作文竞赛发奖活动策划方案

作文竞赛发奖活动策划方案

作文竞赛发奖活动策划方案 作文竞赛发奖活动策划方案范文1‎ 为了配合太仓市第三届中小学读书节活动，进一步提升阅读的成效，提高学生的习作水平，营造良好的读书、习作氛围，推动校园文化建设，营造书香校园。经研究决定在我校举办时思小学生现场作文竞赛活动。具体事项如下：‎ 一、活动主题 与好书为友最是书香能致远 二、参赛对象 我校三至六年级全体学生。‎ 三、竞赛实施程序 ‎(一)预赛 ‎1、4月份为预赛阶段，由各年段、班自行命题、自行组织。决赛题目由教科室统一命题。‎ ‎2、各班语文老师必须在4月30日前将决赛报名表以及指导教师上报教科室。(见附表)‎ ‎(二)决赛 ‎1、名额分配 各年段每班选3名学生进行现场作文。‎ ‎2、时间和地点 决赛时间(初定)：五月中旬 写作时间11：50—13：00共70分钟 决赛地点：校多媒体教室 四、答卷 参赛选手必须遵守竞赛规则，答卷前将自己的姓名、年段、班级写在指定位置，必须用黑色水笔或钢笔。比赛用纸由教科室统一提供。作文中不得出现班级及本人真实姓名，可用代替。‎ 五、评卷 由教科室组织教师组成评委会进行评审。‎ 六、奖励表彰 中高年段分别设一等奖一名、二等奖三名、三等奖五名 七、要求 ‎1、各年段、各班要高度重视本次竞赛活动，积极指导学生参加。‎ ‎2、本次活动时间较紧，希抓紧时间辅导。‎ 作文竞赛发奖活动策划方案范文2‎ 一、活动目的 为进一步提高我校学生的作文水平和语文素养，丰富校园文化生活，推进“书香校园”建设，经研究决定举办五至六年级学生作文竞赛。本次作文竞赛活动，旨在让学生贴近生活，从生活中选取素材，并乐于表达，同时引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感，不断提高学生的写作水平和文学素养。‎ 二、参赛对象：‎ 中段,高段的学生。(每个班级选出10名学生代表本班参赛)‎ 三、参赛时间：五六年级20年 4 月 18 日 星期二晨读时间 三四年级 20年 4 月 19日 星期三晨读时间 四、参赛地点：西二楼展室 五、奖项设置：‎ 每个年级设一等奖3名、二等奖3名、三等奖4名。活动成绩纳入教师评价.‎ 六、要求 请参赛年级的语文老师借此活动契机,强化学生的作文训练和指导,提升学生整体作文水平,认真选拔学生,准时到西二楼展室参赛.‎ 作文竞赛发奖活动策划方案范文3‎ 一、活动目的 为进一步提高我校学生的作文水平和语文素养，丰富校园文化生活，推进“书香校园”建设，经研究决定举办五至六年级学生作文竞赛。本次作文竞赛活动，旨在让学生贴近生活，从生活中选取素材，并乐于表达，同时引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感，不断提高学生的写作水平和文学素养。‎ 二、参赛对象：‎ 中段,高段的学生。(每个班级选出10名学生代表本班参赛)‎ 三、参赛时间：五六年级20年4月18日星期二晨读时间，三四年级20年4月19日星期三晨读时间 四、参赛地点：西二楼展室 五、奖项设置：‎ 每个年级设一等奖3名、二等奖3名、三等奖4名。活动成绩纳入教师评价.‎ 六、要求 请参赛年级的语文老师借此活动契机,强化学生的作文训练和指导,提升学生整体作文水平,认真选拔学生,准时到西二楼展室参赛.‎ 一、活动目的 为进一步提高我校学生的作文水平和语文素养，丰富校园文化生活，推进“书香校园”建设，根据语文教研组活动安排，举办一、二年级写话竞赛，三至六年级学生作文竞赛。引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感，不断提高学生的写作水平和文学素养。‎ 二、出题范围：‎ 本次作文竞赛活动，语文教研组统一出题出本年级的题，结合教材内容，旨在让学生贴近生活，从生活中选取素材，并乐于表达。‎ 三、参赛对象：低段、中段、高段的学生。(每个班级选出4名学生代表本班参赛)‎ 四、参赛时间： 年 6月 5日 星期四下午第三节课。‎ 五、参赛地点：五年级教室 六、奖项设置：高、中段设一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。低段一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名。‎ 七、要求:请参赛年级的语文老师借此活动契机，强化学生的作文训练和指导，提升学生整体作文水平。各年级先在班上开展作文竞赛，重视学生全员参与，再认真选拔优秀学生,参加学校组织的作文竞赛。‎ 作文竞赛发奖活动策划方案范文4‎ 一、活动意义：‎ 作文是反映学生内心世界、知识世界的一扇窗户，为了丰富学生的校园文化生活，通过学生手中的笔，真实地记录自己的生活感受和成长中的点滴，激发学生的学习热情，从而提高学生对生活的观察力、联想力，同时也为了老师了解学生的习作水平，调整作文教学与阅读教学的方法与方向，营造良好的作文教改氛围，特举办本次学生作文竞赛。‎ 二、活动目的：‎ 通过本次作文竞赛活动，给学生提供一个展示自己才华的机会，培养学生的作文兴趣，促进学生作文能力的提高，提高学生语文素养。‎ 三、命题要求：命题或半命题，也可以是材料作文 四、参赛对象：三、四、五年级全体学生 五、竞赛时间：月日午时至时 六、竞赛地点：各班教室 七、监考安排：‎ 三(1)：潘玉洁三(2)：蓝梁枫三(3)：韦理燕 四(1)：潘凤霞四(2)：罗丽英四(3)：蒙飞燕 五(1)：韦正海五(2)：韦娥飞五(3)：黄海燕 八、命题教师及要求：‎ ‎1、命题教师：三年级(蓝梁枫)、四年级(潘凤霞)、五年级(韦正海)‎ ‎2、命题要求：‎ ‎(1)题目均以三、四、五年级本学期作文教学内容为依据，忌用课本中的作文题。题目要灵活，让学生有自由表达的空间。‎ ‎(2)试题一式三份，请命题教师将题目用信封密封好，交到教导处韦正海主任，于考试前十分钟方能启封。‎ 九、阅卷情况：‎ ‎1、评阅作文时间：年月日下午时 地点：多媒体教室 ‎2、参加评阅教师：三、四、五年级全体语文老师 ‎3、评卷要求：‎ ‎(1)语句流畅、优美：20分。‎ ‎(2)描写生动、形象：20分。‎ ‎(3)结构完整，层次清楚：20分。‎ ‎(4)主题鲜明，思想健康：30分。‎ ‎(5)书写工整，卷面整洁：5分。‎ ‎(6)与众不同，新颖，有特色：5分。‎ ‎(7)错字较多适当扣分(没学过的字可用拼音代替)。‎ ‎4、评卷完毕请统计全班学生成绩，算出班平均分。‎ 十、奖项设置：‎ ‎1、全校分年级评奖，按总分高低各评出：一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名，鼓励奖若干名。‎ ‎2、获奖学生奖给奖状一张，一等奖资金6元，二等奖奖金5元，三等奖奖金4元，鼓励奖无奖金。‎ 作文竞赛发奖活动策划方案范文5‎ 为了配合太仓市第三届中小学读书节活动，进一步提升阅读的成效，提高学生的习作水平，营造良好的读书、习作氛围，推动校园文化建设，营造书香校园。经研究决定在我校举办时思小学生现场作文竞赛活动。具体事项如下：‎ 一、活动主题 与好书为友最是书香能致远 二、参赛对象 我校三至六年级全体学生。‎ 三、竞赛实施程序 ‎(一)预赛 ‎1、4月份为预赛阶段，由各年段、班自行命题、自行组织。决赛题目由教科室统一命题。‎ ‎2、各班语文老师必须在4月30日前将决赛报名表以及指导教师上报教科室。(见附表)‎ ‎(二)决赛 ‎1、名额分配 各年段每班选3名学生进行现场作文。‎ ‎2、时间和地点 决赛时间(初定)：五月中旬 写作时间11：50—13：00共70分钟 决赛地点：校多媒体教室 四、答卷 参赛选手必须遵守竞赛规则，答卷前将自己的姓名、年段、班级写在指定位置，必须用黑色水笔或钢笔。比赛用纸由教科室统一提供。作文中不得出现班级及本人真实姓名，可用代替。‎ 五、评卷 由教科室组织教师组成评委会进行评审。‎ 六、奖励表彰 中高年段分别设一等奖一名、二等奖三名、三等奖五名 七、要求 ‎1、各年段、各班要高度重视本次竞赛活动，积极指导学生参加。‎ ‎2、本次活动时间较紧，希抓紧时间辅导。‎