武小20202020第一学期教科研工作计划

武小20202020第一学期教科研工作计划

武小 xxXX 第一学期教科研工作计划 (xx--xx 学年度第一学期 ) 一、指导思想 坚持以 " 科学发展观 "重要思想为指导，以 " 创先争优 " 为平台，提 高教育教学质量和教师教育教学水平为宗旨，积极开展 " 高效课堂建 设推进年 " 活动，探索教育教学的新思路、新途径和新方法，努力实 现" 教育管理人性化、教学管理制度化、教学过程精细化、教学质量 目标化 " 的管理特色，培养优化高素质的教科研队伍，扎实有效的开 展教学研究活动，细化教学常规管理，构建高效课堂，实现师生全面 发展，促进学校教学更上一层楼。 二、工作重点 1 、继续通过专家引领、读书写作、主题沙龙、随笔评比、征文等 活动，着力提高师资队伍的整体素质，做好 " 学习型组织 " 的建设。 2 、加强课题研究的管理与调控 , 以课题研究为抓手 , 关注课题研究 过程, 切实掌控课题研究动态。鼓励教师特别是青年教师结合课堂教 学实际，参与课题研究，以课题研究促课堂教学，将教科研落实到课 堂，更好地探索教育教学的规律，更好地与教学结合起来，促进学校 教育、教学质量的进一步提升。 3 、做好科研成果的发表和推广工作，做好教师论文的征集、推荐 工作，提高参赛率，提升获奖率，扩大学校知名度。 4 、深化课程改革，加强对校本课程的开发和管理。 三、工作措施 ( 一) 加强教师队伍建设，促进教师专业化成长 1 、强化专业理论学习，构建学习型组织。 本学期我们继续为每位老师征订一份教育教学报刊杂志，同时鼓 励并督促教师注重理论学习， 并鼓励老师围绕课题学习相关理论， 极 力营造浓厚的学习氛围，开设多种学习活动，如： " 好书推荐 "" 读书 交流会 " 等，将理论学习与经典结合，与学科结合，激发教师的学习 热情和主动性，变 " 要我学 "为" 我要学 " ，自觉学习教育教学杂志，认 真做好摘抄和反思，切实提高教师的理论水平。 2 、搭建教师成长舞台，着力打造骨干教师队伍。 一是继续推进 " 青蓝工程 ", 要求老教师榜样化，中年教师典型化， 青年教师骨干化，给事业性强、勤于钻研业务、有培养前途的青年教 师多压担子，使骨干教师尽快脱颖而出，同时通过师徒结对、风采展 示、建立个人成长档案、评选郊区教学能手、教学骨干等途径，为下 一次高邮市、 扬州市的骨干教师评选培养后备力量， 帮助新教师努力 实现政治素养、工作态度、 业务能力和人文修养的共同提高。二是积 极鼓励青年教师参加各级各类学科竞赛、评优课比赛，同时有质量、 有创新地开展郊区小学赛课选拔活动， 为教师的成长提供一切可以提 高其业务水平和展示其才能的平台和机会。 ( 二) 规范科研管理，突出科研的时效性 我们要以打造 " 高效课堂 "为契机，将" 以科研促教研 "与 " 以教研促 教学" 有机结合，突出科研时效性。 1 、以科研提升课改。学校鼓励教师把问题当课题，鼓励教师捕捉 教学过程中有价值的问题作为研究课题进行为期半年或一年的研究。 本学期我校已申报了两个 " 十二五 " 课题，《小学生责任心培养的实践 研究》和《关注教学细节，提高课堂教学实效的实践研究》，我们将 指导带领指导教师做好各课题的实施工作，做好过程性资料的积累、 提炼及阶段性成果的推广工作。 2 、组织教师经常撰写教后反思、 案例分析、 教学随笔、教学摘记、 教育教学论文等，以便教师了解课改动态，更好地实践新课程，完善 新课程。 3 、继续加强教研组建设。本学期，我校的教研组长采取聘用制， 由学校统一发放聘用证书， 进一步完善教研组长教学研讨制度， 每周 一次教研活动， 要求定时间， 定内容， 定中心发言人， 进行业务学习、 案例分析、听课评课、教材分析、集体备课、主题研讨、课例研讨等 研究活动。 4 、用课堂夯实科研 没有课堂实践为基础的教科研是空中楼阁，课堂是一切研究的起 点、终点，没有经验的积累就没有理论的提升。课题从课堂中去找、 研究到课堂中去做，答案到课堂中去找、成果到课堂中去用。教研是 教育科研的一条茁壮的根， 是广大一线教师从事教育科研的根， 而且 这根是插在广褒的课堂上的，这里舞台广阔，水份充沛，营养充足， 空气清新。本学期，每个备课组、教研组都要围绕学校课题制定活动 计划，增加课题研究的针对性和实效性。 ( 三 ) 落实教学常规，规范教学行为，保障教学质量。 质量是教育的永恒主题。学校要以新的课程标准和新教育理论指 导全体教师的教学行为， 努力探索新课程标准下的新的课堂教学模式， 努力提高课堂教学效率， 严格执行课程计划， 切实减轻学生课业负担。 1 、抓实 " 高效课堂 " 研讨。 继续深入开展 " 高效课堂建设推进年 " 活动，营造人人参与、个个 追求高效课堂的浓烈氛围。坚持 "自主、合作、探究 " 的学习方式，坚 持" 民主、开放、启发 "的教学方式，巩固和完善 " 预学导航 " 的教学模 式，科学使用导学案， 使导学案真正成为提高课堂教学效益的有力助 手。 2 、切实加强教学常规管理。 从备课 ( 提高有效性 )、上课 ( 体现时代性 ) 、作业 ( 加强精选性 ) 、 辅导 ( 注重及时性 ) 、评价 ( 倡导发展性 ) 等环节入手， 切实改进教学常 规工作， 提高教学效率和质量， 培养学生学习的兴趣和学会学习的能 力，切实实现减负增效。 同时做好每月的月检月考核工作， 记载备案， 并能及时发现问题， 和当事人进行诚恳交流， 使问题得到有效的整改。 3 、提高备课研讨的质量。 (1) 提高备课实效。 本学期，我们继续执行 " 集体备课、 资源共享、 个人加减、课后反思 " 的备课制度，本学期我们综合全乡各学科的精 英，修改原有的集体备课教案，然后再提倡个性化的个体备课。继续 用校园网络，实行资源共享，为缩短班级之间的差距提供可能。全体 教师仍要高质量地写好教学后记， 既善于发现自身教学亮点， 又勇于 总结课堂教学教训。 (2) 强调作业的质量。 作业是学生学习效果的反馈， 也是教师教学 效果的反映，因此我们必须重视学生的作业质量。 " 以质代量 " 、" 有 效减负 " 、" 精心批改 " 是本学期的重点，同一年级同一备课组作业布 置批改要求应统一。 4 、切实提高六年级教学质量。 本学期将继续落实毕业班的每月例考制， 并要做到及时认真批改， 及时正确评价。 同时大家要积极共同研究探讨毕业班的教育教学工作， 有效使用教学资源，尽力避免教学的盲目性。坚持 " 课堂抓主流，课 外抓辅导 " 的做法，加大六年级的培优补差力度，因人而异，讲求实 效，确保在市毕业调研中质量有一个飞跃。 5 、巩固和扩大网络教学的建设成果。 前期，我校基本配备齐全了教学各种网络设备，基本实现了学校 教育装备的现代化。 我们要鼓励老师们能充分利用这一宝贵资源， 服 务于教育教学工作，让我们的教学更为科学、更为高效。 6 、深层次推进与兄弟学校的交流学习。 本学期，我校继续加强与网上结对学校蓓蕾小学、车逻小学的交 流，切实提高办学效益。我校和宝应范水小学建立了友好学习关系， 我们将邀请范水小学校长省特级教师张宏军来校做讲座。 ( 四 ) 开展学生各项综合能力测试活动， 不断提高学生的全面素质。 学校坚持学生全面发展和个性发展相结合的教学观，根据学生的 个性特点和针对学生的特长， 进一步培养学生的竞争意识， 提高竞争 能力，凸显下要保底上不封顶的教学理念。 发挥教研组合力和教师的 个体特长， 积极组织学生参加规范汉字书写竞赛、 学生阅读能力竞赛 等活动，让学生在丰富的活动中全面提升素质。 xx 、8、28 每月工作要点： 九月份 1. 制订学校教科研计划，召开专题会议，传达本学期教科研的主 要工作。 2 、迎接开学工作专项检查。 3 、各学科制定学科计划，安排教学进度表。 4. 课题组核心成员召开会议， 学习相关专题， 商讨课题研究工作。 5. 教师参加各级各类的征文评比。 6. 完成本学期第一期《科研花苑》。 7 、组织集体备课活动。 十月份 1. 进行教师培训，加强理论学习。 2. 开展教育教学沙龙活动。 4 、具体实施 " 青蓝工程 " 。 5 、教学常规及案头资料抽查，完成月检工作。 7 、开展郊区青年教师赛课活动，为高邮镇赛课选拔选手。 十一月份： 1. 教师参加各级各类的征文评比。 2. 完成《科研花苑》的更新。 3 、组织教师参加镇高效课堂观摩研讨活动。 4 、教学常规及案头资料抽查，完成月检工作。 5 、迎接期中视导工作。 十二月份 1. 组织参加市中青年教师优秀课观摩研讨活动。 2. 开展教育沙龙活动。 3. 组织教师参加各级各类的征文评比。 4 、教学常规及案头资料抽查，完成月检工作。 一月份 1. 举办教师交流。 2 、教学常规及案头资料抽查，完成月检工作。 3. 进行教师教科研工作考核。 4. 参加市教科工作考核。 5. 总结教科研工作，召开期末教科会议。 6. 做好资料归档工作。 郊区教研课活动安排表 年级 学科 教者 周次 上课学校 负责人 二 语文 张莎 七 中心小学 赵明星 六 沈久霞 肖玲 四 数学 陈广萍 八 中心小学 谭大坤 六 曹梅 曹清 五 英语 胡娟 四 中心小学 赵友俊 六 樊晓蓉 三 音乐 毛荣秋 六 中心小学 谭大坤 四 体育 屠刚 学生竞赛活动安排表 科目 年级 竞赛活动 时间 负责人 数学 三 数学综合能力测试 18 周 王永华 曹清 陈广萍 四 数学综合能力测试 语文 一- 六 经典诵读比赛 15 周 肖玲 内容仅供参考