小学生新学期2021德育教学计划范文模板5篇

小学生新学期2021德育教学计划范文模板5篇

小学生新学期 2021 德育教学计划范文模 板 5 篇 计划一 作为班主任，既要抓好学生的学习，又要做好学生的德育教 育工作。为了能够更好地开展德育工作，更好地教育学生如何学 习，如何做人，制定本学期的德育工作计划。 一、指导思想： 根据中心校德育工作计划的指导思想，即认真贯彻落实有关 加强中小学德育工作的意见，深入学习实践科学发展观，按照全 面实施素质教育的工作要求，既要紧紧围绕学校教育教学工作中 心，又要坚持“育人为本、德育为先”的理念以新课程教育要求为 理念，以素质教育为导向，教书育人;狠抓以培养良好道德品质 和行为习惯为内容的养成教育，以“文明礼仪”主题教育活动为突 破口，着力关注学生的精神成长和身心健康;大力推进素质教育， 为少年儿童的健康成长服务，结合本班实际情况，制定本学期德 育工作计划。 二、具体工作： 1、开学初，抓好学生的常规管理，使学生养成良好的学习 习惯和行为习惯，做到嘴勤、腿勤，经常检查纪律、卫生，发现 问题及时解决，并开展主体教育班会，逐步使学生养成良好的行 为习惯，做一个懂礼貌、讲卫生、习礼仪的好学生。 2、合理利用升旗仪式、班会，加强学生的德育教育。通过 国旗下讲话、主题班会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主 义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使 学生心中有他人、有集体。 3、利用三月份学雷锋月，号召学生参加学雷锋的活动，主 要在班级内部进行，教育学生为班级做一件好事，培养学生学习 雷锋乐于助人、无私奉献、勤俭节约的精神;利用清明节这个节 日，缅怀革命先烈，对学生进行爱国主义教育;利用五一，培养 学生热爱劳动的习惯，使学生树立劳动最光荣的思想。 4、加强对班级的管理，确保班级秩序的稳定与团结，教育 学生爱护班级、学校，公共财产。 5、重视安全、法制教育，提高学生的安全意识，确保学生 在学校、在家的人身安全。安全无小事，安全重于泰山，作为班 主任，就要特别重视对学生的安全教育。利用黑板报，班会等形 式，经常向学生宣传安全用电、安全用火、遵守交通规则、遵纪 守法，发现不安全隐患要立即离开并报告老师或学校。 6、关心学困生，帮助优异生，使他们各有所长，各有所优。 对待学困生，要耐心细致，循循善诱，帮助他们树立战胜困难的 信心，克服自卑的心理，增强他们的信心。对待优异生，为他们 创造自我展现的机会，创造学习的机会，学习的空间，并经常教 育他们要谦虚，进取，树立远大的奋斗目标。 7、提高自身素质。在做好班主任工作的同时努力学习有关 教育方面的材料，不断改进教学方法。认真备好课，在上课的过 程中要特别注意开发学生的智力，善于诱导他们勤动脑，使其分 析问题，解决问题的能力不断提高，课后要及时总结经验，吸取 教训。 上述措施只是对我班本学期德育工作的初步打算，在今后的 工作中，将抽出时间加以实施，并在实施过程中不断地加以改进 以达到预期的目标，更好地促进学生健康成长。 计划二 一、常规教育方面 1、充分利用班队会及晨会的时间学习《小学生守则》和《小 学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行 为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。 我将在班级设立"小小监督岗"，专门负责监督检查学生的日常行 为，并在晚点时间进行一日总结，通过监督岗的汇报，评出"拇 指奖"。对表现不够好的学生，及时进行点拨，指导，加强教育。 2、合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育。 这学期利用教师节，国庆节，少先队建队日和元旦等重大活动举 行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱 国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会 生活。 3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣 誉感，使学生心中有他人，有集体。 二、班级纪律方面 1、课堂纪律。首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的 奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不 觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要 求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨 是"说到就要做到。" 2、课间纪律。课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪 律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课 间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。使学生既健体又受教育， 还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学 生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。 三、卫生方面 1、个人卫生：要求衣着整洁，做好"三勤"，桌箱勤清，物 品勤摆，两操勤做。 2、班级卫生：每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生 监督岗，进行检查与监督。对于主动，及时打扫卫生的同学或小 组，进行奖励。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草 的教育。 四、其他方面 班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人 才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步 的发展。因此，在班级继续开展各种活动。如：文明小标兵评选， 小书法家，小发明家，小诗人，数学小博士和爱书人等各种评比 活动。在这些活动中，大力推出新人，新作，让每个孩子都敢于 面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。另外， 充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。 五、班主任自我要求 1、严于律己，做好学生的楷模。积极进行课外学习，不断 提高自身素质，以自己的实际行动去影响学生。 2、注意工作的方法，尊重学生的人格，重视学生心理教育， 做到以理服人。 3、保持良好的精神状态，使学生受到良好的影响。 总之，班主任工作的中心是提高学生的全面素质，使他们逐 渐成为适应社会发展的有用人才。 计划三 一、指导思想： 继续以现代教育理念为指导，以各级教育行政及业务部门工 作要点为依据，以学校工作计划为依据，以师德为保证，全面推 进素质教育;注重创新，注重现代信息技术建设和应用，注重每 个学生的全员发展;把培养学生的良好的品质修养和优秀的人格 素养为重点，以全面贯彻落实新的课程理念为核心，切实将德育 工作放在首位。 二、工作目标及工作措施： 本学期德育工作的总目标是：以爱国主义教育为主线，以日 常行为养成教育为基础，以师德教育为保证，以生活化、社会化 为基本形式，着力提高学生的道德素质、个性心理品质，为学生 的健康发展、主动发展奠定思想道德基础。 工作中以活动、言传身教等形式，培养学生们爱国主义精神， 具有民族自尊心、自信心、自豪感，拥护共产党的领导和社会主 义制度，使学生们具有环境意识、公民意时、法制观念、道德观 念及服务于人民的意识;在日常的学习生活中逐渐养成遵纪守 法、文明有礼、勤俭节约、关心集体、爱护公物、保护环境的良 好习惯，培养学生具有自强不息、自我保护、明辨是非、竞争协 作、抵制不良影响的能力。培养学生具有良好的思想道德素质和 心理素质，使他们真正的做到“爱国守法、明理诚信、团结友善、 勤俭自强、敬业奉献”和“热爱知识、热爱科学、热爱大自然、热 爱生活”。成为一名具有创新精神和实践能力的、对社会有用的 人。 三、具体工作： 1、开展好学生的德育教育活动，充分发挥学生组织的积极 作用，组织学生有效参与学生思想政治教育宣传工作和环保、检 查工作，开展丰富多彩的校园活动： (1)和少先大队一起组织好每周的升旗仪式。 (2)增强学生们的环境意识，各个班级开展实践活动： ①、美化校园，应该是举手之劳;(班级实践活动内容) ②、绿色学校的一分子，从思想上及行动上我们应该做些什 么?(班级座谈内容) ③、我们身边有哪些不文明的现象，我们应该怎样去做?(班 级学生的座谈会) (3)充分利用好班会时间对学生进行法制教育和交通安全教 育。(班级座谈内容) (4)班主任老师不但要成为学生们学习中的指导者、领路人， 更要成为学生生活中的知心朋友，特别要关注那些较为内向的学 生，多与他们谈心，及时、恰当的解开他们的“心结”，解决他们 的心理健康和青春期健康问题。 2、严抓学生行为习惯及常规养成。 要继续强化对学生的常规教育和养成教育。以《家校礼仪常 规》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为依据，采取 切实有效的措施，做到要求明确，内容具体，训练有素，方法灵 活，善于指导，常抓不懈，使学生明确什么可为什么不可为，从 而形成良好的个人行为习惯，实现七个达标：升旗仪式;校内外 文明礼貌;一日行为习惯;课内外行为;间操及课外活动;眼保健 操;卫生清洁和身心健康等七个方面。严抓班级分担区的卫生清 扫与保持。及时表彰遵守典型，加大对违纪行为的批评处罚力度。 3、加强学生劳动观念和技能的培养，组织学生参加校内义 务劳动，社会公益劳动和社会实践活动，通过系列劳动教育，培 养学生服务意识、公众意识、吃苦耐劳的精神，把养成教育贯穿 于各类实践活动之中。 计划四 一、指导思想 20xx 年我校德育工作将坚持贯彻落实党的 xx 大会议精神， 以深入贯彻落实中央 xx 号文件，认真贯彻落实党的教育方针， 按照区教体局和学校总体工作意见的要求，紧紧围绕新颁布的 《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》及《公民道德建设 实施纲要》，结合当前德育工作的新形势，不断改进工作方法， 提高学校德育工作的实效。不断更新观念，充分发挥德育在未成 年人思想道德建设中的重要作用，努力把校园创建成文明、和谐 的校园。 二、工作目标及思路 1、要求全体教师本着全身心投入、全方位重视、全过程负 责的育人心态共同创建出一支师德素养好，业务水平高的师资队 伍。 2、加强阵地建设，优化育人环境，开展好各类主题教育活 动，为学生的健康成长营造良好的氛围。 3、加强学生法制教育，并加强师生的安全教育，确保学期 内无重大责任事故发生。 4、继续进行“文明班级”和学生评优评先，重点训练学生养 成良好的行为习惯，并内化为思想道德素质。 三、主要工作措施 (一)、坚持思想道德建设的首要地位，加强师德建设。 要继续认真组织学习《中共中央、国务院关于进一步加强和 改进未成年人思想道德建设的若干意见》，做到意见精神深入人 心。学校教师都有积极参与学生思想道德建设工作的责任。并要 在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作 者”的意识，促进和推动学校德育工作。教师不仅要在平时教学 过程中积极开展思想道德渗透教育，从校长到教师都必须有明确 的思想道德教育的具体任务，并共同参与思想道德建设工作的研 究。结合学校出台的班主任工作细则，进一步加强班主任队伍建 设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。 (二)、高度重视学生的文明行为习惯养成教育，强化行为的 内化。 深入开展小学生日常行为规范教育。根据新的《小学生守 则》、《日常行为规范(修订)》要求，以促进学生全面发展为出 发点和落脚点，以争创“文明班级”和争做“文明学生”等活动为载 体，积极构建学生“自我教育、自我管理、自我激励”的“三自”机 制，并形成以学生自评、互评与教师评、家长评相结合的评价制 度。 加强班级管理，经常性地进行班容班貌检查，将小学生日常 规范教育抓细、抓严、抓实，努力达到的日常行为规范的“五无”、 “五有”要求，(即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、 门窗无破损、卫生无死角;课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼 貌、心中有他人、后进生有进步)，各年级、各班要根据学生的 情况，着重对学生进行以文明礼仪为重点的基础文明养成教育， 在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、 重训练的原则。 通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化 为素质，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯。 要进一步强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及 能力，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理、 评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良 好的行为习惯内化为学生的自觉行动。 (三)、结合主题班会、队日活动、纪念活动等各种途径，积 极开展丰富多彩的德育活动，实施“生态德育”、“难忘教育”。 1、积极实施“生态德育”工程。一以“坚持人与社会共同进步” 为教育主题，以爱国主义为核心，全面开展理想教育、爱国主义 教育、集体主义教育、社会主义教育、法制教育和禁毒教育等; 二以“坚持人与人一起成长”为教育主题，以道德教育为核心，切 实开展公德教育、孝敬教育、体验教育、养成教育、爱心教育、 诚信教育;三以“坚持人与自然协调发展”为教育主题，以环保教 育为核心，积极开展热爱自然教育、爱护动物教育、学校文化传 统教育和审美教育。各年级应根据学生特点选定大主题，精心设 计活动方案，扎实有效地开展好主题综合实践活动。 2、围绕主题活动和重要纪念日开展活动。 二月份各中队可以寒假生活为背景谈谈在假日里的收获，并 让队员确立新学期的新打算。三月份，可结合国际劳动妇女节、 学雷锋纪念日开展“献给妈妈的歌”、“同一首歌走进雷锋”等活 动，引导队员体验友善、学会关爱;植树节前后，可组织队员开 展“争当绿化小天使”、“我当校园美容师”等活动，带领队员美化 环境、保护环境;全国安全教育周可开展“安全伴我行”、“创建平 安校园”等活动，让队员从小懂得自我保护，珍爱生命。 四月份清明时节，是进行爱国主义教育的好时机。引导队员 从增强爱国情感做起，把伟大民族精神转化为具体的人物形象、 历史事件和能够身体力行的小事，具体化为爱家乡、爱集体、爱 公物、爱父母、爱老师、爱伙伴的情感和行动。还可结合“世界 卫生日”、“世界地球日”、“爱鸟周”等节日，以认识自然界、增 强与自然界和谐相处的能力为主旨，以培养人与自然和谐相处的 观念为核心，开展亲近大自然、热爱大自然的活动。五月份开展 纪念 5.12 汶川大地震活动，相机开展珍爱生命安全教育活动， 结合国际劳动节，了解广大劳动者劳动的艰辛，更加珍惜他们的 劳动成果。六月份可结合儿童节开展各项庆祝活动。 3、扎实开展读书节活动。 制定翔实计划，稳步推行，以培养学生良好的读书习惯，提 高学生的学习力和鉴赏力，升华学生人格为出发点，教育并引导 学生树立健康和科学的学习观，净化学生心灵，夯实学生基础， 丰富学生内涵和品德。通过读书，营造书香校园，提升校园浓厚 文化氛围，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，培养小学 生酷爱读书的良好习惯，拓宽学生的知识面，激发学生读书的兴 趣，并在读书与实践的活动中陶冶情操，获取真知，树立理想。 (四)、重视学科渗透，加强德育科研。 1、优化学科教学。 课堂是实施德育教育的主阵地，学科教学中渗透德育教育是 一种全员性策略，教师要在教学目标、教学内容和教学方法诸方 面渗透德育教育来优化课堂教学的全过程，各学科要继续上好学 科渗透德育教育的教研课，要继续认真上好思想品德、晨会、班 队活动课。 2、开展实践活动。 紧紧把握教改脉搏，在三-六年级开展综合实践活动，并同 学校传统校园文化、中华经典诵读、读书节等特色紧密结合。传 统校园文化综合实践活动的主题来自社会生活、自然世界，任课 教师要结合教材内容向学生推荐主题。结合德育课题，组织学生 考察、实验、探索、研究，通过一系列的活动发现和解决问题， 发展实践能力和创造能力。 四、月工作安排 二月份：以基础文明养成教育为重点，狠抓常规教育。 1、制订并通过德育工作计划。 2、举行开学典礼。 3、下发读书节具体活动安排。 4、组织全体师生深入学习贯彻“新守则”“新规范”。 5、鼓号队、合唱团的开始训练。 三月份：继续以基础文明养成教育为重点，举行“雷锋精神 伴我行”学雷锋文明活动。 1、举行“雷锋精神伴我行”学雷锋文明活动。 2、法制教育讲座。 四月份：深入开展读书节活动，以国情教育为重点，在学生 中广泛开展走入社会、走进大自然活动，清明节组织师生扫墓。 1、组织学生凭吊革命先烈。 2、评选表彰好学生、优秀学生干部、先进集体、文明标兵、 优秀少先队员。 3、切实开展好读书节各项活动。 五月份：以中华民族道德传统教育为重点。 1、筹备迎“六一”庆祝活动。 2、班主任培训。 3、法制教育讲座。 4、评选表彰好学生、优秀学生干部、先进集体、文明标兵、 优秀少先队员。 六月份：以爱学习、爱科学教育为重点。 1、召开家长会议。 2、评比表彰师德典型。 3、整理各类台帐资料，迎接区教体局组织考核工作。 4、部门做好德育工作总结、“行为规范示范班”、“文明班队” 评比活动。 5、安排好师生暑假生活。 计划五 又是一个学期开始了，为了让班级充满活力与创新，为了能 更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新 学期班级上能有更新的气息，特制定工作计划如下： 一、常规教育方面： 三年级的学生，对于学校的日常生活和学习已经比较适应， 每一项规章制度对于他们来说也是比较熟悉的。但是他们正处在 由低年级向高年级转化的阶段，许多地方还需要班主任在日常生 活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时 处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点 入手： 1、充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》、《小 学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中 让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的 学习和生活习惯。并对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导， 加强教育。 2、在小学德育工作计划中重点说明合理利用升旗仪式、班 会，加强学生的德育教育。通过国旗下讲话、主题班会，使学生 懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活 动和劳动中学会合作，学会生活。 3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣 誉感，使学生心中有他人、有集体。如：对于学生的书写读的姿 势，我将采用“谁的小树长得最直”的活动进行监督，并在课堂上 随时提醒与帮助。 二、班级纪律方面： 一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。 因而，我从以下几点入手： 1、课堂纪律 首先，师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这 样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。 由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行 为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要 做到。” 2、课间纪律 课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校 园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解 决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同 参与的方式，开展“跳绳、做游戏、踢毽子”等活动，使学生既健 体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时， 随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。 3、路队纪律 为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级 开展“路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且 能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定 时向班级汇报路队情况，及时监督，及时管理。 三、卫生方面： 讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使 身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习 环境。 1、个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”，桌洞勤清，物 品勤摆，两操勤做。 2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生 监督岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小 组，进行奖励。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草 的教育。 四、班干部的培养方面： 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班 级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组 长)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的 挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合 作和学会管理。 五、其他方面： 班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人 才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步 的发展。因此，在班级继续开展各种活动。如：文明小标兵评选、 小书法家、小发明家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比 活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于 面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。另外， 充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。 还给孩子们一个金色的童年。这学期，我将会蹲下身子和学 生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光 点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找 到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打 算，在今后的工作中，我将不断地加以改进。若有不足之处，敬 请领导和老师批评、指正。