5月小学生课外活动工作计划

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5月小学生课外活动工作计划

‎5月小学生课外活动工作计划 ‎5月小学生课外活动工作计划 ‎ 一、 分析四月份情况:      1、4月1号成功地开展了亲子运动会,建立亲子关系。      2、4月3号,召开全体家长会,布置月重点。      3、针对3月份发放的《文明家庭评选初级调查问卷》,通过总结和反馈问卷内容,利用周末时间,家长和幼儿共同完成《文明礼仪好行为连环画册的活动》,把文字形式通过画册表现出来,记录下来孩子们的好行为;在班里通过孩子们讲述自己的画得活动,为孩子们创设一个交流的平台,提高了孩子们在人前大胆表达的机会。      4、4月7号的活动去游戏中,能够及时发现小餐厅中存在的问题,做到及时调整,和孩子们共同商量解决问题,为了控制一下孩子们的食量,一个盘子里只装一块三明治,每个孩子只吃一块,还有规范钱币的面值,初步教孩子们认识钱币等。      5、4月7号,蜻蜓老师作活动区游戏的观摩,部分家长参与。4月8号月亮老师情境数学观摩,4月9号玫瑰老师攀登英语观摩。观摩后的照片及时发放到班级博客中,并及时反思,梳理及时反馈给家长。      6、和孩子们一起商讨班级文明用语。      7、家长们重视幼儿的早来园活动,本月共在国旗下讲话3次,早来园共5次,得到奖励。      8、孩子们在人物画的技能方面有很大提高,在绘画方面教师加大了练习,为幼儿在画人物画方面进行了大量的铺垫。      9、本月增加户外运动强度,对幼儿进行体能测试,增强幼儿体质。      10、对幼儿进行春季防病的知识宣传,在日常生活中银到幼儿认真洗手,晨午检认真观察,对布莱德幼儿及时打电话保持联系。      11、和个别幼儿家长进行了沟通,了解家长的想法,消除不必要的误会,如果家长们有想法可以直接找老师交流。      12、设置《我是小记者》幼儿在周末进行实践活动,在家里观察妈妈爸爸的文明行为和不文明行为,画出来。      二、本月重点      一、健康领域:      1、帮助幼儿巩固正确的盥洗习惯。      2、在教师的引导下,能积极配合承认接受疾病预防和治疗。      二、体能:      1、引导幼儿会控制自己的速度和方向,会快跑。      2、在户外和体育游戏中,引导幼儿练习题能动作,如:轻落地,肩上挥臂投物,攀登等。‎ ‎      社会领域:      一、社会性情感:      引导幼儿体验节日快乐。      二、社会认知:      直到自觉遵守规则与要求,分清对于错,做错事时要勇于承认,并愿意改正。      三、社会性交往行为:      不打扰别人,活动轻声漫步。      四、个性品质      1.培养幼儿做力所能及的事情。      语言领域:‎ ‎      一、倾听      敢于用语言大胆描述作品。      二、表达      独立复述短句、故事。      科学领域:      尝试用多种材料作小实验,初步学习作记录。      艺术领域:      1.尝试简单的打击乐活动。      2.会大胆的描绘出观察过物品的主要特征。‎ ‎    ‎
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