音乐计划总结之五年级下学期音乐教学计划二

申明敬告: 本站不保证该用户上传的文档完整性,不预览、不比对内容而直接下载产生的反悔问题本站不予受理。

文档介绍

音乐计划总结之五年级下学期音乐教学计划二

音乐计划总结之五年级下学期音乐教学计划二 ‎ ‎   本学期我担任学堂村小学五年级的音乐课。本学期我将认真钻研教材,以便顺利完成教学任务。  一、指导思想:  贯彻落实新课标新课改精神,培养学生一定的音乐技能,尤其注重培养学生学习音乐的兴趣,提高认谱,识谱的能力。更要使一部分学生转变思想(认为学习音乐无用,认为音乐课是副课),切切实实提高学生的音乐素质。  二、基本情况分析  五年级的学生都很喜欢上音乐课,但是不喜欢学习乐理知识,误认为音乐课就是唱歌课,而且这些歌曲可以是书本上的,也可以是现在流行的。还有的同学讨厌教师教谱,一唱谱就想睡觉的感觉。再加上五年级时期的学习阶段有一个承上启下的作用。在本学期,学生将巩固并自己应用曾经学过的知识,而且,学期学习的知识又为今后几年的学习打下坚实的基础。本学期教材在乐理方面又加深了难度,如一个升号的调,升记号和还原记号等,使学生学习起来确实不容易,但它又为今后的五线谱学习做好了伏笔。  三、任务目标  (一)、唱歌部分  1、紧抠教材,大纲,教唱书本上的歌曲  2、根据教材的内容安排乐理知识 ,  3、教唱歌曲遵循先听录音范唱,再由教师教谱,教1-2遍词,然后教师弹琴生听音高自学,直到正确为止。  4、每学一支歌曲,下一节课应该进行检查,让个别学生起来演唱,若有不正确的地方师及时进行教正。  5、有学习有记载,有学习有考试。使学生真正体会到学习音乐课的意义,渗透环保意识。  (二)、发声训练部分:  在气息的控制下,逐步扩展高音;运用不同的力度,速度,音色表现;唱保持音时,声音要饱满;学习二声部合唱,注意音量的均衡,音色的协调。  (三)、欣赏部分:  结合音乐作品的欣赏,了解一些旋律的初步知识(如旋律进行的方式,特点和一般的表现意义),以进一步加强情感体验的能力,加深对音 乐形象的感受,进入比较深入的欣赏。  四、提高教学质量措施:  1、认真备课,做好前备,复备工作,为能使学生上好课做好充分的准备工作,备课时注意与新课标结合,并注意备学生。  2、因材施教,对不同的学生要注意采用不同的教学手法,使学生能够充分发展。  3、设计好每堂课的导入,提高学生的学习兴趣。  4、课堂形式设计多样,充满知识性,趣味性,探索性,挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识,掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式,培养学生的团结协作能力及创新能力。  5、多看多听其他学校的课程,在本校多实施,使学生开阔眼界。教师从中总结经验。  (一)发声训练部分:  1、在气息的控制下,逐步扩展高音。  2、运用不同的力度、速度、音色表现歌曲的情感。  3、唱保持音时,声音要饱满。  4、学习二声部合唱,注意音量的均衡,音色的协调。  五、学生知识能力学习习惯分析:  五年级学生对音乐知识应该掌握比较扎实,但实际水平离该有水平尚有较大差距(小学基础问题)。尤其是识谱能力不强,歌曲的感情表达不是太好,还要注重培养学生的听音记谱能力。学生喜欢流行音乐,普遍不喜欢教材上音乐,要研究学生音乐学习心理,增强教育音乐教育实效。  六、反思重建:  提高学习兴趣,音乐课应该让学生喜欢,能放松心情,能得到美的享受,但我国中学音乐课绝大多数都达不到这个要求(有统计报道)。我的课也不例外,究其原因, 主 要是音乐课教学方法不能吸引学生,加之流行音乐的泛滥、刺激,学生的音乐审美方向离我们的教育初衷甚远。教师自身艺术素养又欠综合,对课堂的投入也欠缺,特别是网络音乐的运用或互动学习尚不足,这些原因综合起来,使得教学效果不好,这是我,也应该是许多小学音乐教师应积极探索改进的。  七、目标任务:  1、通过学生各种能力的培养使学生具备自主学习的能力。  2、加强音乐的情感体验,注重创新能力的培养。  3、学习各种音乐知识和音乐技能。  4、在欣赏的基础上了解中外音乐家、作曲家。  八、教材重点难点:  1、在歌曲教学中渗透德育教育。  2、听音记谱  3、在作品欣赏中学习音乐知识。  九、提高教学质量措施:  1、认真备课,做好前备、复备工作,为能使学生上好课做好充分的准备工作,备课时注意与新课标结合,并注意备学生。  2、因材施教,对不同的学生要注意采用不同的教学手法,使学生能够充分发展。  3、设计好每堂课的导入,提高学生的学习兴趣。  4、课堂形式设计多样,充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识,掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式,培养学生的团结协作能力及创新能力。  5、积极和其他学科沟通,积极研究学科整合。响应新课标要求。  6、多看多听其他学校的课程,在本校多实施,使学生开阔眼界。教师从中总结经验。 ‎
查看更多

相关文章

您可能关注的文档