢你。 '张莹很兴奋，她没想到我希望她成为班干部。我说，'你知道成为一名优秀干部需要什么样的素质？ “她说：'负责任，热情，大胆，诚实，顺从。还有人听你说。 “我说：'你是对的，然后我会让你成为一名班干部，但你必须告诉你过去几天你所做的事情，以及课堂上发生的事情。写下来，你必须谈论如何处理这些事情。我想你会做你刚才所说的好干部。这是为了测试你是否可以这么说。 “‎ 张颖说：'老师松了一口气，我会按照我的说法去做。 “我松了一口气，张颖的精华依然是好学生，犯错误就是他们的力量。只要你相信他们，他们就会相信你的一切。‎ 第二天，张莹给了我写的东西，但没有提到她找人打架。我把书递给她说：“我想你可能已经忘记了你做过的事情。想一想，写下来吧。你应该相信我，无论你是对还是错，只要你认为它是正确的，我会认为这是对的，你只是写。现在由您来表达您对这些事情的看法，而不是我想评估的人或批评者。 “张莹说：'还有一件事，但我没有直接参与，是不是算了？ “‎ ‎“当然，只要你参加，无论是间接的还是直接的。 '我说。‎ ‎'好吧。我会再写一次。 “张莹根本不同意，只是离开了。‎ 第二天，她递给我压轴。她为找她打架的人而斗争，但她说这个学生先和她结了婚。她只能找一个朋友作为弱者帮忙。这是不可能做到的。她不能责怪她的朋友，但她只能责怪她的学生。她说，如果学校可以驱逐学生，那就没事了。‎ 我找到了张莹并说：'你说得很对，很对。聋人应该得到他应得的惩罚，但用这种方法来惩罚犯错误的人。他打他之后可以吗？数百次我一直嫉妒你。我们的目的不是让他嫉妒，不仅仅是因为他嫉妒，只是让他受到惩罚。 “‎ 张颖说：'你说我该怎么办？ “‎ ‎“你应该首先让她知道他是对你的错，然后让他受到自己的惩罚。例如，如果你现在打他，你应该首先向他道歉并让他的心受到谴责。当他无法忍受这样的谴责时，如果他没有向你道歉，他会主动向你道歉，表明他仍然不知道。对于你自己的错误，你必须找到一种方法继续让他受到灵魂的谴责，直到他向你道歉。你看到了吗？ “我指着她一招。‎ 她很开心，我可以给她建议。她欣然接受了对遭到殴打的同学的道歉。被告被殴打的同学自然觉得他们做错了事，对张颖说道歉。两个学生和解了。‎ 从这个角度来看，重要的是“坏”的学生有良好的意图和愿望，老师信任学生。我抓住了张莹的特点，我相信她能处理好自己的事，积极帮助她解决生活中遇到的问题，让她知道怎么做对，我想她不会再犯同样的错误了。未来。它是。‎ 如果我们想成为一名优秀的班主任，我们应该相信我们的学生是好的。信任是最好的教育。‎