2020年关于幼儿园工作计划汇总六篇

2020年关于幼儿园工作计划汇总六篇

关于幼儿园工作计划汇总六篇 时间过得飞快，又即将迎来新的努力，新的收获，感觉我们很 有必要提前做一个工作计划了。 工作计划你想好怎么写了吗？下面是 关于幼儿园工作计划 6 篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 为了能更好开展各项工作， 现将新学期将开展的工作计划如下： 根据上级 __ 门的工作精神， 以正规活动为突破口， 强化园本研 训， 追求有效教学， 努力提高一日活动的效度。 务实工作、 开拓创新， 优化保教质量，构建园所文化，显现园所特色，提升园所品质。 以教师队伍建设为抓手，促进教师队伍专业化以及专业发展的 进程 ; 构建园所文化，不断显现园所特色。 本学期设立 4 个年级组， 3 个教研组 ( 部分教师同时参加英语组 活动) 。由教师自愿竞聘上岗，经园务班子讨论，重新产生了新一轮 的级组长 3 名。级组长要关注教职工工作常规、各班幼儿发展情况， 协调级组事务， 协助园部做好相关工作， 指导班级教师做好家长工作， 关注并着手处理级组内突发性工作，营造团结、向上、唯实的风尚 ; 园长更多关注组内教师专业成长， 提升教研活动质量， 对优秀教师的 引领，对弱势 (指业务 ) 教师的扶持，在业务研讨方面形成有效互动， 着实提升教学质量。各班子成员站位要高、工作要实，追求管理工作 的有效性，不断提高 " 凝聚力 " 、" 执行力 " 。本学期我园将切实落实园 部的线性管理与年级组块面管理相结合，互有侧重，协同作战，保障 各项工作的顺利进行。 1 、德育为先，提升教师的师德修养。 组织教职工积极参加校级的政治、 业务学习 ; 了解教职工整体的 思想状态，有针对性地学习先进典型，并组织讨论，认清形势、调适 心态、修正行为。 增强 " 为人师者 " 的角色意识，倡导 " 吃亏是福 " 的开 阔心胸，从宽容、包容中获得一份从容、宁静的心态。 2 、沟通为上，提升人性化管理的地位。 无论是园务管理、 班组管理， 还是家长工作， 我们应学会倾听、 理解、解释、导引，换位思考、自主选择，理性对待、真情付出，而 沟通不失为管理之上策。沟通以平等为前提，信任为基石，明辨是非 为原则，以建立良好的人际关系。 3 、" 公" 字当头，坚持公开、公平、公正原则。 增进工作的透明度，每个人既是管理者又是被管理者，上层管 理与自主管理相结合， 渗透应用规则管理的理念。 同时， 作为管理者， 要善于观察、理性判断，敢于弘扬正气、针砭弊端，用自身的人格魅 力影响人、召唤人。 3 、扬长避短，让每个人循着自己的优势去发展。 在管理过程中，要学习洞察别人的能力以及性格上的优势、不 足，力求让每个人在合适的时机、合适的地点、合适的岗位做着适合 的事。 1 、抓实一日活动各环节的常规要求。在原有的基础上修订、补 充各环节教师、幼儿、保育员的工作要求，组织学习并落实到具体的 工作中 , 并通过 " 走课" 的形式加以督促、指导。 2 、优化计划制定及环境创设，提升工作质量。各级组制定适宜 的课程计划、主题计划，各班组教师要根据班级实际制订周计划，个 人制订出有效的课时计划。充分做好课前准备 ( 幼儿经验准备、教具 及学具等物质准备 )，追求低耗高效，做智慧型老师。继续以领域的 形式，以一个正规教育活动为抓手，提高教师组织各类活动的能力， 优化课堂教学。同时，积极创设课程环境，让环境成为主题实施前的 准备、实施中的情景、实施后的呈现，环境是 __ 的组成部分。本学 期要抓实教师组织创游的基本功， 从游戏环境 ( 包括材料的投放 ) 、幼 儿能力 ( 自主与角色意识、规则与创意 ) 、游戏中教师的作用 ( 观察、 指导、评价 ) 等展开研究。 " 发展 " 是硬道理，抓住契机把握一切可以发展的机遇，为今后 的可持续发展丰富内涵、积聚能量，从而实现 " 厚积薄发 " 。 1 、营造自主发展的氛围。每个教师要有自我发展的目标，把握 发展机遇，自觉学习书本知识 ( 学科类、教育艺术类、文化艺术类 ) ， 自觉组织好幼儿的每个活动，自觉上好每节课。挖掘自身潜质，形成 个人优势，博采众长，从而脱颖而出。 2 、分层打造教师队伍。 教师培训内容为教师专业化以及专业发 展、班主任管理能力，技能技巧的训练以自弹自唱为主。在管理层面 将倾注更多的精力促进教师的专业发展，依托园本教研、师徒结对、 对外展示、同题研讨等活动分层次提高教师的专业水平。园长、级组 长不定期听课，加速教师成长的步伐。继续确定骨干教师培养对象， 充分利用园本资源促进教师的专业成长， 争取各种机会为教师提供学 习培训。同时， 各班教师要加强幼儿养成教育，在培养幼儿倾听与表 达、操作与的良好习惯的基础上，本学期要加强幼儿文明礼仪教育， 注重幼儿行为习惯的训练。密切家园联系，积极发挥家长作用，积极 争取家长的配合。 3 、利用开展布朗英语多媒体教学契机历练教师，从教育理念、 保教实践、软件使用、资料积累、成果展示、环境创设、人际关系等 方面一一盘点、梳理，扬长避短，为园所品质提升积累经验。我们将 继续发扬团队精神，以最佳的精神面貌、优秀的专业水准，为幼儿提 供更好的学习环境。 根据我园在园孩子的特点，保教人员都要加强幼儿健康体症的 观察，学习幼儿高烧惊厥、外伤等突发事件急救的基本常识，保证幼 儿的生命安全。 1 、抓好卫生保健工作。严格执行日常消毒规范，为幼儿创设舒 适的生活、学习环境。认真组织幼儿一餐两点、盥洗、午睡等生活环 节，新入园的小班、小小班尤其要加强日常保育。严把晨间检查关、 物品消毒关、传染病隔离关、食物进口关，加强体弱儿、生病幼儿的 跟踪与防治。 2 、安全工作常抓不懈。 严格执行门卫值班制度、 幼儿接送制度， 严禁体罚与变相体罚，做好幼儿交接工作，定人定期进行安全检查， 消除一切不利因素。 注重幼儿自我保护意识与能力的培养， 从小树立 应急自救、关爱生命、人与自然和谐共处的意识，确保幼儿在园生命 安全。 3 、加强节能宣传教育与督促检查工作。加强水电使用的管理， 加强财物管理，从自身做起，并培养孩子的节能意识与行为习惯。 九月： 1. 在编教职工工作择岗与聘任，排定班级保教人员。 2. 购置幼儿生活、学习用品，并分发到位 ; 幼儿注册收费工作。 3. 稳定新生情绪，正常一日活动秩序。 4. 教师培训 ; 完成各类计划制定。 5. 各年级早操、律动编排 ; 幼儿园环境创设。 6. 学习消防、应急逃生知识 ; 教师节活动。 7. 班级常规、礼貌、卫生评比。 十月： 1. 家长开放半日活动及新学期家长会。 2. 幼儿早操、律动比赛。 3. 幼儿坐姿、握笔检查。 4.80 周年国庆 " 我用画笔绘祖国 " 幼儿绘画活动。 5. 教师" 美丽祖国 "环保手工比赛。 6." 重阳节 " 敬老活动。 十一月： 1. 教师布朗英语多媒体教学能力大比拼。 2. 亲子旅游活动。 3. 请名师来园讲座。 4. 蒙氏数学教学公开课比赛。 5. 参观大朗消防大队，学习消防、应急逃生知识。 十二月： 1." 迎新年庆元旦 "亲子运动会。 2. 圣诞嘉年华，幼儿互赠礼物。 3. 幼儿英文日常用语、英文歌曲比赛。 4. 确定幼儿发展评估。 5. 班级迎圣诞、新年环境布置。 一月： 1. 幼儿发展情况评估。 3. 撰写幼儿操行评语。 4. 完成各类总结。 5. 教职工工作考核。 6. 资料归档，财产清点。 心悦幼儿园 20xx 年 8 月 28 日 深入学习《幼儿园教育指导纲要》，把握《纲要》精髓，强化 服务意识，规范各项管理， 加强理论学习与实践研究。遵循幼儿身心 发展规律和学习特点，自觉创造与个体生命相和谐、相一致的教育； 通过课程实施和课题研究提升幼儿园内涵，促使幼儿、教师、幼儿园 的持续发展。 牢固树立以人为本的管理观念， 将最科学的思想理念渗 透到幼儿教育日常管理的各个环节， 做到四个新： 教育观念不断更新； 工作生活不断创新；思想观念不断立新；与时俱进不断求新。 1 、加强园本培训，夯实队伍素质 2 、加强过程管理，提高管理效益 3 、加强课题研究，提高园所内涵 4 、加强文化建设，提升办园品位 一、在队伍建设上，注重一个“优”字加强幼儿园领导班子建 设，树立正确的管理思想， 提高管理能力和水平。每一个领导干部要 勤于学习，善于思考，长于研究；要胸中有全局，眼中有目标，手中 有重点；要小事记在心，大事抓在手，难事走在前。 2 、加强幼儿园骨干教师建设，充分发挥骨干教师的示范、引领 作用。 幼儿园要为骨干教师提供外出学习交流的机会， 同时开展一对 一帮扶结对活动，举办优课展示、教学观摩、专题讲座等活动，使一 些有潜力的青年教师能聚焦业务，脱颖而出。 3 、加强幼儿园园本培训力度，通过幼儿教师全员培训、外出学 习二次培训、 新教师业务达标考核等形式， 促进不同层次教师的成长。 4 、加强幼儿园后勤队伍建设， 充分发挥后勤人员的智慧和力量， 改进服务方式，要乐于奉献，肯苦能干，同事之间相互尊重。制定保 育员、后勤人员一日工作规范，明确岗位工作的流程操作要求，建立 健全长效的考核机制，通过岗位技能评优、操作活动竞赛等形式，掌 握必备的服务技能， 进一步规范相关的工作行为， 积极为教师和幼儿 提供教与学的方便，确保幼儿园的各项工作正常有序开展。 二、在各级管理上，落实一个“细”字进一步理顺层级管理网 络，做到权利与义务并举。 进一步理清层级模块，明确各层级应有的 权利，明确各层级应尽的义务，各层级的管理者都要细化管理要求， 明确操作规范，从纵向确保各层级管理信息畅通。 2 、进一步完善层级管理机制，做到职责与考核对等。根据全体 教工在实际操作中的经验及建议， 不断完善幼儿园各层级管理的岗位 内容和岗位职责， 每一个教职员工要清楚各自所在的层级， 明确各自 的岗位内容和岗位职责，要一层对一层负责，一层对一层考核，每一 项工作都能够责任到人，做到事事有人做、人人有事做。 3 、进一步健全民主管理体制，做到规范与创新同行。充分发挥 园务委员会的作用，幼儿园实行全员聘用合同制、岗位优化竞争制、 中层干部上岗竞聘制。 4 、进一步加强常规管理检查，做到考核与奖惩挂钩。从教师的 教育常规入手，抓计划的制订，抓活动的落实，抓考核的公开；从幼 儿的一日常规入手，抓兴趣的萌发，抓习惯的培养，抓情况的反馈。 各层级要在幼儿园教科研工作、 __ 、安全工作、家长工作、班级管 理工作等方面进一步细化， 严格执行 “计划——落实——检查——反 馈”的四环运行方式，认真做好评优、评先活动。 三、在常规工作上，确保一个“实”字在制定目标时，要有数 量概念。每一个教职员工在制定各自的工作目标时， 要清醒地意识到， 自己的岗位在哪里，自己的职责是什么，然后思索自己的目标。在制 定目标的时候，不仅要有“数”的规定，还要有“量”的要求，这样 我们幼儿园的每一个教职员工就会目标明确，有所事事。 （6 月 13 日～6 月 17 日） 1 ．配合中心做好 20xx 年中小学（幼儿园）教师职务评聘工作 的相关准备工作（周四中午，组织教师到牌楼参加会议）。 2 ．发幼儿汇报单评语单。 3 ．做好课题活动的准备。 4 ．指导大班各班完成幼儿园毕业班花名册的填写， 检查后上交 中心。 1 ．闵妍参加研修班开班活动（周日下午） 2 ．进行课题组活动的磨课。（周日上午，管静红） 3 ．部分老师参加中心组织的菜单式培训 （新区幼教中心杨慧副 主任送教，周四下午）。 4 ．组织空课教师参加明师科技网网络学习（周一上午）。 5 ．客观评价幼儿这一学期的发展情况， 各班完成幼儿汇报单草 表的填写。 6 ．学期即将结束，各班根据要求，检查《幼儿成长档案》各栏 目的数量，及时丰富内容（大班每个班选择两份《幼儿成长档案》， 交园部扫描作为电子资料留档）。 7 ． 做好课题展板的展示。（大班组） 8 ．各班做好课题环境的整改。 9 ．组织教师参加太仓市课题协作组活动（周四） 1 ．肥胖儿体弱儿个案管理一次。 2 ．完成各年级组保育员。 3 ．全园幼儿的期初、 期末健康档案数据下发各班级填写进幼儿 汇报单。 4 ．上交毕业照的名单说明。 5 ．进行一次安全卫生检查。 6 ．食堂进行整改，检查。 7 ．进行维修和添置物品的申请。 1 、了解学生在家的学习、家庭教育状况、社会交往状况，以及 在家庭中的表现状况。 2 、了解学生家长教育孩子的方式方法。 3 、征求家长对教师教学、班级、学校管理的意见和建设。 4 、向家长宣传党的教育政策及带给先进的教育信息。 5 、纠正家长错误的家教方法，向家长交流较科学的家教方法。 1 、打电话提前预约，登门家访。 2 、电话访问。 3 、邀请家长来学校。 开学初将根据学生的学习状况和家庭状况，初步制定家访实施 方案，做到有目的、有计划地进行家访。要体现家访的灵活性，师生 之间的和谐、民主、平等关系的新型师生关系。 家访谈话有方向、有目的，讲究艺术，不漫无边际地闲聊。随 时持续家长热情， 使家长对我的谈话感兴趣。 在反映学生在学校的学 习、行为表现状况时，不要一味地告状、批评学生的种种不良行为或 只提优点，说好的方方面面。以表扬为主，从赞扬的角度切入话题， 对学生的缺点却用借桃喻李委婉地指出， 透过表扬别的学生在某个方 面的优点来提醒家长， 使家长明白自己的孩子在这方面的不足， 明白 今后该朝那个方向努力。 在家长面前给学生留了脸面， 拉近了师生距 离，谈话气氛活跃，场面融洽和谐。 每次家访后，及时地写出详尽的家访记录，把家访过程、家访 达成的共识，家访中受到的启发及家访中发现的问题一一记录下来。 并根据学生在校内的学习、行为表现，结合家访中了解掌握的资料， 及时反馈，对学生重新分析评估，制定新的教育方案和措施，不失时 机地对学生进行深化教育。 把学生存在的问题和点滴进步随时打电话告知家长，家校共同 配合教育、督促。电话中讲的是学生存在的问题，家长就亮红灯，分 析原因、寻找对策、采取措施，帮忙学生解决问题。电话中讲的是学 生取得点滴进步，家长就亮绿灯，及时给予表扬鼓励，长期这样，学 生就能构成良好的心理素质。 总之，在家访中，既能向学生家长应对面地宣传教学改革的发 展思路， 宣传实施素质教育的全过程， 又能就学生在学校与社会上的 各种行为表现，思想动态等等，与家长及时交流沟通，取得家长对学 校教育的深刻了解和对教师工作的理解与配合。 同时透过家访能及时 掌握家长对学校教育工作中的要求与推荐， 全面听取社会各方面的意 见，用心弥补教学过程中的不足之处，自觉改善教学方法，提高教学 水平。因此，有计划、有目的地搞好家访工作，是因材施教全面搞好 教学管理和教学工作的重要手段。 1. 继续加强一日活动常规管理，重视对幼儿良好学习习惯、行 为习惯的培养。 2. 欢庆六一节，举行“家园同乐亲子活动”，向家长开放半日 活动。 3. 做好六一画展工作，展示幼儿绘画作品。 4. 组织幼儿进行一次安全演练。 5. 做好夏季卫生保健工作： 防暑降温， 保证幼儿充足饮水 ; 预防 肠道传染病等。 6. 进行班级主题墙饰的布置。 7. 做好学期结束工作。 ( 写好幼儿汇报单、评选好孩子、写好各 类总结、资料归档等 ) 主题目标： 引领幼儿结识各种昆虫，了解昆虫的有趣之处，让幼儿用一颗 真挚的童心，去关注体验昆虫的生活、聆听昆虫的声音、探索昆虫的 奥秘，升华幼儿尊重动物、关爱动物的情感。 主题目标： 引导幼儿感知夏天天气的炎热及周围环境的变化，激发幼儿探 索夏天大自然奥秘的欲望。 帮助幼儿掌握一些夏季的安全卫生常识及 自我保护的方法，使幼儿健康快乐地度过夏天。 1. 和孩子一起查找有关昆虫的图片、图书等资料，引导孩子获 得各种信息，并以孩子探讨有关益虫、害虫的问题。 2. 带孩子到大自然中去寻找昆虫、 捕捉昆虫，并制作昆虫标本， 如：蜻蜓、蝴蝶等。 3. 向孩子介绍夏天的一些自然现象。 4. 注意孩子的夏季饮食卫生。 1. 在自然角饲养各种昆虫，如蚂蚁、蚕、蟋蟀等，让幼儿观察 和照料。 2. 布置“昆虫世界”，展示收集的各种昆虫图片及幼儿画、折 剪的各种昆虫。 3. 师幼共同布置“愉快的夏天”主题墙饰。 做好对外 __ ，加强与校外有关新闻媒体的联系， 紧密围绕幼儿 园的中心工作，精心策划， 全方位、有成效的宣传我园办学特色和幼 儿园发展的新思路、新举措、新成效。 1 、幼儿园网站管理 （1）、继续实行分管领导牵头、年龄组长具体负责的宣传负责 人制度，做到月月有人管理，不落空挡。 （2）、加强新闻撰写、图片处理、上传等技能的培训力度，提 高网站新闻的质量。 （3）、注重幼儿园重点活动的新闻报道，统筹安排，保证及时 有效地进行宣传，避免内容重复。 2 、加强对园外媒体宣传 （1）、充分利用当地电视台，对幼儿园的中心工作进行宣传报 道。 （2）、对质量较高、有意义性的新闻报道及时报送其他相关网 站，增强宣传的影响力与辐射力。 （3）、注重报纸、刊物新闻的输送工作。采取预约、定期报送 等方式向报纸、刊物输送有价值的新闻，提高社会对我园的关注度。 3 、完善激励机制，充分调动宣传的积极性。 （1）、制定科学合理的新闻宣传奖励机制，包括精神奖励与物 质奖励，并及时落实到位。 （2）、每月新闻由当月负责人统计，并于 26 日进行公示，以 此提高教师对新闻 __ 的重视和积极性。 4 、注重教师队伍建设，树立良好形象，形成对外宣传窗口。 （1）、加强师德教育，形成良好口碑； （2）、提高服务意识，增强家长满意度。 1 、人员分工： 九月份： 组 长： 副组长： 组 员：小班组教师 十月份： 组 长： 副组长： 组 员：中班组教师 十一月份： 组 长： 副组长： 组 员：大班组教师 十二月份：组 长： 副组长： 组 员：小小班组教师 网站维护、与园外媒体的联系及报纸新闻： 2 、具体职责： （1）组长负责本月新闻的督导。及时发现有价值的新闻，并负 责上传教育网站。 （2）第一副组长负责新闻工作的 __ 、每月新闻情况统计，并 及时公示。 （3）第二副组长负责具体新闻的制作工作。 （4）组员协助副组长完成新闻制作工作。 内容仅供参考