2020年化学教学年个人工作总结范文

2020年化学教学年个人工作总结范文

‎2020年化学教学年个人工作总结范文 事情总结1‎ 本期以来，我连续负责九年级一个班的化学教学工作事情。经由一学期严重、有序的教学工作，注重激起门生的进修化学的乐趣和进修积极性，注意夯实门生根底，提高了门生的进修问题，收到了较好的教学工作结果，到期末曾经实现本期的教学工作使命，现就本期的教学工作事情做以下总结。‎ 一、本期开展的首要事情 ‎1、对九年级的门生而言，本期进修任务重，时候紧，是进步进修问题的关头时代。开学初，学校向导、教研组成员深刻讲堂听课、评课，提出许多珍贵看法，使教者教学工作程度有了较大进步，为顺遂实现本期教学工作使命奠基了松软基矗 ‎2、为了进一步进步化学课优异率、平均分，实现学校下达的教学工作使命，教者自知使命艰难，长时间以来，对事情扎扎实实，兢兢业业，保持超前3课时备写教案，做到备课充沛、有用高效、教法学法灵巧。为此，教者树立斗争目的，确立推动工具，从讲堂教学工作动手，当真细腻的备好课，确保上好每一节课。落实讲堂教学工作环节，讲解常识重点、难点凸起，起劲实践学校提出的“先学后教，当堂锻炼”的教学工作模式，在教学过程当中积累了必定的教学工作教训。‎ ‎3、考点锻炼实时、正确，单位过关检测落得实，坚持以门生为主体，充沛调动门生的积极性，进一步优化讲堂教学工作，在讲堂教学工作中打破重点、考点，严抓锻炼，做到教员精讲，门生多练，进一步凸起分工进修的位置和感化。‎ ‎4、本期以来，教者实现化学下剩4单位的新讲课内容，同时对课本进行了体系的温习，实现5个专题锻炼及会考模仿锻炼题。‎ 二、教学工作事情获得的问题 ‎1、注意惯例教学工作，进步教学工作服从。‎ 本期以来，教者按讲课规划举行讲课，顺遂实现化学下册新讲课的全数内容及 温习内容。学校前后进行三次品质检测测验，教者所任班级问题稳步进步，同时，教者当真阐发，追寻差距，实时解决教学工作中存在的题目，对学困生多鼓动勉励、多指示、多查抄，做到抓两端促旁边，利用好现有材料，对习题举行精选，使全部门生的进修问题有较大的进步。对门生功课保持当天修正，严峻操纵功课数目和品质。在讲堂教学工作布局周全革新的情况下，教者踊跃索求，进修新理念，连系本人的教学工作实践，无力的促进了教学工作问题的进步。‎ ‎2、 注意进步门生进修化学的乐趣，调动门生的进修积极性。‎ 在教学过程当中，注重接纳多种教学工作方式、种种教学工作要领和教学工作手法，以吸收门生。在教学工作中多思索多动脑筋，多把稳多做好准备课前的事情，经心备课，不但要备常识备课本，更要备门生的学情，以丰满的热忱走上讲台，以激-情的演讲吸收门生，以精美的演出激动门生，让门生盼望上化学课，门生进修化学的积极性就被调动起来了，进修化学的乐趣粘稠了，进修问题也就提高了。‎ ‎3、注意“双基”教学工作，夯实门生的进修基矗 看重“双基”教学工作，夯实门生根底，让门生从根底动手，不息进步门生阐发题目和解决题目的才能。经由过程本学期的化学课教学工作，使门生能控制本学期化学教材的常识内容，并能应用所学常识，解决详细的实践题目，使常识转化为技艺技术，以进步门生阐发题目和解决题目的才能。在教学过程当中，教员要不断地、经常地贯注化学的进修要领、阐发要领、渗入化学常识、化学技艺和技术。‎ ‎4、亲近联络社会生存实践，抓好常识的使用。‎ 化学是一门实践性很强的学科，要与平常生存和社会热门题目联络起来，以加强门生的社会责任感和使命感。要强谐和培植门生的发明题目，解决题目的才能，更首要的是培植门生对迷信的酷爱和自发地应用迷信，恭敬迷信纪律的精神和思维，要出力于常识与生存的联络与连系。让门生发生对化学常识的切近与亲热之感，也促成门生对化学常识与才能的进步。从这两年的试卷来看，试题中触及的生存、出产实践中题目较多，从多种角度对门生的常识与才能举行考核。让门生有时间浏览课外科技常识，尽量多地打仗和意识社会，用迷信视角去视察题目和阐发题目，学以致用。学生在不知不觉地自发应用化学常识和化学进修和阐发要领，去懂得常识，‎ 阐发许多实践题目。如无关环保题目、生态题目、资本的开辟应用等等，同学们都能应用所学的化学常识举行阐发和懂得。‎ ‎5、研讨中考命题偏向，讲求温习计谋。‎ 研讨近几年中考试题，会发明试题均以新课程规范的目的、理念、内容为根据，周全表现了“常识与技艺、进程与要领、情绪立场价值观“三个维度的请求。在此根底之上，讲求温习计谋，看重门生的个别差别，注意培植门生的精良进修乐趣、进修习性。在历次模仿测验中，教者所任班级化学问题比拟优异，基础完成为了学校下达的教学工作使命，此中及格率为70.2%，优异率为33.9%，均匀分为49.25，经由过程师生的配合起劲，基础实现本期的教学工作使命。#p#分页题目#e#‎ 三、教学工作中存在的题目 ‎1、化学教学工作以试验为根底，但我校化学仪器及药品比拟欠缺，分组试验难以实现，加上教学工作时候紧，部份门生试验(酸碱盐的性子)只能在课堂上讲述，或许改为演示试验。‎ ‎2、课本中的部份难点、重点对门生而言，懂得控制起来比拟艰苦，比方无关溶液中溶质品质分数的计较，探求试验，计较等，而这些标题请求的才能较高，比拟灵巧，是以，一部分门生控制起来有艰苦，致使问题偏低。‎ ‎3、部份门生进修立场欠正直，目标不明确，觉得本人升学绝望，有混天过活的征象，日常平凡进修干劲缺乏，剽窃功课征象紧张，有些同砚上课不注意听课，进修不敷踏实，问题进步不大，面临诸如题目，教者严管门生，品评教导，耐烦说服，加以疏导，使门生从思想上有所意识。‎ ‎4、对非凡的个别体贴不敷。因为门生个别之间存在差别,部份门生接收常识很快，一小部份门生接收常识较慢。对这些相对于艰苦的门生虽然赋予了很多的赞助，但体贴的还不敷，特别是一些本身很起劲却没有能学好的同砚，没有能给出更好的指示。‎ 四、对往后教学工作事情的盘算及步伐 搞好九年级教学工作事情有非常首要的意思，在压力大、任务重的情况下，教者一直起劲保持事情，把教学工作品质放在首位，为了进一步搞好往后教学工作事 情，教者盘算采用如下步伐：‎ ‎1、当真细腻的备写教案，研讨课本，研讨教法，打破重点、难点，掌控考点，抓好讲堂教学工作，落实讲堂教学工作环节。细致实时修正功课，深刻课堂实时仆从指点，解决当天进修存在的题目。在教学过程当中，严管门生、严抓锻炼，对学困生多鼓动勉励，多指示，赋予他们长进的决心信念和勇气。‎ ‎2、培植门生进修化学的乐趣，把课本常识与生存实践联络起来，疏导门生接纳探求式、启发式、分工式的进修要领。教者在课堂上做好演示试验，培植门生视察、阐发、解决题目的才能，对有条件的门生试验，教者应构造门生进入实验室实现。‎ ‎3、虚心向他人进修，采用灵巧多样的教法，调动门生的积极性，力图讲堂教学工作高效化、优质化，进一步进步教学工作品质。‎ 事情总结2‎ 时候一晃而过，弹指之间，XX年已靠近序幕，已往的一年在向导和共事们的悉心眷注和指导下，经由过程本身的不懈起劲，在工作上取得了必定的结果，但也存在了诸多缺乏。回首已往的一年，现将事情总结：‎ XX年，是全新的一年，也是自我挑衅的一年，我将起劲矫正已往一年工作中的缺乏，把新一年的事情做好，为公司的进展尽一份力。‎ 在已往的XX年，在向导和共事的赞助下，经由过程本身不懈的起劲，我在工作中得到了训练，取得了必定问题。‎ ‎“回顾已往，是为了更好地面向将来。盘货本人一个学期的劳绩，无疑是一件痛快的工作，就像农民手捧着食粮，心里布满惊喜;盘货本人一个学期的事情，同时也是一件苦楚的工作，想一想起初本人的雄心壮志和各种规划，有的没能付诸于实行，或许尽管实行了，却结果不那么现实，也不得不让人遗憾。幸亏咱们另有未来，日子还在持续，总结教训和经验，势必有利于本人的前行。‎