思想品德计划总结之五年级上册安全计划

思想品德计划总结之五年级上册安全计划

思想品德计划总结之五年级上册安全计划 ‎ ‎　　一、指导思想 ‎　　安全工作关系到师生生命的安危，是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事，本着“安全第一”的原则，结合学校“安全伴我行”活动，制定本学期安全教育教学计划。‎ ‎　　二、学生情况分析。‎ ‎　　安全教育关系到学生生命的安危，是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事。五年级学生已经具有了一些安全常识，但有些知识缺乏科学性，也不太系统。 专门开设安全教育课，可以让学生更好的掌握有关公共安全的常识，健康、安全、快乐地成长。‎ ‎　　三、教材分析 ‎　　本学期教学内容：生命独特，倍加珍爱、安全出行规则、用电常识、火警119、实验课安全大检查、谨慎水污染、谨防煤气中毒、节假日出行安全等。‎ ‎　　四、教学目标 ‎　　1、让学生加强安全认识，学会一些常用的安全知识，自我进行保护。‎ ‎　　2.培养学生社会安全责任感，使学生逐步增强安全意识，掌握必要的安全行为和知识技能，养成在日常生活和突发安全事件中正确运用应对的习惯，最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对学生造成的伤害，保障学生的健康。‎ ‎　　3.安全教育遵循学生身心发展规律，把握学生认知特点，坚持专门课程与其他学科渗透相结合；知识教育与强化管理、培养习惯相结合；学校教育与家庭教育相结合；自救自护与力所能及地帮助他人相结合。做到由浅入深，循序渐进，不断强化养成习惯。‎ ‎　　五、教学重难点 ‎　　1.学生从思想上认识安全的重要性，从行动上能时时刻刻注意安全。‎ ‎　　2.留心身边的安全隐患，将不安全因素消灭在萌芽中。‎ ‎　　3.深入理解“六个安全教育主题”的意义和内容。‎ ‎　　六、教学措施：‎ ‎　　1、坚持“贴近学生、贴近生活、贴近实际”的原则 教学中要面向学生丰富多彩的生活，深入挖掘学生已有的生活经验和情感体验，积极从生活实际和社会实际中寻找相关的教学素材，注重选取学生普遍关注和乐于交流的安全问题作为教学内容。通过对这些问题的探讨，帮助学生掌握相关的安全知识和方法技能，并运用到生活实际中去。‎ ‎　　2、引导学生自主学习在教学中，应注重引导学生主动探究与健康、安全成长等有关的问题，通过开展思考、讨论、收集、调查、等多种活动，在合作学习和互动学习中发现问题、分析问题，在问题解决中掌握安全知识、提高安全技能、丰富情感体验。在教学中，不能将书本内容作为教条让学生死记硬背，而应鼓励引导学生积极参与到教学活动中去，让课堂成为学生自主、合作、探究的舞台。‎ ‎　　七、教学进度 ‎　　第一周：机动。怎样保护自己教育 ‎　　第二周：生命独特，倍加珍爱、‎ ‎　　第三周：机动 ‎　　第四周：安全出行规则、‎ ‎　　第五周：机动 ‎　　第六周：用电隐患细细查 ‎　　第七周：机动 ‎　　第八周：火警119‎ ‎　　第九周：机动 ‎　　第十周：实验课安全大检查 ‎　　十一周：机动 ‎　　十二周：谨慎水污染 ‎　　十三周：机动 ‎　　十四周：谨防煤气中毒 ‎　　十五周：机动 ‎　　十六周：节假日出行安全 ‎　　十七周：机动 ‎　　十八至二十周：复习、寒假安全教育