珍惜粮食主题班会教案4篇

珍惜粮食主题班会教案4篇

珍惜粮食主题班会教案4篇 篇一 一、班会目的 通过本次主题班会，能让更多的人明白地球资源迅速减少的危机，呼吁同学们加入到节约的行列中来，从小事做起，从身边做起，从节约粮食做起，到节约水电，成为一个真正的节约小卫士。‎ 二、活动形式 儿歌、故事、名人事例、学生代表自由发言、宣誓 三、活动时间 某日下午。‎ 四、活动过程 ‎1.导言：在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么，也许你仍然以为我们祖国地大物博……由于近年来人们的生活过得越来越好，“节约”一词在人们的心里已日渐忽视和淡忘了。我国是一 个人口大国，种种的浪费现象如果继续下去的话，其后果是很严重的!13亿人口，全世界人口的四分之一!如果每人每天浪费1元，一年全国就浪费了4745亿元;如果每人每月浪费500克粮食，一年全国就浪费了65万吨粮食;如果每人每月浪费1吨水，一年全国就浪费了156亿吨水!积沙成堆，积水成河。如果我们每天都能够节约一点点的话，就不会出现这些巨大的浪费了!‎ ‎2.领读《爱惜粮食儿歌》，生跟读 ‎3.学生读名人节约粮食的事例 ‎(1)毛泽东一生粗茶淡饭，睡硬板床，穿粗布衣，生活极为简朴，一件睡衣竟然补了73次、穿了20年。经济困难时期，他自己主动减薪、降低生活标准，不吃鱼肉、水果。伟人在勤俭节约方面为国人做出了表率。‎ ‎(2)毛泽东的女儿上学时,吃窝窝头时只把里面的枣掏了,其余的都仍掉.要知道,当时有不少人连饭都吃不上.老师把这件事告诉了主席,毛泽东严厉地批评了她女儿.从此,她再也不浪费食物了。‎ ‎(3)周恩来总理勤俭节约的故事，妇孺皆知，成为美谈。他一贯倡导勤俭建国、艰苦奋斗，要求“一切招待必须是国货必须节约朴素，切忌铺张华丽、有失革命精神和艰苦奋斗的作风”。朱光亚同志曾回忆过这样一则故事：1961年12月4日召集专门委员会对当时第二机械工业部的一个规划进行审议，会议从上午开到中午还没结束，周总 理留大家吃午饭。餐桌上是一大盆肉丸熬白菜、豆腐，四周摆几小碟咸菜和烧饼。周总理同大家同桌就餐，吃同样的饭菜。这个故事至今听来让人觉得很有教育意义。‎ ‎(4)朱元璋的故乡凤阳，还流传着四菜一汤的歌谣：『皇帝请客，四菜一汤，萝卜韭菜，着实甜香;小葱豆腐，意义深长，一清二白，贪官心慌。』朱元璋给皇后过生日时，只用红萝卜、韭菜，青菜两碗，小葱豆腐汤，宴请众官员。而且约法三章：今后不论谁摆宴席，只许四菜一汤，谁若违反，严惩不贷。‎ ‎4.学生发言，说说身边的事 5、班主任点评 节约粮食，是我们每个公民应尽的义务，而不是说你的生活好了，你浪费得起就可以浪费。浪费是一种可耻的行为。只要存有节约的意识，其实做起来很简单：吃饭时吃多少盛多少，不扔剩饭菜;在餐馆用餐时点菜要适量，而不应该摆阔气，乱点一气。记住:节约粮食从我做起。‎ 节约，我们要时刻铭记在心中。 节约，我们要以行动来证明。‎ 为了美好的明天，为了将来的那一束灿烂的阳光。‎ 让我们一起节约，让我们一起行动起来。请全体起立，举起右手，共同宣誓：‎ ‎1.珍惜粮食,适量定餐,避免剩餐,减少浪费。‎ ‎2.不攀比,以节约为荣,浪费为耻.‎ ‎3.吃多少买多少，节约每一粒米、节约每一勺菜。‎ ‎4.不偏食，不挑食。看到浪费，勇敢制止。‎ 篇二 教学目标 认知：‎ ‎1.知道粮食与人民生活、国家建设有密切关系，用处很大。‎ ‎2.知道粮食来之不易。‎ ‎3.懂得要爱惜粮食。‎ 情感：‎ ‎1.对粮食有爱惜的感情。‎ 行为：‎ ‎1.爱惜粮食、爱惜食物，不浪费。‎ ‎2.爱护庄稼，不践踏。‎ 教学重点：让学生知道粮食来之不易 教学难点：使学生懂得如何爱惜粮食。‎ 教具准备 ‎1.动画课件。‎ ‎2.谷子、麦子、玉米的头饰。‎ ‎3.大米、白米饭实物。‎ 教学过程 一、实物导入：‎ ‎1.同学们，今天，老师给大家带来几位好朋友，想不想见见他们?‎ ‎2.欢迎他们和大家见面。(三位同学戴水稻、麦子、玉米的头饰上)我们请这几位朋友给大家做一下自我介绍。‎ 水稻：我的名字叫水稻。小朋友们吃的白米饭是由我做成的。‎ 麦子：小朋友们，你们好!我是麦子，白白的馒头是用我做成的。‎ 玉米：我是胖胖的玉米，小朋友们一定都喜欢我吧!我愿和小朋友们一年四季在一起。‎ ‎3.同学们，你们喜欢这三位朋友吗?他们有一个共同的名字叫什么?粮食。‎ 板书：粮食 二、粮食来之不易 ‎1. 粮食今天有许多许多心里话想对同学们说，你们想听吗?(课件出示自制粮食拟人动画，同时播放课文第一小节录音)让我们先请水稻来说一说吧!‎ ‎(1)小朋友，这是一碗普通的白米饭(出示实物白米饭)，而“我”是一颗普通的米粒。小朋友们，你们可知道我是怎样诞生的吗?那么就让我们一起去做一趟旅行吧!‎ 演示动画：《一粒米的来历》中的场景一～场景四下载 你们看，农民们在做什么?仔细观察他们是怎样插秧的。(农民阿姨双脚整天泡在冷水中，弯着腰，时间长了，真是腰酸背痛。)‎ 出示场景五：禾苗在农民伯伯的精心护养下，渐渐长高了，为了让庄稼长得更加茁壮，农民伯伯要做什么?(锄草、施肥、喷洒农药、引水浇灌)‎ 出示场景六：经过半年多时间的辛勤劳动，庄稼成熟了、农民还要做些什么?(农民们要把稻子割下来，捆成捆儿，运到地头，再经过 脱粒，碾去稻壳等许多的工序，才能加工成我们现在吃的大米。)‎ 师：好，我们谢谢水稻先生的精彩表演，下面请小麦女士来说一下吧!‎ ‎(2)同学们，你知道我能做成哪些食品吗?(据学生所答出示馒头、面包、包子、油条、面条、饺子等食品的图片。)‎ 小麦女士：好，大家说得太好了，下面我要带大家去看一看面包是怎么来的?‎ 演示动画课件：《儿童营养面包的由来》‎ 小麦女士：大家一定要切记这最后一句话：“面包来得不易，千万不要浪费。”‎ 师：让我们感谢小麦女士的精彩演说，由于时间关系，我们就不请玉米小姐说了，我来总结一下吧!‎ 小结：为了种出一粒粒的粮食，农民们不怕风吹日晒雨淋，不怕劳累，洒下多少辛勤的汗水，正如我们所学的古诗《悯农》讲的那样，谁会背诵请举手。‎ 学生背诵古诗。‎ 播放录音：《锄禾》，学生一起背诵。‎ 板书：粮食来得不容易 ‎(3)这么多的好吃的都是粮食做成的，粮食与我们的关系怎么样?‎ 板书：粮食与我们最亲密。‎ 三、怎样爱惜粮食 ‎(1)请你对辛勤种田的农民伯伯、农民阿姨讲一讲你是怎样对待粮食的。‎ 学生回答：粒粒粮食要爱惜(同时板书在黑板上)‎ 老一辈革命家也是这样教育子女的。‎ 出示图片<董必武让女儿捡起饭粒>‎ ‎(2)粮食听到同学们说要爱惜他们，非常高兴，还有话对同学们说，我们来听一听。播放课文第三小节录音 你听到粮食是怎么说的呢?‎ 讲解：我国人口很多，但耕地面积很少，粮食不充裕。我们国家一些地区有时会遭受自然界的灾害。比如说：水灾、旱灾、地震、虫灾等，如果遇到自然灾害时，灾区人民最需要的是什么?如果缺少粮食，没有粮食会怎样?‎ 板书：缺少粮食出问题 出示书中35页图片：这一辆辆汽车上装着什么?要运到哪儿?‎ 为了有更多的粮食支援灾区，我们平时应该怎么做?(更加爱惜粮食)‎ ‎(3)最后，粮食还有几句话想让同学们牢牢记住。仔细听粮食让我们牢记什么?(出示一粒米与粮仓图，同时播放第四小节录音)‎ 粮食让我们牢记什么呢?‎ 师问：如果我们都来把粮食当成宝，节约每一粒米，会怎样呢?跟老师一起算一算。‎ 如果我们每位同学每天节约一粒米，一年节约多少粒米?(多媒体显示大米实物投影：365粒米)‎ 如果我们全班45位同学每人每天节约一粒米，一年节约多少粒米?(多媒体显示大米实物投影：约16425粒米)‎ 如果我们全国12亿人口每人每天节约一粒米，一年节约多少粒米?(多媒体显示《一粒米的话》)‎ 听了一粒米的话，你明白了什么?‎ 板书：积少成多了不起 四、辨析深化 ‎“议一议”栏目下载 ‎1.(投影出示两位小朋友在庄稼地里追捕蝴蝶的情景)这两位小朋友这样做对吗?给他俩提提意见。(我们要爱护庄稼，不践踏)‎ ‎2.(投影出示一位小男孩吃包子时，把包子皮扔掉的情景)这位小弟弟做得对吗?你能给小弟弟讲讲该怎么做吗?‎ ‎3.(投影出示两位小学生在庄稼地里立起写有“请不要穿行”的木牌和另一些小学生正从庄稼地里并排走过的画面)这些同学中，哪些同学该受表扬?哪些同学该受批评?谈谈你的看法。‎ 五、联系实际，指导行为 ‎1.讨论：在日常生活中，我们应该怎样爱惜粮食?‎ ‎(1)在学校吃早点，怎样做到不浪费，谁有好办法?请每位同学谈一谈。‎ ‎(2)在家中吃饭应该怎样做?‎ ‎(指导学生具体做到不在饭桌上撒饭粒;吃多少盛多少，不剩饭，不想吃的东西不能随意扔掉。)‎ 小结：爱惜粮食要从自己做起，要做到不撒、不剩、不扔。‎ ‎2.在我们班有哪些同学做到了爱惜粮食?谁来夸一夸他们。‎ ‎(可以支援更多的贫困地区，献出一份爱心;此外，还可以创造更多的经济价值)‎ ‎3.小常识：为了让全世界的人民都来爱惜粮食，规定每年的10月16日为“世界粮食日”。(贴横幅“10月16日——世界粮食日”)让我们都来记住这一天。‎ ‎4.总结全课：同学们，“粮食与我们的关系最亲密，粮食来得不容易，缺少粮食出问题，积少成多了不起”，因此，让我们每个小公民都应该从自己做起，从现在做起，爱惜每一粒粮食。‎ ‎5.齐读儿歌。(见板书)‎ 板书设计 八 粒粒粮食要爱惜 粮食与我最亲密，‎ 来得实在不容易，‎ 缺少粮食出问题，‎ 积少成多了不起。‎ 粒粒粮食要爱惜” 粒粒粮食要爱惜”‎ 篇三 班会目的：对学生进行爱惜粮食教育，让学生懂得爱惜粮食的重要性，明白爱惜粮食从我做起，从日常生活做起，要承担自已的责任和义务。‎ 活动准备：收集相关资料、图片、事例等。‎ 活动过程：‎ 一、开场 ‎《悯农》‎ 锄禾日当午，汗滴禾下土。‎ 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。‎ ‎1. 谈谈对这首诗的感想。‎ ‎2. 我们为什么要珍惜粮食?‎ 二、关于珍惜粮食的警句 由俭入奢易，由奢入俭难。‎ 一粥一饭，当思来之不易;半丝半缕，恒念物力维艰。‎ 饮水要思源，吃饭当节俭。粒粒盘中餐，皆是辛苦换。‎ 倒下的是剩饭，流走的是血汗。‎ 三、日常生活中，你身边有哪些浪费粮食的现象?‎ 学生自由发言并总结。‎ 四、珍惜粮食，我们可以怎么做?‎ ‎1. 珍惜粮食，适量定餐，定餐一定吃，避免剩餐,减少浪费。‎ ‎2.不攀比,以节约为荣,浪费为耻。‎ ‎3.吃饭时吃多少盛多少，不扔剩饭剩菜。‎ ‎4.看到浪费现象勇敢地起来制止，尽力减少浪费。‎ ‎5.做节约宣传员，向家人，亲戚，朋友宣传浪费的可怕后果。‎ ‎6.不偏食，不挑食。‎ ‎7.到饭店吃饭时，点饭点菜不浪费，若有剩余的要尽量带回家。‎ ‎8.积极监督身边的亲人和朋友，及时制止浪费粮食的现象。‎ 五、节约粮食、文明就餐倡议 篇四 教学目标：‎ ‎1、通过这次班会，让学生知道勤俭节约是中华民族的传统美德，在学习中增强爱惜粮食、节约粮食意识。‎ ‎2、培养学生物尽其用，不浪费粮食，爱惜粮食，节约粮食的好品质。‎ 教材分析 重点：通过这次班会，让学生反思自己对待粮食的态度，从中培养“爱惜粮食，从我做起”的情操。‎ 难点：培养爱惜粮食，珍惜劳动成果的好习惯。‎ 教学过程：‎ 一、揭示班会主题 老师：同学们，你们是民族的希望，是祖国的春天，自强自立，奋勇向前是你们前进的方向。但在我们的校园里，在我们的身边却滋生出一种阻碍我们前进的不良现象，请看图片：(课件出示学生饭堂学生浪费食物的图片)老师：这种浪费现象就发生在我们身边，同学们的身上，甚至整个社会浪费粮食的现象都很严重。看到这被遗弃的 盘中餐，你们想说些什么?‎ 学生谈体会。(预设：学生1：同学们这样浪费粮食太可惜了。学生2：这种现象不应该发生在我们身边。学生3：把粮食这样随随便便就扔掉，太浪费了。)‎ 老师：同学们，你们知道吗?如果我们每天浪费一粒米，一年的经济损失将达到上百万，如果我们每人每天节约一粒米，全国13亿人口将节约粮食64800公斤，可救灾民64800人，可供180个农民一年的口粮，多么惊人的数目啊!今天我们开展以“爱惜粮食节约粮食”为主题的班会活动，主要是让大家知道粮食是来之不易的。通过这次活动希望全体同学都能来爱惜粮食、节约粮食。下面让我们用热烈的掌声请出本次班会的主持人同学和同学。‎ 两位主持人上场，宣布：《爱惜粮食，从我做起》主题班会现在开始。‎ 二、展开班会活动 主持人甲：勤俭节约是我们中华民族的传统美德，虽然我们现在生活好了，但仍然不能丢掉这种美德。我们是幸福的一代，没有经历过那饥肠辘辘的年代，也没有真切的体味过从播种到收获的艰辛，让我们一起来看看农民伯伯是怎样在田里劳作的吧。‎ 播放课件：课件内容(农民伯伯春播、选种、浸种、耙地、保水、‎ 施肥、除草……烈日炎炎，汗水浸湿了衣背，太阳晒黑了皮肤，他们全然不顾，依然劳作不已。)‎ 主持人乙：看到了农民伯伯辛勤劳作你们想说些什么呢?‎ 预设：‎ 学生1：我想到了一首古诗《悯农》，我想和大家一起背一背。学生齐背：《悯农》。‎ 学生2：烈日炎炎，我在家里吹着空调，喝着饮料，而农民伯伯却顶着烈日辛勤劳作，他们太辛苦了!‎ 学生3：对，我们应该珍惜农民伯伯的劳动成果。‎ 学生4：看到农民伯伯那么辛苦的.在田间劳作，我想对同学们说：“粮食是汗水换来的，请同学们爱惜粮食，从我做起。”‎ 学生5：粮食确实是农民伯伯用汗水换来的，以前我们浪费了许多粮食，太不应该了，太对不起农民伯伯了。‎ 学生6：我知道了爱惜粮食就是尊重别人劳动成果的表现。‎ 主持人甲：大家说得真好，每一粒粮食都来之不易，真可谓是“粒粒皆辛苦”呀。浪费一粒米，扔掉一个馒头，实际上就是丢弃了中华民族勤俭节约的传统美德。在历史上有很多德高望众的人，时刻用自己的言行告诫我们要爱惜粮食。现在，有请同学为大家讲一讲伟大领 袖毛主席勤俭节约的事例，让我们在聆听中互勉互励吧。‎ 学生讲毛泽东勤俭节约的事例：‎ 毛泽东一生粗茶淡饭，睡硬板床，穿粗布衣，生活极为简朴，一件睡衣竟然补了73次、穿了20年。经济困难时期，他自己主动减薪、降低生活标准，不吃鱼肉、水果。伟人在勤俭节约方面为国人做出了表率。‎ 毛泽东的女儿有一次上学吃窝窝头时，只把里面的枣掏出来吃，其余的都扔掉。老师把这件事告诉了毛主席，毛泽东严厉地批评了他的女儿。从此，毛泽东的女儿再也不浪费食物了。‎ 主持人乙：毛主席勤俭节约的言行，让我们受益匪浅。现在大家的生活水平提高了，浪费粮食的现象在我们身边也越来越多。接着，请欣赏小品《饭堂》。‎ ‎(表演小品《饭堂》：台上出现若干学生，分别为A、C、D------围在卖饭窗口。A怀中抱五个馒头，被B无意中碰掉一个，旁者想拾，A用脚一踢，雪白的馒头如皮球一般在地上滚动起来。C买了一碗菜，端着看了看说：“我不爱吃豆腐、粉条。”说着把满碗菜泼了个净光。其中有同学批评他们浪费食物的不良行为。)‎ 主持人甲：这几位同学的表演很精彩，也让我们受到了要爱惜粮食的教育。我想采访一下我们班上的同学，你们以前有没有浪费过粮 食呢?以后会怎么做?(现场采访)‎ 通过刚才的采访，我知道我们班上的同学以前也有浪费粮食的不良行为，不过大家都表示以后改正，我听了很高兴!现在，大家一起来齐读几句关于勤俭节约的名言来警戒自己吧。‎ ‎(课件出示：一粥一饭，当思来处不易;半丝半缕，恒念物力维艰。—朱伯儒 静以修身，俭以养德。—诸葛亮每一食，便念稼樯之艰难;每一衣，则思纺绩之辛苦。—吴兢)‎ 主持人乙：同学们，在实际生活中遇到下面的情况你该怎么办呢?可以任选一题，进行分组讨论，时间2分钟。‎ ‎(课件出示：1、晚上家里吃饭时，妈妈给你盛了满满的一碗饭，你吃不了该怎么办?2、妈妈今天中午给你带的饭菜你不爱吃，应该怎么办?‎ ‎3、当你发现有的同学把吃不了的饭菜正要倒掉时，你该怎么办?)‎ 讨论后，推选小组代表发言。‎ ‎(预设：节约粮食的好方法：1、吃饭前自己能吃多少饭就盛多少饭，如果觉得一碗饭吃不了，就先拨出去一部分。2、吃饭时不挑食，把自己盛的饭吃完，不要剩饭，不要把饭粒掉到桌子上。3、如果看 到有的同学把吃不了的饭菜倒掉时，我们要及时地进行制止和劝阻。)‎ 主持人甲：让我们一起来朗诵儿歌《白米饭》和《爱惜粮食》，从中受到“爱惜粮食”的熏陶吧。‎ ‎(课件出示《白米饭》：白米饭，喷喷香，农民伯伯种的粮，我们吃饭要爱惜，浪费一粒不就当。《爱惜粮食》：小朋友，告诉你，我的名字叫粮食。一日三餐我为主，食用可以长身体。农民种田真辛苦，风吹日晒忙四季。一粒粮食一滴汗，粮食掉了真可惜。中国人口十多亿，粮食实在不富裕。不要小看一粒米，积少成多了不起。爱惜粮食品德好，小朋友们要记牢，要记牢!)‎ 主持乙：每一粒粮食都是农民伯伯辛辛苦苦地用汗水换来的，是辛勤劳动的结果。我们应该尊重农民伯伯的劳动，做到爱惜粮食，不浪费粮食。下面请班长同学宣读《节约粮食倡议书》。‎ ‎(课件出示：《节约粮食倡议书》：尊敬的老师、同学们，大家好：当我们随手扔掉一块馒头的时候，我们是否想到世界上有多少人因饥饿正在死亡的边缘徘徊，还有多少父母正在为一餐饭食而辛苦奔波?同学们，为了让贫苦家庭早日远离饥饿，让我们继续发扬艰苦奋斗、勤俭节约的优良作风，以勤俭节约为荣，以铺张浪费为耻。为此，班委会向全班同学发出倡议：从细微处做起，用实际行动做建设“节约型班级”的带头人，为建设文明、和谐的校园作出 我们应有的贡献吧!)‎ 三、总结主题班会 主持甲：下面有请我们的班主任老师进行本次班会的总结。‎ 老师：同学们，老师现在很高兴，因为我们师生共同经历了一次成功的教育，同学们在愉悦的氛围中，真正体会了“粮食的来之不易”懂得了“爱惜粮食”的意义，更学会了如何去节约粮食。相信每位同学都有所收获，有所感悟。最后，老师送给大家两句话：‎ 主持人合：同学们，请珍惜粮食吧!从我做起，从今天做起，爱惜粮食，节约粮食，做一名爱惜粮食的小卫士!本次班会到此结束!‎