九龙湖镇中心学校2020学年第二学期语文教研组工作计划

九龙湖镇中心学校2020学年第二学期语文教研组工作计划

九龙湖镇中心学校2020学年第二学期语文教研组工作计划 ‎　　九龙湖镇中心学校2020学年第二学期语文教研组工作计划 ‎　　一、指导思想 ‎　　本学期，我校语文教研组将继续认真学习先进的教育思想，积极投身课堂改革，全面深化素质教育，充分发挥教材的工具性、人文性和谐统一的教育功能，提高教师驾驭教材的能力，促进教师课堂教学能力和专业发展。同时，以学生发展为本，培养学生的创新能力，全面提升学生的语文能力。‎ ‎　　二、主要工作 ‎　　l、加强学习，提升理论水平 ‎　　●目的：通过有针对性的学习，提高教师的理论水平，加强课改意识。‎ ‎　　●措施：‎ ‎　　①认真参加学校语文大组的各项活动，做好记录，并及时写下反思或随笔。‎ ‎　　②语文教师要锤炼自己的教学语言，让自己的课堂教学语言变得准确、生动、‎ ‎　　形象，为学生示范；为提高广大语文教师的语文素养，提升语文教师的文化底蕴，‎ ‎　　组织教师订阅各级各类语文刊物，引导全体语文老师读好理论书刊和文学经典，‎ ‎　　真正成为学生的良师益友：语文教师还要学会写教育笔记，做好教育反思。‎ ‎　　③加强学习，落实好四个基本点：‎ ‎　　a、坚持语文课改的正确方向，要切实贯彻以学生发展为本的新理念，努力 ‎　　实现学生学习方式的转变和教师教学理念向教学行为的转变；‎ ‎　　b、充分体现语文课程的基本特点，在语文教育中实现工具性、人文性的动 ‎　　态统一；‎ ‎　　c、继承语文教学的优良传统，注意在继承中发展，在发展中创新，提倡吃 ‎　　透两头、精讲多练、一课一得、咬文嚼字等优良传统；‎ ‎　　d、积极倡导本色语文。‎ ‎　　2、加强业务学习，提高教研组活动质量，服务于教学 ‎　　●目的：以减负增效为目的，提高教学水平，树立精品意识。‎ ‎　　●措施：‎ ‎　　①教研组将广泛收集课改信息，及时印发，组织教师学习。每一个语文教师 ‎　　也将发挥群体教育智慧、挖掘潜力，可以不断丰富它的内涵，也可以利用它的资 ‎　　源，得以不断地展示自己，发展自己。‎ ‎　　②加强校本培训。教研活动与校本培训结合起来做到专题化、系列化、经常 ‎　　化。学习内容精心选择，符合学校以科研促教研的要求，形成人人发言的氛围。‎ ‎　　③规范和优化教学管理，向管理要质量。开展好集体备课，集体备课要在钻 ‎　　研教材及新课程标准，弄清本学科的教学目标，教材体系和学生在各阶段必须达 ‎　　到的双基要求，与同段教师进行交流讨论，选择较好的教学方法。抓好三环节即 ‎　　课前准备、教学设计、课后反思。要聚焦课堂教学效率，加强教学方法研究，精 ‎　　心设计，认真实施每一堂课教学任务。‎ ‎　　切实抓好教学工作"六认真"管理。及时上传教案，加强网络备课管理。作业要落实"有讲必练、有练必批、有批必评、有错必纠"的要求。在辅导方面，‎ ‎　　要建立班组后进生辅导记录、落实转差目标、责任，尽最大努力转化学有困难的 ‎　　学生。‎ ‎　　④努力提升公开课质量。每人每学期的公开课，必须围绕学校当前的研究主 ‎　　题、经过自身精心准备，学科组认真讨论修改后，才可以实施。严格公开课执教时间，非重大工作冲突不得随意变动。积极、主动配合上"自报课"的老师，共同钻研，提高课堂教学的质量。经常开展正常听课、说课、评课为主要形式的常规教研活动，提倡一课多上，加强评课、切磋环节，提高研究含量。努力探究改革课堂教学评价体系、评价指标及其评价过程，发挥课堂教学评价的导向、激励、调控作用。‎ ‎　　⑤继续重视课堂教学的研究和改革。课堂教学的改革是课程改革的核心。教 ‎　　学就是服务，小学语文的课堂教学应当为学生自己识字、自己阅读、自我体验和 ‎　　感悟，创设良好的环境和条件；为学生、教师、文本之间的对话和交流提供充分