数学教研组工作计划

数学教研组工作计划

- 1 - 数学教研组工作计划 在这个学期中我们组将认真落实学校工作计划和教学处工作计划，结合本 组实际，大力加强教研活动，继续“狠抓常规，落实课题”的教育科研原则， 以教研活动为中心，切实提高教师的教学水平和课堂教学效率，进一步提高数 学教学质量，下面是这学期的工作计划。 1、组织教师认真学习课程标准。 课程标准教师组织教学的“指向灯”，只有当我们对课程标准的学习达到很 熟悉并领会新课标的精神的时候，才能把它的思想与要求自如地应用在教学上， 真正转变教师的教学观念，才能使我们的每一节课的教学成为“有源之水”。所 以在本学期中，要求各个数学备课组应该不定期地组织学习课程标准，并根据 课标的要求制定本学期的教学计划。 2、组织好每两周一次的教研活动。 本学期，数学组共计划组织 9 次教研活动，这些活动都紧紧围绕着备课、 上课、说课、听课、评课、辅导课来进行，以公开课为契机来研究课堂教学改 革，提高教学质量。教研的时间大部分定在双周二 5、6 两节，但有时不一定是 这个时间，这是因为在本学期期初教研会议中，有的教师认为，在期初就定好 每个教师上课的时间不是很科学，往往当老师们上到他要开公开课的时候发现 刚好所教学的内容不适合于上公开课或是碰上练习课之类的，这时让老师上公 开课就达不到教研的目的，所以本学期根据教师们的要求，有的公开课并不是 安排在周二下午 1、2 节，有时也可能不是双周上公开课，而是单周上，这样做 虽然对老师比较有利，但可能对学校的点名工作带来一定的麻烦。地点定在每 个授课教师所在的班级（听课）和会议室（评课）。中心内容以听课和评课为主， 如果有优秀教师的优质课录像或案例等，那也是很好的教研材料。 3、做好教案编写与作业批改工作。 教案的书写与作业的批改是每个教师的基本职责。课前不认真备课写教案， 就不可能上一堂好课，教师是学生学习的组织者，如果教师对自己要上什么都 不清楚，又怎样让学生能学得好呢，本学期要做到让每个教师课前备好课，并 且做到每两周一次的教案检查，从中选出优秀的教案进行展示。作业反应教学 效果好坏的杆称，尤其是数学科目，教师只有从每一次的作业批改中才能知道 学生对知识的掌握情况好不好，才能知道学生哪里需要补缺补漏，才能使我们 的教学更有目的性，而有针对性的对学生改作业也是提高学生学习效果的一种 很好的方法，这学期中，我们也将进行每两周一次的作业批改情况检查，并把 每次的检查情况向每个教师公布，从而来督促教师们教案的编写与作业的批改， 提倡教师把日常的每一节课都当作公开课来上，提高随堂课的质量，及时对所 上的进行教后分析和反思。 4、引导教师积极参与课题研究。 课题的研究是提高教师素质水平的一个重要的途径，积极参与课题研究也是 - 2 - 我们学校对每全教师提出的一项基本要求。 5、鼓励各个教师积极与论文撰写。 撰写论文是教师成长必不可少的步骤之一，教师可以把自己的心得体会、经 验总结等写出来，与他人进行交流。在 5 月份的时候，本校有进行论文的征集， 希望全体数学教师积极参与，争取能有一两篇论文能获得市的奖励，并能在市 级刊物上发表。 7、做好新教师的传、帮、带工作。 本组中有不少的新教师，他们的快速成长将能提高整个教研组的整体水平， 本学期学校安排了导师制，对于他们来说是件好事，应鼓励他们参与。