物理教师线上教学网课工作总结0

物理教师线上教学网课工作总结0

物理教师线上教学网课工作总结0‎ 因新型肺炎疫情的影响,全国各地学校延期开学,我市开展“网络直播教学”课程,保证学生“停课不停学”。‎ 教师和学生积极响应,下载钉钉软件,我们初三物理教师相互借鉴,共同探讨,加强集体备课,严格把关,只为教师直播时精讲精练,提高课堂效率,保障学生在线学习的效果。‎ 现将初三物理网络教学情况总结如下我们初三物理目前的教学内容是复习初二部分,这部分内容知识点较多,需要的教学时间不少,内容又相对简单一点,正好适合目前的网课教授形式。‎ 为了保证直播效果,我们对各个环节都严格把控,具体如下1.提前布置预习任务,让学生提前熟悉下节课的学习任务。‎ ‎2.课前五分钟让学生打卡签到,尽量保证学生全员参与。‎ 我校初三年级共有学生236人,每天参与学生最少232人,参与率为98.31%以上。‎ 当然也会有个别学生因家里突然断电断网等不可控因素,未能准时签到打卡或者在线学习时间不足。‎ ‎3.上课期间,教师精讲知识点并及时提问,尽可能保证学生在线上与老师的互动,跟上上课的思路,在每节课都留有少量作业,巩固所学知识。‎ ‎4.课后,教师会通过钉钉家校本督促学生及时完成作业,并给每个学生单独批改附上评语,落实学习效果。‎ 初三学生236人,能做到92%的学生认真按时完成作业。‎ 对个别学生未能完成作业的,教师会给家长钉钉提醒,监督学生认真完成作业。‎ ‎、目前网课直播主要的问题:个别学生的自控能力较差,上课效果和作业完成度无法令人满意,希望家长能积极配合学校和教师的工作。‎ 总之,网络直播教学比起传统教学方式,肯定不足的地方很多,但却是目前能解决学生课业问题的唯一办法,尤其是面临中考这样个重大抉择的初三学生!所以希望学生,家长能与学校,老师密切配合,争取达到最好的网课直播效果,也为自己争取一个最满意的中考成绩!。‎