工作报告之班主任工作之“六有”

工作报告之班主任工作之“六有”

班主任工作之“六有”‎ 班主任工作的“六个人”‎ 班主任很忙，班主任很累，但你必须善待自己，配得上自己，要忙，潜行，做自己！‎ 胸部有一个梦想：‎ 对于一个胸怀梦想的班主任来说，教育不是牺牲，而是享受;教育不是重复，而是创造：教育不是谋生手段，而是生活本身。我们的生活不一定是一个伟大的惊天动地，但它就像一朵百合花。它是一种凝结成水果的花。它就像一颗星星。它看起来像一盏灯。它看起来像火。它被照亮了。在学生的过程中，他们也照亮了自己;在实现学生的过程中，他们也实现了自我。‎ 身体上的感受：‎ 课堂充满激情，管理充满温暖和温暖，教育包含甜蜜的甜蜜，生活优雅，品味休闲！爱学生，热爱学校，热爱工作。‎ 手头有书：‎ 把阅读视为一种生活方式;他们永远不会等待时间阅读，看到针，想要阅读和阅读;从不坐在书房里阅读，因为他们知道他们可以在任何地方阅读;它们永远不会有用，因为它们知道它们快速而快速，而且它们是虚构的;他们永远不会太迟读，因为他们知道只要他们行动，他们就会获益。‎ 眼中的东西：‎ 我可以从其他人无法想到的地方想到问题，我可以从其他人看不到的地方找到问题。眼睛中的东西，眼睛中的东西，眼睛中的人，眼睛中的东西，可以用眼睛表达，与眼睛交谈，总是发现学生和父母的问题，并看到下一个学生和家长的步骤和计划提前。在学生和家长要求之前解决问题。‎ 与心脏一起工作：‎ 用心去做，争取成功。当孩子犯错误时，他可以给孩子一步;当孩子获得成绩时，不要忘记给孩子一个掌声;当孩子有问题时，它是孩子最好的精神科医生和真 诚的朋友;当孩子大胆地表达自己时，让自己成为最好的欣赏者。‎ 生活很有趣：‎ 一个快乐的班级老师不能把工作看作是整个生活，甚至不是唯一的。我们不提倡工作狂。工作或工作的人都是苦行僧，清教徒还活着。生活没有意义。如果你不知道如何休息，你就不知道如何工作。如果你不知道如何工作，你就不知道如何生活。‎ 为生命留出一些时间，为自己留下一点点生命;工作太忙，生活不累！‎