精编中小学开学第一课班会方案和抗疫先进事迹两篇(三）

精编中小学开学第一课班会方案和抗疫先进事迹两篇(三）

中小学开学第一课班会方案和抗疫先进事迹两篇 篇一 ‎【教育背景】:‎ 爱因斯坦有一句名言：人的差异在于业余时间。这个假期，由 于新型冠状病毒的肆虐而变得尤为漫长，虽然已经开始了两周的网 络课堂学习，但正式开学的日子还未定，在这么长的业余时间里， 学生之间的差异会明显拉大。对时间管理能力的强弱是现代人性格 的一个重要标志，“不能管理时间便什么都不能管理”。善于管理 时间的人，能力强、学习成绩优秀，倾向于做更积极的自我评价， 自尊心强，自我价值感以及对生活感到幸福满意。对于八年级学生 来说，能否科学管理时间，对于他们提高学习效率、防止两极分化 严重，具有十分重要的意义。本节班会课旨在让学生意识到合理安 排时间，增强自控能力，对提高学习效率和学习成绩的重要性，同 时通过假期里的“一日手帐”这个工具，让学生在合理安排学习时 间时，有抓手，确保一日的学习能按计划执行，让学生学会规划、 学会自律、学会反思。‎ ‎【班会主题】：《疫情面前总有温暖人心的力量》‎ ‎【班会时间】：X月X日上午 ‎【班会对象】：XX班级全体学生 ‎【教育目标】：‎ ‎1、 了解与理解：理解假期时间管理的潜在资源，梳理和反思自 己时间利用效率的情况。‎ ‎2、 尝试与学会：学会分析自己的假期时间利用情况，尝试用科 学的方法管理时间，并应用于自己的学习和生活中。‎ ‎3、 体验与感悟：通过本课，让学生体会时间的匆匆消逝，从而 能够惜时如金。‎ ‎【课前准备】:PPT、背景音乐、录课设备、纸条 ‎【教育过程】：‎ 自我介绍：同学们好!我是XX学校的XX老师。因为疫情，我们 的假期延长了，原本早该上学的我们，此时，还在家中进行学习， 什么时候开学还不得而知。疫情面前，生命是脆弱的，我们能做的 是不给疫情添堵，在家好好学习，为武汉祈祷，为中国加油!今天很 高兴能跟同学们上一堂“不寻常”的班会课。接下去让我们一起开 启这趟不寻常的班会课之旅吧！‎ 一、情感准备，氛围营造 ‎（一）猜谜语 师：同学们喜欢猜谜语吗?请猜一猜:‎ 假如你有一个账号，这个账号每天进账86400元，每年进账 31536000元，每晚进账小时，每年元旦后结算扣除。——打一词语, 两个字。‎ 师：谜底是什么？为什么？（一天有24小时，一小时有3600秒， 所以 24 X 3600=86400, 一年有 365 天，86400 X 365=31536000）‎ ‎31536000,有同学说不是钱啊，白高兴了一场！同学们，金钱是 财富，时间难道不是更为宝贵的财富吗?时间是这世界上最神奇却也 最重要的东西，它虽然不能被直接地看到、嗅到或触摸到，但是它 却每时每刻都在我们的周围，影响看我们做的每一件事情。而且最 最重要的是，时间一去不复返，无论多少金钱都换不回流逝的时间。‎ ‎（二）“时间之子”旅行 那我们要怎么样才能更好地安排与调控自己有限的时间，做 ‎“时间的朋友” ？在今天这节辅导课上，就让我们先来一次“时间之 子”旅行，近距离地感受一下时间吧。‎ 请同学们安静地闭上眼睛，调整呼吸，集中精神。在听到老师 ‎ 宣布“时间之子旅行现在开始了，我们即将在一分钟后，到达公元 3000年”这个指令后，每个同学都闭着眼睛在心里默数一分钟，然 后马上睁开眼。‎ 师：准备好了吗？ “时间之子旅行现在开始了，我们即将在一分 钟后，到达公元3000年”（1分钟后）时间到!活动进行中，你有什 么感受?你们觉得自己这一分钟是否把握得很准确?有多少同学是提 前睁眼的?又有多少同学听到我说时间到的时候，觉得应该还有很长 时间了？‎ 师：通过这个活动，我们每个同学刚才都感受了一下时间，可 以发现有的同学感觉时间应该是走得很快的，也有同学感觉时间应 该是走得很慢的，也有同学找到了把握时间的方法。‎ 教师小结：时间对每个人都是公平的，但一天24小时，能好好 把握与不能把握也许会有很不同的结果。‎ 二、主题活动，感受时间规划的重要性 ‎（一）观察：小明的一天 师：那么我们怎样去管理时间呢?首先，我们一起来看看，哪些 时间是我们能管理的吧。XX老师这里有一张20厘米长的纸条，同 学们也可以随手在身边找一张类似的纸条，跟着XX老师一起来撕一 撕，看看我们的假期时间是怎样安排的，我们可以管理的是哪一段 时间。‎ 假设我们的假期还有3周共21天，一天有24个小时，24个小 时中，我们需要睡眠、吃饭、运动、休闲、学习等活动。每天睡眠 8小时，占总时间的三分之一，请把这段时间撕去。接下去，我们 把吃饭、运动、休闲的时间算一算，三餐合计约1个小时，运动、 休闲（包括吃零食、喝水、上厕所、发呆、休息等）、和同学家人聊 天等每天算3个小时，那么每天余下的16个小时，我们又少了 4个 小时，请在剩下的纸条上撕去四分之一。看看，你手中还余下了多 少?这正是我们假期里还能自由安排的时间。‎ 师：同学们，你在跟着老师一起撕时间纸条的时候，感受到了 什么？（停顿）‎ 师：看似漫长的假期，其实，我们能真正用于学习的时间满打 满算也就只有一半，而这一半的时间你们都能用好吗?请同学们观察 “小明的一天安排"，寻找问题。‎ 师：同学们，对于小明同学的一天时间安排，你们有什么看法? （停顿）‎ 师：相信同学们一定找到了很多很多小明的问题，比如说：起 床太晚，上课前来不及吃早餐;上课时还在做其他事情，上课效率肯 定不高;空余时间没有好好利用，不是聊天就是玩游戏，要不就是打 ‎ 瞌睡;作业都放在晚上7点后做很不合理。‎ 师：那同学们，你们自己的时间安排，会有这样的问题吗？认真 回忆你的昨天一天的安排是怎样的，然后思考，我们该如何有效管 理好自己的时间。（停顿）‎ ‎（二）实验：让杯子最重 师：同学们，一天要完成的任务有很多，如何合理安排很重要, 我们先来做一个实验，看看从中可以得到什么启示。‎ 提供杯子、石块、碎石子和水，1分钟时间，如何在空杯中装 进最多的沙石和水，让杯子变得最重？‎ 提供几种方案：‎ ‎①装满一杯水后，再放大石头、小石头、沙子。‎ ‎②装满一杯沙子，再放大石头、小石头、水。‎ ‎③装满一杯小石头，再放大石头、沙子、水。‎ ‎④先放满一杯大石头，再分别放入小石头、沙子、水。‎ 师：你们觉得哪种方案能让杯子变得最重？（停顿）老师也去做了 这个实验，证明，确实第4种方案杯子中装的物品最多，让杯子变 得最重。杯子和我们这节课要讲的时间有何共同的特点?一都是有 限的。这个实验带给大家什么启示呢？‎ 杯子代表时间（一天24小时）；石头的大小代表事情、任务等重 要程度;顺序代表处理事情、任务等的先后。‎ 教师点评：要在规定的时间内完成任务，就要：1、设定任务目 标一合理、具体。2、进行任务排序一重要、紧迫。3、确保任 务完成一自我督促、自我奖励 三、实践活动，手帐里的“时间之子”‎ ‎（一） 哪个更重要？‎ 师：我们可以通过“手帐”这种形式，把自己一天中“要做什 么”、“做了什么”、“做的怎么样”三块内容加以记录，在安排 好自己学习生活的同时，能做的即日自查、自省和他评，及时改进 和改善，让我们一起来尝试一下，做“时间之子”。‎ 师：同学们可以先把任务列出来，然后按重要性排序，明确任 务安排的先后顺序。‎ ‎（二） 时间规划小窍门——手帐 师：然后，我们可以在手帐本上分成三个板块：‎ 第一块，按前面安排时间，写上一天中“要做什么”，建议前 一天晚上或第二天一早完成这部分内容。‎ 第二块，写“做了什么”，在板块一的基础上，随进度的过程 中写，或者等一日任务完成后写。‎ 第三块，即日的自省和他评，写“做得怎么样”，建议每晚睡 前，对一日的学习生活用1-2句话做一个简短小结，写下自己的收 获点、兴奋点、疑惑点、糟心点等，并且与自己的家长进行简短交 流，听取并记录他们的评价和鼓励。‎ 师：同学们，听了那么多好的方法，是不是跃跃欲试呢?XX老 师也为大家收集了一些做的不错的手帐本，大家可以参考着，尝试 用自己的方式去规划你的手帐本啦！‎ 总结：法国的一位作家曾有这样的感叹：不能管理时间便什么 都不能管理。我们每个人一天都有24小时，有些人可以在有限的时 间里做很多事，而有些人却是似乎永远都做不完事情。时间是我们 自己的，也是很有限的，相信大家用头脑，用坚持、用毅力把这些 策略用到自己的学习生活中去，一定可以大大提升自己的学习品味 和效率的，让我们一起合理规划时间，做“手帐里的时间之子”吧!‎ 篇二 XX, XX市第十五届人大代表，XX县XX乡XX村党支部书记，同 时也是XX经济开发区的一员。兢兢业业工作30余年，年近花甲的 他虽临近退休却依然在自己的岗位上发光发热。面对严峻的疫情防 控形势，XX积极发挥党员先锋模范作用，积极奋战在疫情防控工作 的第一线。‎ 奋战乡村一线，当好值班员。由于XX村和棉纺区地理位置紧密 相连，XX村村民大部分是棉纺区在厂职工。他深知，打好XX村防 疫阻击战，棉纺区的防疫压力会大大降低。在村口检测点，XX每天 日夜坚持看守，风餐露宿，对来往车辆，人员认真登记，禁止外来 人员进村，避免交叉感染。对于本村摸排出的武汉返乡人员上门走 访，冒着危险为他们测量体温，并在他们隔离期间，为其做好日常 生活的服务。他还带领其他村两委干部进一步加大宣传力度，利用 微信矩阵、大喇叭、宣传车等方式每天不断播报防控疫情的正确方 法，引导村民做好居家防范，鼓励村民不信谣、不造谣、不传谣, 确保人民群众的安全和健康。‎ 扎根企业防疫，当好护航员。XX不仅要管好村里疫情防控工作, 开发区的疫情防控工作也不能落下。他帮助企业做好体温台账、出 入登记台账，对流动人口进行登记和测温，为企业筑起安全的“防 火墙”。为了加强疫情防控期间的宣传工作，他亲自到企业宣传防 疫知识，让企业负责人对新型冠状病毒有了更加清晰的认识和了解， 有效的克服了恐慌，坚定了信心。并督促企业张贴醒目的疫情防控 宣传条幅，以此提高人民的安全防范意识。为了打好这场全国战 “疫”，助力湖北，他积极引领号召各个企业捐款，让企业人士奉 ‎ 献自己的爱心，并且亲自到企业发放消毒物品，督促企业每天按时 做好消毒防疫工作。每件工作他都亲力亲为，确保各项工作有序开 展。对过程中出现的问题进行梳理，制定对策。正是他的严谨工作 作风，才得以保证开发区的防控工作有条不紊的进行。‎ XX为纺织园区和XX乡XX村的疫情防控工作做出了突出贡献。 同志们劝他：“毕竟年纪大了，该歇歇的时候就歇歇，别总是第一个 往前冲。” XX却总是这样回答“我是一名共产党员，在任何时候我 都应该去贡献自己的力量。”这些天XX始终走在疫情防控工作的一 线，他的心中装着的是群众的安危，他匆忙的脚步和弃赴一线的背 影给年轻干部树立榜样，身体力行引导广大干部和企业积极做好疫 情防控工作。灾难面前，他把共产党员不畏牺牲，勇于担当的精神在疫情防控中发挥的淋漓尽致。‎