年度工作总结-2020年度教师思想以及工作总结

年度工作总结-2020年度教师思想以及工作总结

2020 年度教师思想以及工作总结 　　思想方面： 　　一、师德方面： 　　认真学习领会 2020 大精神，积极准时参加党的组织生活，按时参加学校的升旗 仪式，积极参加学校、级部和教研组组织的各种学习活动。遵守职业道德，顾全大 局、服从安排、爱岗敬业、关心学生、廉洁从教。 　　二、教学方面： 　　上半年，文理分科后，我担任 15 级分校 8 个班的历史教学工作。其中，为准备 学业水平测试，6 个理科班每周三节课。 　　下半年担任分校两个文科班的历史教学工作。一年来在如何有效的落实基础知 识方面进行了认真的思考和实践。平时和张老师、孟老师通力合作，认真研究教材， 积极参加听课、评课和集体备课，充分做到了备课充分，授课认真，反思及时，因 而取得了良好的教学效果。 　　在高一期末的学业水平测试中，分校历史基本全部过关;文科班的各项考试历史 成绩均名列一二名;两个学期各开了研究课一节，受到组里老师好评;另外，本学期 还承担了岳麓书社编写历史必修一的修改意见的任务，代表附中参加了济南市历史 年会。 　　三、教育方面： 　　本年度，我担任了 15 级 28 班的班主任工作和值班工作。改正学生的不良习惯， 养成和谐的班风与良好的学风，培养学生积极向上的信心和勇气，增强班级凝聚力， 是我高一下学期的主要工作;简单来说就是“抓养成”。 　　通过努力，学生对高中阶段的学习有了明确的心理定位，工作目标基本实现， 组班以后历次年级统考，28 班均稳居普通班第一位，我在学期末也有幸成为校级优 秀班主任之一。进入高二学年，部分学生新鲜感已过，学习上惰性意识抬头，这一 学年也是学生心理最复杂的一个时期;鉴于此，一方面主要采取了主题班会、个别谈 话等手段，让学生明确高二学年的基本任务与面临的压力，塑造学生的进取精神与 责任意识，提高学生的主动性与自觉性，班级保持了良好的班风与学风，学生在原 来的基础上稳步前进;另一方面，通过统一认识，建立了班级量化管理制度，实行班 干部责任制，既解放了班主任又加强了学生的纪律、竞争意识，总体来看，本学期， 班级在晚休、两操、卫生等一系列检查中均表现良好，在学校组织的体育节、12·9 演讲等活动中均表现出了团结、积极的精神风貌。 　　此外，工作中抱定“让每一个孩子成才”，加强与任课老师及家长的通力配合始 终是我工作的基本原则。本学期，我还参加了在莱山一中进行的全国班主任培训， 收益良多。 　　工作方面： 　　半年来，在各位领导和我们备课组老师，特别是我的指导教师孙宁老师的亲切 关怀和热情帮助下，我努力做好教育教学工作。现将我这半年的工作做一总结如下： 　　一、师德表现 　　平时积极参加教职工大会，班主任会议及各项教育教学活动。每周按时参加升 旗仪式，按时出勤，始终坚持”教师无小节，事事是育人”的思想，平时注意自己 的教师形象，以身作则，尊敬师长，服从学校统一的安排，与同事们关系融洽。 　　二、教学工作 　　2020 学年，学校安排我教高一十班和十班的数学课，在教学工作中，我努力做 到以下几点：